PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK BERBASIS KETERAMPILAN KREATIF UNTUK SISWA SMK

Authors

  • Antonius Antonius Universitas Jambi, Jambi
  • Nizlel Huda Universitas Jambi, Jambi
  • Suratno Suratno Universitas Jambi, Jambi

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1347

Keywords:

E-Modul Interaktif Pembelajaran, Gambar teknik, Keterampilan Kreatif

Abstract

Penelitian ini diadakan dengan latar belakang adanya kesenjangan antara tujuan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan rendahnya hasil belajar siswa. Dimana tujuan SMK adalah untuk memberikan bekal kemampuan siap kerja kepada siswa sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan persyaratan yang dianut oleh dunia industri dan dunia kerja, namun pada kenyataannya masih banyak siswa SMK belum mengusai kompetensi yang seharusnya dimiliki. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan  prosedur pengembangan dan bentuk E-modul Interraktif Pembelajaran Gambar Teknik untuk Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan serta mengetahui kelayakan dari e-modul yang dikembangkan. Penelitian pengembangan e-modul ini termasuk jenis Research and Development atau R&D yang akan menghasilkan sebuah produk. Penelitian pengembangan e-modul ini menggunakan model ADDIE dimana terdapat beberapa proses kegiatan dan tahapan pengembangan, diantaranya adalah Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. E-modul ini melalui proses validasi oleh ahli materi, ahli media dan ahli desain pembelajaran dengan hasil kevalidan yang diperoleh adalah dengan kriteria “Sangat valid”. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 3 Tebo yang terdiri dari ujicoba perorangan, ujicoba kelompok kecil, dan ujicoba kelompok besar dengan hasil yang dapat disimpulkan dengan kategori “Sangat Baik”. Berdasarkan hasil validasi dan ujicoba yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa E-modul Interaktif Pembelajaran Gambar Teknik Berbasis Keterampilan Kreatif untuk Siswa SMK yang dikembangkan layak untuk digunakan.

References

Amir, Deti Herlina (2017). Pengembangan Video Pembelajaran Desain Pola Busana Tradisional Kerinci Untuk Sekolah Menengah Kejuruan. Tesis. Jambi: Universitas Jambi
Arikunto, S. (2010). Metode Peneltian. Jakarta: Rineka Cipta.
Asyhar, R. (2013). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Penerbit: Reperensi
Fitria, Eliza. (2021). Modul Gambar Teknik. Padang
Lee, William W. & Diana L. Owens. (2004). Multimedia-based instructional design. San Francisco: Pfeiffer.
Mariana, I. (1997). Pedoman Gambar Kerja. Yogyakarta: Kanisius
Mulyatiningsih, E. Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.
Notosewoyo, R.A.M. (2001). Menggambar Teknik Dasar. Bandung: Angkasa
Rahmawati, Mega & Suryadi, Edi. (2019). “Guru sebagai Fasilitator dan Efektivitas Belajar Siswa”. Dalam Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran. Vol. 4. Nomor 1 (halaman 49-54). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Premono, Agung. (2015). Kompetensi Keahlian Sekolah Menengah Kejuruan : Antara Kebijakan dan Realita. Dalam Jurnal Pendidikan Penabur Nomor 15 (halaman. 50-52). Jakarta: Universitas Negeri Jakarta.
Ramli. M. (2015). “Hakikat Pendidik Dan Peserta Didik” dalam Tarbiyah Islamiyah Vol. 5. Nomor 1 (halaman 62-64). Banjarmasin: IAIN Antasari.

Rusdi, M. (2019). Penelitian Desain dan Pengembangan Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Samsudin. (2004). Menggambar Teknik Dasar. Jakarta: Yudhistira
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suparno. 2008. Teknik Gambar Bangunan. Semarang: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan
Suryaningrum. (2001). Gambar Teknik. Jakarta: PT Bumi Aksara
Prasetya, Tri Indra.2012. “Meningkatkan Keterampilan Menyusun Instrumen Hasil Belajar Berbasis Modul Interaktif Bagi Guru-Giri IPA SMP N Kota Magelang” dalam Journal Of Educational Research and Evaluation (halaman 106-108). Semarang: Universitas Negeri Semarang
Presiden Republik Indonesia. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Indonesia (2003). Indonesia.
Presiden Republik Indonesia. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan (2005). Indonesia.
Vebrianingtyas. Gambar Teknik. Malang: PT Kuantum Buku Sejajhtera

Downloads

Published

2022-11-22

How to Cite

Antonius, A., Huda, N. ., & Suratno, S. . (2022). PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK BERBASIS KETERAMPILAN KREATIF UNTUK SISWA SMK. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 3(2), 1090–1102. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1347

Issue

Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022)

Section

Articles

License

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).

Most read articles by the same author(s)