Pengaruh Spiritual Leadership dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru di Yayasan Lembaga Pendidikan Islam Al Hikmah Surabaya
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i3.7960Keywords:
Spiritual Leadership, Budaya Organisasi, Kinerja GuruAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Spiritual Leadership dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru. Fokus penelitian diarahkan pada sejauh mana kedua variabel tersebut berkontribusi dalam meningkatkan kualitas kinerja guru dalam konteks lembaga pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 212 responden yang merupakan guru pada lembaga pendidikan di Lembaga Pendidikan Islam Al Hikmah Surabaya. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS untuk menguji pengaruh secara parsial dan simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial Budaya Organisasi berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru, sedangkan Spiritual Leadership tidak berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru. Secara simultan atau Bersama-sama, kedua variabel juga terbukti berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru dengan nilai Sig. 0,000 < 0,05. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,604 menunjukkan bahwa 60,4% variasi Kinerja Guru dapat dijelaskan oleh Spiritual Leadership dan Budaya Organisasi, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menegaskan bahwa penguatan kepemimpinan spiritual dan budaya organisasi yang kondusif menjadi faktor penting dalam meningkatkan kinerja guru secara berkelanjutan.
References
Agustin, M., & Firmansyah, F. 2023. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Lembaga Islam.” Pendidikan Islam, 14(02), 87–98.
Alfaruqi, Achmad Zukhruf. 2025. “Reflection On Indonesia’s Pisa Scores And The 2024 Madrasah Teacher Competency Assessment Results: Challenges In Enhancing Teacher Competence.” Jurnal Pendidikan Ips 15 (1): 11–19.
Ansori, Muhammad. 2025. “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Pada Lembaga Pendidikan Islam.” Journal Of Education 2 (2): 266–75.
Azhari, Muhammad. 2025. “Teori Sosial Kognitif Albert Bandura Dan Relevansi Terhadap Pendidikan Islam.” Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru 2 (2): 304–17.
Fahmy, Obaid Mujahid, Nur Wening, And Tri Gunarsih. 2025. “Peran Spiritual Leadership Pada Kinerja Karyawan: Systematic Literature Review.” Jurnal Manajemen Terapan Dan Keuangan (Mankeu) Vol. 14 (01): 313–34.
Fahri, Agung, Hadomuan Bayo Tanjung, Robial, Fitri Angguan, And Nirva Diana. 2024. “Tipe Dan Gaya Kepemimpinan Dalam Perspektif Pendidikan Islam.” Innovative Education Journal 6 (3): 387–98.
Lase, Delipiter, Yeni Absah, Prihatin Lumbanraja, Yohanes Giawa, And Yunuman Gulo. 2025. “Teori Budaya Organisasi : Konsep , Model , Dan Implikasi Untuk Manajemen Organisasi.” Tuhenori: Jurnal Ilmiah Multidisiplin 3 (1): 21–45.
Milawati. 2025. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Yang Memberdayakan Terhadap Kinerja Guru Paud.” Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10 (03): 9–18.
Safitri, Andini Agnes, Firdaus Almatiin, And Irwan Fathurrochman. 2025. “Analisis Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan Dalam Meningkatkan Nilai Jual Di Smpn 06 Rejang Lebong Komprehensif . Ini Meliputi Pemahaman Terhadap Kebutuhan Masyarakat , Kemampuan.” Al-Manar : Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam 14 (2): 682–96. Https://Doi.Org/10.24246/J.Jk.2024.V11.I1.P103-119.1.
Sitorus, Flowerens, And Dany M Handarini. 2026. “Kinerja Guru Melalui Motivasi Sebagai Variabel Intervening Di Sdk Harapan Bangsa Balikpapan.” Jurnal Lentera Bisnis 15 (1): 1300–1317. Https://Doi.Org/10.34127/Jrlab.V15i1.2087.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suhifatullah, Muhamad I., Mastur Thoyib, And Jarnawi Afgani Dahlan. 2020. “Kepemimpinan Etis Guru Dalam Pendidikan Karakter.” Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan 7 (1): 14–24. Https://Doi.Org/10.24246/J.Jk.2020.V7.I1.P14-24.
Suprayitno, Ahmad. 2025. “The Role Of Spiritual Leadership In Strengthening The Religious Culture Of Schools.” International Journal Of Islamic Pedagogical Research 01 (01): 36–51.
Tiftazani, Syaza, Syunu Trihantoyo, Erny Roesminingsih, And Amrozi Khamidi. 2025. “Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah.” Administrasi Oendidikan Islam 07 (01): 1–15.
Ulfah, Dhiyaa, And Salfen Hasri. 2026. “Budaya Organisasi Islami Dan Perilaku Kerja Kolaboratif Guru Di Lembaga Pendidikan Islam.” Dirasah 9 (1): 280–92.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ansari Setyo Prabowo, Syunu Trihantoyo, Karwanto, Amrozi Khamidi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
