PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS APLIKASI ANDROID MATA PELAJARAN SOSIOLOGI PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 12 KOTA JAMBI
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.899Keywords:
Lembar Kerja Peserta Didik, Model ADDIEAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengembangkan Lembar Kerja Pesrta Didik Berabasis Aplikasi Android Mata Pelajaran Sosiologi Materi Penyimpangan Sosial Kelas X SMA Negeri 12 Kota Jambi; 2) Untuk mengetahui kualitas Lembar Kerja Pesrta Didik Berabasis Aplikasi Android Mata Pelajaran Sosiologi Materi Penyimpangan hasil pengembangan berdasarkan penilaian ahli (judgment Expert); 3) Untuk mengetahui tanggapan peserta didik dan guru terhadap Lembar Kerja Pesrta Didik Berabasis Aplikasi Android Mata Pelajaran Sosiologi Materi Penyimpangan Sosial hasil pengembangan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) yang mengadaptasi model pengembangan ADDIE (Analyz, Design, Develompment, Implementation, Evaluation) namun hanya dibatasi sampai tahap implementasi saja. Validasi kelayakan LKPD dilakukan oleh ahli media, ahli materi dan satu orang guru sosilogi, serta dimplementasikan kepada 34 peserta didik kelas X IPS 2 SMA Negeri 12 Kota Jambi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Berdasarkan analisis Lembar Kerja Pesrta Didik Berabasis Aplikasi Android Mata Pelajaran Sosiologi Materi Penyimpangan hasil pengembangan sesuai untuk dikembangkan. 2) dalam tahap pengembangan peneliti membauat rancangan LKPD dalam bentuk storyboard, menyusun LKDP dalam format word serta penyusunan instrument penilaian LKPD. 3) Pengembangan, pada tahapan ini dilakukan pembuatan LKPD, Validasi oleh ahli materi, ahli media, praktisi pembelajaran sosiologi. 4) Implementasi, dalam tahapan ini dilakukan implentasi pada kelas X IPS 2 SMA Negeri 12 Kota Jambi yang diikuti oleh 34 peserta didik. Tingkat kelayakan LKPD berbasis android berdasarkan penilaian: (1) Ahli Media diperoleh nilai rata-rata 3,9 dengan kategori layak. (2) Ahli Materi diperoleh rata-rata nilai 3,7 dengan kategori layak. (3) Praktisi pembelajaran sosiologi diperoleh rata-rata nilai 4,6 dengan kategori sangat layak. LKPD berbasis android ini mendapat respon positif dari semua peserta didik yang menyatakan bahwa LKPD berbasis aplikasi android ini menari, dapat digunakan dalam proses pembelajaran disekolah, materi lebih mudah difahami, dan tidak ada kendala dalam penggunaannya.
References
Husni, Muhammad. 2020. “Pengembangan Bahan Ajar Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) Berbasis Student Centerd Learning ( SCL ) Pada Kelas V SDN 1 Ketangga.” Jurnal DIDIKA : Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar VI(2): 294–303.
Kantun, Sri. “Hakikat Dan Prosedur Penelitian Pengembangan.” https://repository.unej.ac.id/bitstream/handle/123456789/516/Bu%2BSri%2BKantun.pdf?sequence=1&isAllowed=y.
Magdalena, Ina. 2020. “Analisis Bahan Ajar.” Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial 2(2): 311–26. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara.
Setyantoko, Maranthika. 2016. 85 Applied Microbiology and Biotechnology “Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Dalam Pembelajaran Atletik Untuk Siswa SMP Kelas VII.” Universitas Negeri Yogyakarta.
Sugianti. 2020. Penelitian Pengembangan Model ADDIE Dan R2D2: Teori Dan Praktek. Lembaga Academic Dan Research Institute.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
