Analisis Peran Komite Sekolah di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Welahan
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i6.6223Keywords:
Analisis, Peran, Komite Sekolah, SMPAbstract
Komite Sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan mutu Pendidikan dan prestasi sekolah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Komite Sekolah di SMP Negeri 1 Welahan, khususnya pada peran pemberi pertimbangan dan mediator. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, pengurus Komite Sekolah, guru, dan perwakilan orang tua siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Komite Sekolah di SMP Negeri 1 Welahan telah menjalankan peran pemberian pertimbangan perencanaan program dan pengambilan kebijakan sekolah cukup efektif dan aktif, rekomendasi sarana dan prasarana cukup aktif, tetapi pertimbangan peningkatan sumber daya belum optimal. Komite sekolah menjalankan peran mediator efektif dalam menciptakan lingkungan komunikasi yang terbuka dan kooperatif. Namun demikian, masih terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan jangkauan mediasi dan waktu, kurangnya partisipasi orang tua dan pemahaman yang belum optimal mengenai tugas dan fungsi Komite Sekolah. Untuk mengatasi kendala tersebut, Komite Sekolah bersama pihak sekolah telah melakukan berbagai upaya, seperti sosialisasi rutin kepada orang tua, peningkatan komunikasi, dan optimalisasi program kerja yang melibatkan seluruh elemen sekolah. Peningkatan kolaborasi yang lebih erat dengan seluruh pemangku kepentingan untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih optimal.
References
Abels, P., Nguyen, H. D. M., Kawamura, H., & Chikada, M. (2021). Global Quality Assurance System of Higher Education in United States, Vietnam and Japan Possible, European Journal of Educational Sciences, 8/3, 63–80.
Achmad, H., & Hartono, S. (2021). Manajemen Pendidikan: Desentralisasi dan Kepemimpinan Kependidikan dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 7(4), 307-320.
Akmalia, Rizki, Syafira Syafira, Nuria Tri Utami, Desmawati Ramadhani Sianipar, dan Anggi Gusrina Simatupang. (2022). Peran Komite Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Smk Tamansiswa Medan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 8505-8510.2022).
Amer, T. S., Al Musawi, A. S., & Muhammad, A. A. N. (2022). Higher Education Students’ Perceptions of E-Learning Quality. Journal of Education and E- Learning Research, 9(2), 71–78.
Amirudin. (2020). Evaluation of Learning Concept Acording to the Letter Al Hasyr in Islamic Education in Schools. International Journal of Core Enginering & Management, Vol 5/ 4, hal 17-26.
Askan ali, Agung Slamet Kusmanto. (2022). Peran Komite Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Edukatif; Jurnal Ilmu Pendidikan, Volume 4 Nomor 4 Tahun 2022. Halaman 6325-6335.
Choiriyah, S., Kumaidi, & Kartowagiran, B. (2018). Developing delta internal quality assurance to evaluate the quality of Indonesian islamic universities. Journal of Social Studies Education Research, 9(3), 177–197.
Do, D. T., Le, C. L., & Giang, T. V. (2020). The correlation between internal quality assurance and the formation of quality culture in Vietnam higher education: A case study in Ho Chi Minh city. European Journal of Educational Research, 9(2), 499–509.
Husain, R., Arifin, A., Cakranegara, P., Victornie, I., Perdana, I., & Nugroho, B. S. ( 2022). Analysis of student satisfaction with the quality of education services. Cypriot Journal of Educational Sciences, 17(2), 343–356.
Jhuji dkk,. (2020). Pengertian, Ruang Lingkup Manajemen, dan Kepemimpinan Pendidikan Islam. Jurnal Literasi Pendidikan Nusantara, 1(2), 113.
Kayyali, M. (2023). An Overview of Quality Assurance in Higher Education: Concepts and Frameworks. 4(2), 1–4.
Ma’dan, M., Ismail, M. T., & Daud, S. (2020). Strategies to enhance graduate employability: Insight from Malaysian public university policy-makers. Malaysian Journal of Learning and Instruction, 17(2), 137–165. https://doi.org/10.32890/mjli2020.17.2.5
Majir, Abdul. (2018). Rekonstruksi Hubungan Komite Sekolah dan Sekolah Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio, 10(2), 223-231.
Mar’ati, Azizatul. (2022). Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, Jurnal Kalam Cendekia, Jurnal Ilmiah Kependidikan, Vol 10/ 2, halaman 478-484.
Nuraya, N., Adiman, Herawati, E. S. B.,Warlezasusi, Jumira., Aliyah, Rusi Rusmiati. (2021). Implementation of The Roles and Function of The School Commitee in Improving The Quality of Education Service in The City of Cirebon. Tadbir Jurnal, Vol 5/ 1, hal 81-100.
Ohlssen, M., & Krempecki, L. (2020). Developing and Sustaining High Quality Special Education Infrastructures. National Center for Special Education in Charter Schools. 1/1. p. 88-104.
Pasaribu, Rhendivan., Radiana, Usman., Wicaksana, Luhur. Dan Salarasati, Claudi, D. P. (2023). Peran Kepala Sekolah dalam Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif di SMP Negeri 4 Jelai Hulu. Jurnal Manajemen Pendidikan, p-ISSN 1907-4034, e-ISSN 2548-6780, Vol. 18 (2), p.165-176.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 75 tahun 2016 tentang Komite Sekolah.
Rahmat, Abdul. (2021). Hubungan Sekolah Dan Masyarakat, Yogyakarta: Zahir Publishing.
Robbins, Stephen P., & Coulter, Mary. (2019). Manajemen. Jilid 1. Jakarta: Erlangga.
Shen, J., & Luo, Q. (2022). The Construction and Application of Regional Education Quality Monitoring Databases: A Case Study of Suzhou’s Education Quality Monitoring. Best Evidence in Chinese Education, 12(2), 1613–1628.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Alfabeta. Bandung
Sutisna, Anan. (2021). Metode Penelitian Kualitatif Bidang Pendidikan. Jakarta: UNJ Press.
Tery, Goerge R., (2021). Dasar-Dasar Manajemen. Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.
Undang - Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003: Sistem Pendidikan Nasional.
Wardiah, Sri dkk. (2023). Strategi Komite Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di SD Negeri 1 Lhoknga. Jurnal Administrasi Pendidikan, Tahun 2021, Universitas Syiah Kuala, (Diakses pada tanggal 24 Agustus 2023 pukul 18:55 WIB) hlm. 15-17.
Winoto, Suhadi. (2021). Komite Sekolah/Madrasah dan Manajemen Mutu Pendidikan.Penerbit:BILDUNG.Yogyakarta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nora Shofiana, Bunyamin, Ngurah Ayu Nyoman Murniati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
