Perencanaan Pembiayaan Pendidikan dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i6.6222Keywords:
Perencanaan, Pembiayaan Pendidikan, Peningkatan, Kualitas PembelajaranAbstract
Era digital menuntut sekolah untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran. Hal ini tidak bisa dicapai tanpa dukungan finansial yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan pembiayaan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMP Negeri 1 Pecangaan. Metode yang digunakan adalah kualitatif studi kasus, dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian kepala sekolah, guru, dan komite sekolah. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan pembiayaan telah melibatkan banyak pihak secara partisipatif, mencerminkan komitmen tim sekolah yang kuat. Keterlibatan ini bertujuan untuk menciptakan rencana yang komprehensif, transparan, akuntabel, dan objektif. Namun, masih ditemukan kesenjangan antara komitmen ideal dan implementasi di lapangan. Kesenjangan tersebut diantaranya keterbatasan pemahaman, kurangnya sumber daya (terutama waktu dan keahlian), serta mekanisme evaluasi yang belum optimal. Meski demikian, perencanaan pembiayaan yang dilakukan sudah berdampak positif pada peningkatan kualitas pembelajaran. Hal ini tercermin dari capaian kualitas pembelajaran di Rapor Pendidikan yang menunjukkan tren positif. Kesimpulannya, perencanaan pembiayaan dilaksanakan dengan baik dan memiliki potensi besar untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran. Rekomendasi penelitian ini diantaranya meningkatkan komunikasi dan kemampuan tim sekolah agar perencanaan dapat berjalan lebih efektif dan berkelanjutan.
References
Anwari, Ahmad Mufit., Kholik, Nur., Mainuddin., Umami, Rita., Putri, Rahmawida., dan Rahayu. (2021). Strategi Pembelajaran: Orientasi Standar Proses Pendidikan. Edu Publisher.
Amanati, Putri., Mukhlisa, Adinda Siti, dan Suharyat, Yayat. (2024). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Untuk Meningkatkan Mutupendidikan. NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu PendidikanVolume 5, Issue 1, Februari 2024, p. 11-21.
Bosica, J., S.Pyper, J., & MacGregor, Stephen. (2021). Incorporating Problem-Based Learning in a Secondary School Mathematics Preservice Teacher Education Course. Teaching and Teacher Education, 102, 103335.
Danumiharja, Mintarsih. (2020). Profesi Tenaga Pendidik: Subject Guru dan Pengembangannya. Yogyakarta: De Publisher.
Djuwairiyah, Muqit, dan Listiana. (2021). Manajemen Pembiayaan dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, Jurnal Multicultural, p-ISSN: 2598-506X, e-ISSN: 2598-5957, 4/2, p. 81-93.
Haekal, M Muhsin, dan Yusuf, Irfan. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Islam. Bandung : CV Media Sains Indonesia.
Hendryadi., Tericahyadinata, Irsan., Zannati, Rachma. (2019). Metode Penelitian: Pedoman Penelitian Bisnis dan Akademik. Jakarta: Lembaga Pengembangan Manajemen dan Publikasi Imperium (LPMP Imperium).
Moleong, Lexy J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. Bandung: PT. Remadja Rosda Karya.
Morphet, Edgar C. (1985). The Economic & Financing of Education. New Jersey: Prentice Hall.
Nurhuda, Hengki. (2022). Masalah-Masalah Pendidikan Nasional; Faktor-Faktor dan Solusi yang Ditawarkan. Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar, 5(2), hal. 127-137.
Permendikbudristek Nomor 16 tahun 2022 tentang Standar Proses Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.
Romadin, A. (2020). Model Pembelajaran Work-Based Learning Pada Pendidikan Kejuruan (Landasan, Orientasi, Sintaks, Kelebihan, Penerapan Pada Pendidikan Kejuruan Di Indonesia). Naskah Akademik. Jakarta: Depdikbud.
Ruslan, Undang. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan, Sleman : CV Budi Utomo.
Siswanto., Asriati, Nuraini., & Mardaniah. (2024). Evaluasi Sistem Manajemen Keuangan Sekolah Menengah Pertama (SMP): Dampak terhadap Kualitas Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) p-ISSN: 2797-2879, e-ISSN: 2797-2860 Volume 4, nomor 4, 2024, hal. 1756-1764.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Alfabeta. Bandung
Waruwu, Marinu. (2022). Strategi Pembiayaan Pendidikan Dasar dan Menengah di Era Pandemi Covid 19, Sapientia Humana Jurnal Sosial Humaniora, Vol 02/01, 11-25
Yulianti, Erviana., Aliman, & Juarsa, Osa. (2017). Manajemen Pembiayaan Pendidikan di SMP Negeri 6 Kota Lubuk Linggau. Jurnal Manajer Pendidikan, Volume 11, Nomor 4, Juli 2017, p. 296-303.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Kholifah, Bunyamin, Ngurah Ayu Nyoman Murniati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
