Perencanaan Strategik Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah

Authors

  • Ferry Andika Eminarni Universitas PGRI Semarang, Semarang, Indonesia
  • Ngurah Ayu Nyoman Murniati Universitas PGRI Semarang, Semarang, Indonesia
  • Ghufron Abdullah Universitas PGRI Semarang, Semarang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i6.6253

Keywords:

Perencanaan Strategis, Pendidikan Karakter, Budaya Sekolah, SMP Negeri 1 Pabelan

Abstract

Pendidikan karakter tidak bisa hanya diajarkan di kelas tetapi akan lebih efektif jika terintegrasi dan menjadi bagian dari budaya sekolah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan strategis pendidikan karakter, terutama analisis situasi, penetapan tujuan dan sasaran, serta perumusan strategi dan program pendidikan karakter berbasis budaya sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara; observasi terhadap kegiatan sekolah; serta studi dokumentasi rencana strategis, kurikulum, dan buku pedoman sekolah. Analisis data dilakukan dengan teknik triangulasi untuk memastikan validitas dan reliabilitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan SMP Negeri 1 Pabelan memiliki budaya sekolah yang kuat, ditandai dengan budaya peduli, kritis, dan mandiri sesuai visi Berkharisma. Elemen budaya ini diintegrasikan ke dalam perencanaan strategis pendidikan karakter. Strategi yang diterapkan mencakup pembiasaan rutin, program ekstrakurikuler, serta keteladanan dari para guru dan tendik. Simpulan penelitian adalah bahwa perencanaan strategis pendidikan karakter berbasis budaya sekolah merupakan pendekatan yang efektif dan berkelanjutan. Keberhasilan ini didukung oleh komitmen seluruh warga sekolah, kepemimpinan kepala sekolah yang visioner, dan sinergi antara program sekolah dengan nilai-nilai budaya lokal. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi rujukan sekolah lain dalam mengembangkan strategi serupa untuk penguatan karakter siswa.

References

Azmi, Nurul. 2023. Manajemen Pendidikan Karakter. Riau: Dotplus Publisher.

Daniyarti, Wiwi Dwi. (2024). Pendidikan Karakter. Malang: Literasi Nusantara Abadi Grup.

Furkan, Nuril. 2024. Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah. Yogyakarta: Magnum Pustaka Utama.

Hartanti, Ani B, Ghufron A, Ngurah Ayu N.M. 2020. “Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter di SMP Muhammadiyah 3 Ampel Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali”. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(3): 294-304.

Indrawan, I., Wijoyo, H., Suherman, S., &Wiguna, I.M.A. 2020. Manajemen Pendidikan Karakter. M. Latif (Ed.). Purwokerto: CV. Pena Persada.

Julistiaty, R. Madhakomala, Matin. 2018. “Manajemen Pendidikan Dalam Membentuk Karakter Siswa SMP Tunas Bangsa Sunter”. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 6(2): 241-251.

Moleong, Lexy J. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Permendikbud RI Nomor 20 Tahun 2018. Penguatan Pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan Formal.

Peraturan Presiden RI Nomor 87 Tahun 2017. Penguatan Pendidikan Karakter.

Putri, AU.,Rahmawati, Vira F. (2022). Pentingnya Inovasi Pendidikan Karakter di SD Untuk Membentuk Generasi Emas, Prosiding Didaktis Seminar Nasional Pendidikan Dasar UPI Kampus Serang. 7(1): 1096-1105

Raharja. S. J. 2021. Asas-Asas Manajemen Edisi 2. Universitas Terbuka.

Rahayu, Sayekti Puji., Roesminingsih, Erni., dan Hariyati, Nunuk. (2022). Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Manajemen Budaya Sekolah di Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Dimanika Manajemen Pendidikan (JDMP). 7(1): 59-70.

Rahman. Hardianto. 2020. Model Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah. Banyumas: Pena Persada.

Robbins, S.P., & Mary, C. (2016). Manajemen Jilid 1 (Alih bahasa Bob Sabran & Wibi Hardani). Edisi 13. Jakarta: Erlangga.

Savitri, Desy Irsalina, dkk. (2025). Manajemen Pendidikan Karakter. Bali: Intelektual Manifes Media.

Salim, Nur Agus Salim, dkk. 2022. Dasar-dasar Pendidikan Karakter. Samarinda: Yayasan Kita Menulis.

Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Alfabeta.

Wahyuningtyas, Agustin. 2017. Manajemen Pendidikan Karakter Pada SMP Full Day School di Kota Yogyakarta. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan. 5(1): 30-44.

Winarti, Tri., Soegeng, A.Y., N Egar, Ngasbun. (2024). Manajemen Penguatan Pendidikan Karakter Gotong Royong di SD Negeri Bergas Lor 01 Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang. Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah (JIPS), 5(1): 347-356.

Wahyudin, Undang R. 2020. Manajemen Pendidikan Teori dan Praktik dalam Penyelenggaraan Sistem Pendidikan Nasional. Yogyakarta : Deepublish.

Downloads

Published

2025-10-25

How to Cite

Eminarni, F. A., Nyoman Murniati, N. A., & Abdullah , G. (2025). Perencanaan Strategik Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 6(6), 4990–5002. https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i6.6253

Issue

Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Ferry Andika Eminarni, Ngurah Ayu Nyoman Murniati, Ghufron Abdullah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).

Most read articles by the same author(s)