Gaya Kepemimpinan Servant Leadership Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru (Studi Kasus Multisitus di SD Muhammadiyah 4 Pucang dan SD Khadijah 3 Surabaya)
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i1.6836Keywords:
Servant Leadership, Kepala Sekolah, Kinerja Guru, Pendidikan Dasar, Manajemen PendidikanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya kepemimpinan servant leadership dalam meningkatkan kinerja guru di SD Muhammadiyah 4 Pucang dan SD Khadijah 3 Surabaya. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya peran kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada manajemen, tetapi juga memiliki kemampuan melayani dan memberdayakan guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah di kedua lembaga tersebut menerapkan nilai-nilai servant leadership seperti empati, mendengarkan, membangun komunitas, dan komitmen terhadap pengembangan individu. Implementasi gaya kepemimpinan ini mampu menciptakan lingkungan kerja yang harmonis, meningkatkan motivasi dan tanggung jawab guru, serta mendorong peningkatan profesionalisme dalam pembelajaran. Dengan demikian, servant leadership terbukti relevan diterapkan dalam konteks lembaga pendidikan Islam karena mampu mengintegrasikan nilai pelayanan, keteladanan moral, dan peningkatan kinerja guru secara berkelanjutan.
References
Blanchard, K. H., & Broadweill, R. (2018). Seirvant Leiadeirshiip iin Actiion: How You Can Achiieivei Greiat Reilatiionshiips and Reisults. Oakland: Beirreitt-Koeihleir Publiisheirs.
Greieinleiaf, R. K. (1970). Thei Seirvant As Leiadeir. Cambriidgei: Mass Ceinteir for Appliieid Studiieis. Hasiibuan, M. S. P. (2017). Manajeimein Sumbeir Daya Manusiia. Jakarta: Bumii Aksara.
Kurniiawan, S. Z. N. A., & Iirsyad, K. H. (2025). Iimpleimeintasii Peingeimbangan Sumbeir Daya
Manusiia dalam Upaya Meiniingkatkan Kiineirja Teinaga Peindiidiik pada MA Almusdariiyah 2 Ciimahii. OPTIiMAL Jurnal Eikonomii dan Manajeimein, 5(2), 23–43. https://doii.org/10.55606/optiimal.v5ii2.5739
Miileis, M. B., Hubeirman, A. M., & Saldana, J. (2020). Qualiitatiivei Data Analysiis: A Meithods Sourceibook (4th eid.). Thousand Oaks: SAGEi Publiicatiions.
Moleiong, L. J. (2017). Meitodologii Peineiliitiian Kualiitatiif. Bandung: PT Reimaja Rosdakarya Offseit.
Mulyasa, H. Ei. (2013). Ujii Kompeiteinsii dan Peiniilaiian Kiineirja Guru. Bandung: PT Reimaja Rosdakarya.
Peirmeindiikbud. (2007). Peiraturan Meinteirii Peindiidiikan dan Keibudayaan Nomor 16 Tahun 2007 teintang Standar Kualiifiikasii Akadeimiik dan Kompeiteinsii Guru. Diiambiil darii https://peiraturan.bpk.go.iid/Deitaiils/216104/peirmeindiikbud-no-16-tahun-2007
Speiars, L. C. (2010). Characteir and Seirvant Leiadeirshiip: Tein Characteiriistiics of Eiffeictiivei, Cariing Leiadeirs. Thei Journal of Viirtueis & Leiadeirshiip, 1(1), 25–30. Diiambiil darii https://www.reigeint.eidu/wp-conteint/uploads/2020/12/Speiars_Fiinal.pdf Supardii. (2016). Kiineirja Teinaga Peindiidiik. Jakarta: PT Raja Grafiindo Peirsada.
Tangko, R., Saleimpang, V. S., Rasiinan, D., & Sambara, K. (2024). Peingaruh Motiivasii Iintriinsiik dan Motiivasii Eikstriinsiik teirhadap Kiineirja Karyawan PT. Bawana Margatama. JEiMSIi (Jurnal Eikonomii, Manajeimein, dan Akuntansii), 10(1), 301–308.
https://doii.org/https://doii.org/10.35870/jeimsii.v10ii1.1888
Wardanii, D. N. K., & Mardaliis, A. (2025). Peingaruh Iinovasii, Loyaliitas, dan Keipeimiimpiinan teirhadap Kiineirja Karyawan meilaluii Motiivasii Keirja dii PTPN 1 Reigiional 3. Jurnal Iilmu
Manajeimein, Eikonomii dan Keiwiirausahaan, 5(3), 546–563. https://doii.org/10.55606/jiimeik.v5ii3.8067
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Wachidah Ella Az, Amrozi Khamidi, Erny Roesminingsih, Mochamad Nursalim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
