PENGARUH ONLINE SHOP, LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA DAN LITERASI KEUANGAN TERHADAP PEMBELIAN IMPLUSIF MAHASISWA JURUSAN PIPS FKIP UNIVERSITAS JAMBI
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.414Keywords:
Online Shop, Lingkungan Teman Sebaya, Literasi Keuangan dan Pembelian Implusif.Abstract
Perilaku konsumtif dominan terjadi pada tingkat mahasiswa. Mahasiswa yang dipandang sebagai individu yang terpelajar, berpenampilan rapih dan memiliki karakter sopan santun. Pandangan tersebut yang menjadikan alasan bahwa mahasiswa harus berpenampilan menarik dan selalu mengikuti perkembangan zaman. Hal inilah yang akhirnya membuat mahasiswa terjerumus pada perilaku konsumtif. Tidak adanya suatu rencana dalam keputusan pembelian membuat mahasiswa terjebak dalam perilaku pembelian impulsif. Pembelian impulsif merupakan suatu pembelian yang dilakukan secara tidak terduga atau terencana. Kurangnya pemahaman literasi keuangan yang dimiliki juga menjadi alasan mengapa mahasiswa cenderung memiliki perilaku pembelian impulsif. Penelitian bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui pengaruh online shop terhadap pembelian implusif. (2) Untuk mengetahui pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap pembelian implusif (3) Untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan terhadap pembelian implusif (4) Untuk mengetahui pengaruh online shop, literasi keuangan dan teman sebaya mepengaruhi prilaku pembelian impulsive. Pendekatan yang digunakan dalam tesis ini adalah deskriptif dan jenis penelitiannya adalah penelitian kuantitatif dengan metode regresi. sampel penelitian ini diambil dari 70 responden dari total 235 mahasiswa. Instrumen yang digunakan yaitu berupa angket yaitu berupa butir pernyataan untuk angket Lalu kemudian data yang diperoleh diolah menggunakan aplikasi SPSS 17. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan online shop terhadap pembelian implusif sebesar 0.864 dengan nilai t hit sebesar 14.175. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan teman sebaya terhadap pembelian implusif sebesar 0.513 dengan nilai t hit sebesar 4.932. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara literasi keuangan terhadap pembelian implusif sebesar 0.255 dengan nilai t hit sebesar 2.174 (4) Terdapat pengaruh secara simultan yang antara penggunaan online shop, lingkungan teman sebaya dan literasi keuangan terhadap pembelian implusif sebesar 0.881 dengan nilai F hit sebesar 76.213. Kelemahan penelitian ini terletak situasi ekonomi saat penelitian berlangsung. Yaitu saat pandemi covid 19 sedang mewabah sehingga bila diteliti kembali pada saat situasi normal akan didapatkan hasil yang berbeda.
References
Beal dan Delpachitra. (2003). Financial Literacy Among Australian University Students. Economic papers. 22, 65-78.
Chen dan Volpe. (1998). An Analysis of Personal Financial Literacy Among College Students. Financial Service Review, 7(2).
Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Dholakia, U.M. (2000). Temptation and Resistance: An Integrated Model of Consumtion Impuls Formation and Enactment. Psychology and Marketing. John Wiley and Sons, Inc. Vol 17.
Fishbein, M. (1980). Understanding Attitudes and Predicting Social Behavior Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Fitria, E.M. (2019). Dampak Online Shop Di Instagram Dalam Perubahan Gaya Hidup Konsumtif Perempuan Shopaholic Di Samarinda. JMK, Vol.21, No. 11.
Hidayat, Taufik. (2008). Panduan Membuat Toko Online dengan OSCommerce. Jakarta: Mediakita.
Hurlock, E.B. (1999). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Alih bahasa: Istiwidayati & Soedjarwo. Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga.
Khairinal. (2016). Menyusun Proposal Skripsi Tesis Dan Disertasi. Jambi: Salim Media Indonesia.
Krishna, R., Rofaida & Sari, M. (2010). Analisis tingkat literasi keuangan di kalangan mahasiswa dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jurnal Proceedings of The 4th International Conference on Teacher Education.
Lusardi. (2008). Financial Literacy among the Young. Journal of Consumer Affairs. Vol. 44, Issue 2.
Murniatiningsih, E. (2016). Pengaruh Literasi Ekonomi Siswa, Hasil Belajar Ekonomi Dan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Konsumsi Siswa SMP Negeri Di Surabaya Barat. Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan Vol. 5 No. 1 Hal 127-157.
Oseifuah. E. K. (2010). Financial literacy and youth entrepreneurship in South Africa. African Journal of Economic and Management Studies. Vol. 1.
Parma, S. A. (2007). Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Perilaku Konsumtif Remaja Putri Dalam Pembelian Kosmetik Melalui Katalog Di SMA Negeri 1 Semarang. Intisari. Semarang: Fakultas Psikologi UNDIP Semarang.
Prasetyo. (2005). Bisnis E-Commerce: Studi Sistem Keamanan dan Hukum di Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rahmasari, L. (2010). Pengaruh Supply Chain Management Terhadap Kinerja Perusahaan dan Keunggulan Bersaing (Studi Kasus pada Industri Kreatif di Provinsi Jawa Tengah). Majalah Ilmiah Informatika, Vol. 2.
Remund, David L. (2010). Financial Literacy Explicated: The Case for a Clearer Definition in an Increasingly Complex Economy. The Journal of Consumer Affairs, 44 (2), 276-295.
Risa, Listanti. (2018). Pengaruh Literasi Keuangan, Perilaku Keuangan, Sikap Keuangan Dan Kesadaran Keuangan Terhadap Kinerja Usaha Mikro Kecil Menengah ( Studi Pada Pelaku Umkm Wilayah Purwokerto Barat). Bachelor Thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Schiffman dan Kanuk. (2008). Perilaku konsumen. Edisi 7. Jakarta: Indeks
Solomon, M.R. (2007). Consumer Behavior; Buying, Having, and Being. New Jersey, Upper Saddle River; Pearson Education.
Tenadidjaja. (2007). Analisis Hubungan Perilaku Remaja Terhadap Pembelanjaan Impulsif Dengan Metode Structural Equation Model (SEM). Jakarta: Universitas Katholik Indonesia Atma Jaya.
Umar dan La Sulo. (2005). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Utami, A.F dan Sumaryono. (2008). Pembelian Impulsif Ditinjau dari Kontrol Diri dan Jenis Kelamin pada Remaja. Jurnal Psikologi Proyeksi. 1.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
