Strategi Guru Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Asing Santri di Pondok Pesantren M. Thoha Al-Fasyni Dusun Sungai Gurun Kabupaten Bungo
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v5i1.1729Keywords:
Strategi, Guru, Kemampuan Berbahasa AsingAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan strategi guru pesantren dalam meningkatkan kemampuan bahasa asing santri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penentuan subjek penelitian menggunakan teknik snowball sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik Analisis Data Meliputi Reduksi Data, Penyajian Data, dan Verifikasi/Penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa saat ini belum ada strategi guru yang mampu mengatasi permasalahan bahasa Arab yang menjadi kendala siswa. Keseluruhan pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab belum maksimal karena belum mendapat perhatian yang maksimal, dan belum optimalnya kualitas pembelajaran karena belum seluruh aspek pembelajaran diperhatikan, seperti Mufrodat, Muhadasah, dan berbagai pembelajaran metode.
References
Abd Rahman BP. 2022. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan”. Al Urwatul Wutsqa. Volume 2 (01).
Ali, H., & Limakrisna, N. 2013. Metodologi Penelitian (Petunjuk Praktis Untuk Pemecahan Masalah Bisnis, Penyusunan Skripsi (Doctoral dissertation, Tesis, dan Disertasi. In Deeppublish: Yogyakarta.
John W. Slocum, Jr. 2015 Don Hellriegel,Principles of Organizational Behavior. Cengage Learning: Canada,. pp. 10.
Malayu Hasibuan. 2022. Manajemen Sumber Daya Manusia. PT Bumi Aksara : Jakarta. pp. 88.
Ngalim Purwanto. 2017. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Remaja Rosdakarya Bandung.
Yun Iswanto. 2014. Manajemen Sumber Daya Manusia. Universitas Terbuka: Tangerang pp. 63.
Mukhtar dkk. 2016. Pengembangan Karir Tenaga Pendidik: Teori dan Aplikasi: Magnum Pustaka Utama: Yogyakarta. pp. 26-27.
Imron Fauzi, 2019 “Problematika Kebijakan Linierisasi dan Mutasi Guru di Kabupaten Jember”, Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 12 (01), pp: 8.
Haryanto, 2012: dalam artikel “pengertian pendidikan menurut para akhli http://belajarpsikologi. com/pengertianpendidikan-menurut-ahli/ diakes pada, [ Desember 24, 2017]
Simanjuntak, B., I. L Pasaribu. 1990. Membina dan Mengembangkan Generasi Muda. Bandung: Tarsito. pp. 84.
Sudarsono. 2002. Etika Islam Tentang Kenakalan Remaja, (Jakarta: PT Grafindo Persada, pp. 148
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta,. pp. 28.
Riskal fitri, syarifuddin ondeng, “pesantren di indonesia: lembaga pembentukan karakter”, jurnal al urwatul wutsqa: kajian pendidikan islam 2, nomor 1, (juni 2022): https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul
Dendi sugono, kamus bahasa indonesia, (jakarta: pusat bahasa, 2008), 909
John m. Ivancevich, human resource manargement, (new york: mograw-hill/irwin, 2007), 85
Kunandar, guru profesional implementasi ktsp dan sukses dalam sertifikasi guru, (jakarta: grafindo persada, 2008), 52
Depdiknas, kamus umum bahasa indonesia, (jakarta: balai pustaka, 2005), 3
Harun rasyid, dkk. Asesmen perkembangan anak usia dini. (yogyakarta: penerbit multi pressindo, 2009), 126
Hasan alwi, kamus besar bahasa indonesia, (jakarta: balai pustaka, 2002), 88
Harun rasyid et al., asesmen perkembangan anak usia dini. (yogyakarta: penerbit multi pressindo, 2009), 134
Suhartono, pengembangan keterampilan berbicara anak usia dini, (jakarta: depertemen pendidikan nasional, 2005), 138
Sujai, inovasi pembelajaran bahasa arab, (semarang: walisongo pres, 2008), 19
Yudha rahayu erma astuti, “peningkatan kemampuan berbicara bahasa inggris siswa kelas vii smp negeri i kota blitar melalui games (kalender),” jurnal pendidikan: riset dan konseptual 2 no 1 (januari 2018): http://journal.unublitar.ac.id/pendidikan/index.php/riset_konseptual/article/view/31
Rustan kadir, implikasi komunikasi interpersonal dalam mengembangkan bahasa asing santri, universitas islam negeri alauddin makassar, gowa, 2013, 76
Muhammad mastna, evaluasi pembaelajan bahasa arab 1, (tangerang selatan: uin jakarta pres, 2013), 23
Nurjannah nurjannah, “peningkatan kemampuan penguasaan kosakata melalui kartu Tarigan, berbicara sebagai suatu keterampilan berbahasa, (bandung: angkasa, 2008), 15
Maidar. G, pembinaan berbicara bahasa indonesia, (jakarta: erlangga, 2016), 34 kridalaksana, kamus linguistik edisi ketiga. (jakarta: gramedia pustaka utama. 2008), 74
Amin Haedari, Masa Depan Pesantren Dalam Tantangan Modernitas Dan Tantangan Komplesitas Global, (Jakarta: Ird Press, 2004), 67
Muhammad Fu’ad Abdul Baqi, Hadits Shahih Bukhori Muslim (Jakarta: Elex Media Komputindo, 2017), 127.
