MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KOTA TANJUN GPINANG

Main Article Content

Siti Mariyah
Mariyamah
Hariyun Sagita
Satrio Satrio
Maisah Maisah
Jamrizal Jamrizal

Abstract

Pendidikan dapat dimaknai sebagai proses mengubah tingkah laku anak didik agar menjadi manusia dewasa yang mampu hidup mandiri dan sebagai anggota masyarakat dalam lingkungan alam sekitar dimana individu itu berada. Pendidikan yang bisa mencapai tujuan dengan baik dipengaruhi oleh perencanaan pendidikan yang baik dan mendukung tercapainya tujuan pendidikan. Perencanaan merupakan hal pokok dalam mempersiapkan pendidikan yang diharapkan.perencanaan pendidikan mengarah pada pemikiran reflektif pendidik pada masa yang aakan datang dan melibatkan pandangan terhadap beberapa unsur yang diperhatikan dalam rangka merancang pendidikan. Dalam rangka mencapai tujuan pendidikan, maka perlu dilakukan berbagai usaha dalam pengelolaan lembaga pendidikan di suatu sekolah yang melibatkan kepala sekolah/madrasah, para tenaga pengajar, pihak tata usaha, para siswa serta bantuan dan dukungan masyarakat setempat dan juga perlu adanya fasilitas yang dapat menunjang kelancaran proses perkembangan dalam suatu masyarakat sekolah. Para pendidik dan tenaga kependidikan sangat membutuhkan figur seorang pemimpin yang dapat memberikan arahan dan bimbingan agar mereka dapat menjalankantugasnya dengan profesional. Kepala madrasah sebagai menejerial seharusnya benar-benar mengetahui bagaimana menciptakan suasana proses belajar mengajar yang nyaman bagi komunitas madrasah, baik pada majelis guru maupun para muridnya. Kepala madarasah sebagai pemimpin sudah barang tentu tidak hanya sebatas menciptakan suasana belajar mengajar yang efektif, akan tetapi lebih dari itu, kepala madrasah juga harus benar-benar mengetahui apakah dengan terciptanya suasana belajar mengajar yang efektif telah dapat dirasakan oleh setiap majelis guru dan para murid sepenuhnya. Mangement by walking about is the required ledership style for any institution. Manajemen adalah gaya kepemimpinan yang diperlukan suatu lembaga/institusi. Sebagai menejer kepala madrasah menanggapi reaksi dari para pegawai seperti memberikan reward terhadap kinerja yang  baik, membantu mereka memenuhi kebutuhan dan melindungi mereka dari hal-hal yang tidak diinginkan dan seorang pemimpin harus memiliki personality yang baik dari etika atau cara berpikir. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan dalam penyusunan hasil penelitian. Penelitian ini juga menetapkan beberapa orang dari pihak sekolah dan luar sekolah sebagai informan yang dapat memberikan informasi dan data yang valid.

Article Details

How to Cite
Mariyah, S., Mariyamah, Sagita, H., Satrio, S., Maisah, M., & Jamrizal, J. (2022). MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KOTA TANJUN GPINANG . JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 3(2), 805-828. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1172
Section
Articles

References

Anonim Al quranulkarim Tafsir perkata Tajwid Kode, Jakarta: Al fatih 2013

----------, Kumpulan Undang Undang dan Peraturan Pemerintah RI Tentang Pendidikan, Jakarta: 2007

Alma Buchari,Guru Profesional Bandung: Alfabeta, 2012

Andang, Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolahYogyakarta: Ar ruzz Media 2014

Arikunto Suharsimi, Prosedur penelitian suatu pendekatan pratik, Jakarta: Rineka cipta, 2010

Bafadal Ibrahim, Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar, Jakarta: Bumi Aksara 2009

danim Sudarwan, Manajemen dan kepemimpinan transformasional kekepala sekolahan, Jakarta: Rineka cipta 2009

Danim Sudarwan, Motivasi, Kepemimpinan dan efektivitas kelompok, Jakarta: Rineka cipta 2012

Fatimah, Manajemen Kepala Sekolah untk meningkatkan mutu Guru di Madrsah Aliyah Negeri 3 Kota jambi , Tesisi Magister PPS IAIN STS Jambi , 2013

Hamalik Oemar, Pendidikan Guru berdasarkan Pendekatan Kompetensi, Jakarta: Bumi Aksara 2010

Helmawati, Meningkatkan kinerja kepala sekolah/Madrasah melalui mangerial skills, Jakarta: Rineka cipta 2014

Hernawati, Kinerja kepala sekolah dalam upaya meningkatkan profesionalisme guru di mts DDI kab tanjab timur, Tesis Magister IAIN STS Jambi , 2011

Heryati Yeti dan muhsin mumuh, Manajemen sumber daya pendidikan, Bandung: pustaka setia 2014

J, Moloeng Lexy, Metodologi Penelitan Kualitatif, (Bandung: Rosda Karya, 2010)

Juni Priansa Doni Manajemen Supervisi dan Kepemimpinan Kepala SekolahBandung: Alfabeta, 2014

Kunandar, Guru Profesional Implementasi KTSP dan Sukses dalam Sertifikasi Guru, Jakarta: Rajawali pers, 2011

ma’mur Jamal asnawi, Tips Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Yogyakarta: Diva perss 2012

Maisah, Komitmen pimpinan dalam peningkatan kinerja pegawai, Jambi:pusaka, 2014

Maisah, Manajemen pendidikan, Ciputat:Referensi, 2013

Marmoah Sri, Profesi Kependidikan, Bandung: Rizqi Press 2014

Marshall,Reathinkin Kim Teacher Supervision and Evaluation, San Francisco,2009

Matthew B Miles & A Michael Hubermen.Analisis Data kualitatif, Jakarta

Mohanty Jagannath,Education Administration,Supervision,and School Management, New Delhi:2005

Mudlofir Ali, Pendidikan profesional, Jakarta: Raja Grafindo persada 2014

Muhtar, Oreintasi baru supervise pendidikan, Jakarta: Gp Press, 2009

Muhtar, Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif, Jakarta: Referensi, 2013

Mulyasa E,Menjadi Guru Profesional, Bandung: Rosda Karya 2011

Mulyasa E,Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011

Nasution Rahmat, Jurnal pendidikan dan hukum, Jambi An-Nahdhah 2011

permadi Dadi, Panduan menjadi Guru ProfesionalBandung: Nuansa Aulia 2013

pertiwi Sila, Manajemen kepala sekolah dalam menigkatkan sarana dan prasarana pendidikan disekoah luar biasa kuala tungkal, Tesis Magister IAIN STS Jambi, 2013

Ridwan Ahmad Manjemen Perguruan Tinggi Islam Yogyakarta: Insan Madani 2013

Rohiat, Manajemen sekolah, Bandung: Refika Aditama 2010

S.Truna Dody, Pradigma Pendidikan Berkualitas, Bandung:Pustaka Setia, 2013

Sagala Syaiful, Konsep dan Makna pembelajaran, Bandung: Alfabeta 2012

Sallis Edward, Total Quality Management in Education, London: Kogan Page Ltd, 2005

sayaefudin saud Udin, Pengembangan profesi Guru, Bandung: Alfabeta 2013

Siswanto H.B. Pengantar Manajemen, Jakarta Bumi Aksara 2013

Soetjipto, Profesi Keguruan, Jakarta:Rineka cipta 2011

Sugiono, Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: alfabeta 2008

Sugiono, Metode penelitian Kuantitatif kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2010

Usman Husaini, Manajemen, terori Praktik dan Riset Pendidikan, Jakarta :Bumi aksara, 2009

Wahjosumidjo, Kepemimpinan Kepala Sekolah, Jakarta: Raja Grafindo 2013

Wahyudi,Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam organisasi pembelajaran, Bandung: Alfabeta 2012

Yamin Martinis dan Maisah, Orentasi Baru Ilmu Pendidikan, Jakarta: Referensi 2012

Yamin Martinis dan Maisah, Standarisasi kinerja Guru, Jakarta: Gaung Persada 2010