Henry Guntur Tarigan, Pengajaran Kosakata, (Bandung: Angkasa, 1989), 2 Tim Pengembang Ilmu Pendidikan, Ilmu Dan Aplikasi Pendidikan, (Upi: Pt. Imtama, 2007), 168
Depdiknas, Kamus Besar Bahasa Indonesia (Jakarta: Balai Pustaka, 2007), 1092
Made Wena, Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer (Jakarta: Pt Bumi Aksara, 2010), 2.
Moh. Haitami Salim Dan Syamsul Kurniawan, Studi Ilmu Pendidikan Islam (Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012), 79.
Syaiful Bahri Djamarah & Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar (Jakarta: Pt. Rineka Cipta, 2006), 5.
Dendi Sugono, Kamus Bahasa Indonesia, (Jakarta: Pusat Bahasa, 2008), 909
John M. Ivancevich, Human Resource Manargement, (New York: Mograw-Hill/Irwin, 2007), 85
Kunandar, Guru Profesional Implementasi Ktsp Dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru, (Jakarta: Grafindo Persada, 2008), 52
Depdiknas, Kamus Umum Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 2005), 3
Harun Rasyid, Dkk. Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini. (Yogyakarta: Penerbit Multi Pressindo, 2009), 126
Hasan Alwi, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 2002), 88 Harun Rasyid Et Al., Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini. 134
Suhartono, Pengembangan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini, (Jakarta: Depertemen Pendidikan Nasional, 2005), 138
Ali, H., & Limakrisna, N. 2013. Metodologi Penelitian (Petunjuk Praktis Untuk Pemecahan Masalah Bisnis, Penyusunan Skripsi (Doctoral dissertation, Tesis, dan Disertasi. In Deeppublish: Yogyakarta.
John W. Slocum, Jr. 2015 Don Hellriegel,Principles of Organizational Behavior. Cengage Learning: Canada,. pp. 10.
Malayu Hasibuan. 2022. Manajemen Sumber Daya Manusia. PT Bumi Aksara : Jakarta. pp. 88.
Ngalim Purwanto. 2017. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Remaja Rosdakarya Bandung.
Yun Iswanto. 2014. Manajemen Sumber Daya Manusia. Universitas Terbuka: Tangerang pp. 63.
Mukhtar dkk. 2016. Pengembangan Karir Tenaga Pendidik: Teori dan Aplikasi: Magnum Pustaka Utama: Yogyakarta. pp. 26-27.
Imron Fauzi, 2019 “Problematika Kebijakan Linierisasi dan Mutasi Guru di Kabupaten Jember”, Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 12 (01), pp: 8.
Haryanto, 2012: dalam artikel “pengertian pendidikan menurut para akhli http://belajarpsikologi. com/pengertianpendidikan-menurut-ahli/ diakes pada, [ Desember 24, 2017]
Simanjuntak, B., I. L Pasaribu. 1990. Membina dan Mengembangkan Generasi Muda. Bandung: Tarsito. pp. 84.
Sudarsono. 2002. Etika Islam Tentang Kenakalan Remaja, (Jakarta: PT Grafindo Persada, pp. 148
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta,. pp. 28.
Riskal fitri, syarifuddin ondeng, “pesantren di indonesia: lembaga pembentukan karakter”, jurnal al urwatul wutsqa: kajian pendidikan islam 2, nomor 1, (juni 2022): https://journal.unismuh.ac.id/index.php/alurwatul
Dendi sugono, kamus bahasa indonesia, (jakarta: pusat bahasa, 2008), 909
John m. Ivancevich, human resource manargement, (new york: mograw-hill/irwin, 2007), 85
Kunandar, guru profesional implementasi ktsp dan sukses dalam sertifikasi guru, (jakarta: grafindo persada, 2008), 52
Depdiknas, kamus umum bahasa indonesia, (jakarta: balai pustaka, 2005), 3
Harun rasyid, dkk. Asesmen perkembangan anak usia dini. (yogyakarta: penerbit multi pressindo, 2009), 126
Hasan alwi, kamus besar bahasa indonesia, (jakarta: balai pustaka, 2002), 88
Harun rasyid et al., asesmen perkembangan anak usia dini. (yogyakarta: penerbit multi pressindo, 2009), 134
Suhartono, pengembangan keterampilan berbicara anak usia dini, (jakarta: depertemen pendidikan nasional, 2005), 138
Sujai, inovasi pembelajaran bahasa arab, (semarang: walisongo pres, 2008), 19
Yudha rahayu erma astuti, “peningkatan kemampuan berbicara bahasa inggris siswa kelas vii smp negeri i kota blitar melalui games (kalender),” jurnal pendidikan: riset dan konseptual 2 no 1 (januari 2018): http://journal.unublitar.ac.id/pendidikan/index.php/riset_konseptual/article/view/31
Rustan kadir, implikasi komunikasi interpersonal dalam mengembangkan bahasa asing santri, universitas islam negeri alauddin makassar, gowa, 2013, 76
Muhammad mastna, evaluasi pembaelajan bahasa arab 1, (tangerang selatan: uin jakarta pres, 2013), 23
Nurjannah nurjannah, “peningkatan kemampuan penguasaan kosakata melalui kartu Tarigan, berbicara sebagai suatu keterampilan berbahasa, (bandung: angkasa, 2008), 15
Maidar. G, pembinaan berbicara bahasa indonesia, (jakarta: erlangga, 2016), 34 kridalaksana, kamus linguistik edisi ketiga. (jakarta: gramedia pustaka utama. 2008), 74
Amin Haedari, Masa Depan Pesantren Dalam Tantangan Modernitas Dan Tantangan Komplesitas Global, (Jakarta: Ird Press, 2004), 67
Muhammad Fu’ad Abdul Baqi, Hadits Shahih Bukhori Muslim (Jakarta: Elex Media Komputindo, 2017), 127.
Henry Guntur Tarigan, Pengajaran Kosakata, (Bandung: Angkasa, 1989), 2 Tim Pengembang Ilmu Pendidikan, Ilmu Dan Aplikasi Pendidikan, (Upi: Pt. Imtama, 2007), 168
Depdiknas, Kamus Besar Bahasa Indonesia (Jakarta: Balai Pustaka, 2007), 1092
Made Wena, Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer (Jakarta: Pt Bumi Aksara, 2010), 2.
Moh. Haitami Salim Dan Syamsul Kurniawan, Studi Ilmu Pendidikan Islam (Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012), 79.
Syaiful Bahri Djamarah & Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar (Jakarta: Pt. Rineka Cipta, 2006), 5.
Dendi Sugono, Kamus Bahasa Indonesia, (Jakarta: Pusat Bahasa, 2008), 909
John M. Ivancevich, Human Resource Manargement, (New York: Mograw-Hill/Irwin, 2007), 85
Kunandar, Guru Profesional Implementasi Ktsp Dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru, (Jakarta: Grafindo Persada, 2008), 52
Depdiknas, Kamus Umum Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 2005), 3
Harun Rasyid, Dkk. Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini. (Yogyakarta: Penerbit Multi Pressindo, 2009), 126
Hasan Alwi, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 2002), 88 Harun Rasyid Et Al., Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini. 134
Suhartono, Pengembangan Keterampilan Berbicara Anak Usia Dini, (Jakarta: Depertemen Pendidikan Nasional, 2005), 138
Downloads
Published
2023-12-13
How to Cite
Hifasoh, F. ., Jamrizal, J., MY, M. ., & Wahyudi Diprata, A. . (2023). Strategi Guru Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Asing Santri di Pondok Pesantren M. Thoha Al-Fasyni Dusun Sungai Gurun Kabupaten Bungo. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 5(1), 9–20. https://doi.org/10.38035/jmpis.v5i1.1729
Issue
Section
Articles
License
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
