Manajemen Sokolah dalam Upaya Meningkatkan Eksistensi Sekolah Cagar Budaya (Studi Multi Situs di SDN Purwotengah Kota Mojokerto dan di SDN Sulung Kota Surabaya)
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i1.6825Keywords:
Manajemen Sekolah, Eksistensi, Cagar BudayaAbstract
Penelitian ini membahas tentang sekolah cagar budaya di dua tempat yang berbeda yaitu SDN Purwotengah Mojokerto dan SDN Sulung Surabaya, yang bertujuan untuk memahami upaya kedua sekolah tersebut dalam meningkatkan eksistensinya sebagai sekolah cagar budaya dalam bentuk program khusus dan sesuai karakteristik masing-masing sekolah tersebut. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan multi situs dan kerangka teori manajemen dari GR Terry. studi ini mengkaji aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan pada sekolah cagar budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua sekolah tersebut memiliki manajemen yang unik dengan persamaan dan perbedaannya, SDN Purwotengah mengusung program Geno Center dan Museum galeri Soekarno, sedangkan SDN Sulung mengusung program Artefak dan museum Artefak. Penelitian ini diharapkan mampu menciptakan kesadaran dan kecintaan terhadap nilai historis dan nilai budaya pada sekolah cagar budaya dan juga sebagai sumber inspirasi bagi sekolah cagar budaya lainnya di Indonesia.
References
Afifah, N., & Khamidi, M. (2022). Peran guru sebagai pelaksana kebijakan pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Jurnal Pendidikan dan Kebijakan, 14(2), 115–124.
Basyari. (2013). Menanamkan Identitas Kebangsaan melalui Pendidikan Berbasis Nilai-Nilai Budaya Lokal. https://media.neliti.com/media/publications/271669-menanamkan-identitas-kebangsaan-melalui-0ee7330b.pdf
Baxter, P., & Jack, S. (2008). Qualitative case study methodology: Study design and implementation for novice researchers. The Qualitative Report, 13(4), 544–559.
Caulton. (n.d.). Hands-on exhibitions: Managing interactive museums and science centres. https://www.taylorfrancis.com/books/mono/10.4324/9780203016848/hands-exhibitions-tim-caulton
Creswell, John W & J. David Creswell. 2018. Research Design Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches Fifth Edition. SAGE Publications, Inc
Fahmi., & een. (2021). A Cultural Heritage Management Perspective: Kotabaru, Yogyakarta, Between a Protected Cultural Site and a Commercial Area. https://www.academia.edu/download/79398518/31824.pdf
Fajri, N., Nursalim, M., & Masitoh, S. (2024). Systematic literature review: Dampak teknologi pendidikan terhadap pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif pada pembelajaran matematika. Jurnal Teknologi Pendidikan, 4(1), 11–24.
Hariyati, S., Karwanto, K., Khamidi, M., & Rifqi, A. (2022). Supervisi akademik dalam implementasi kebijakan pendidikan: Upaya memastikan konsistensi perencanaan dan pelaksanaan di lapangan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 9(3), 201–212.
Hazin, M., Hariyati, S., Khamidi, M., & Setiawan, D. (2023). Implementasi kebijakan pendidikan berbasis keterampilan kerja melalui sinergi sekolah dan industri. Jurnal Manajemen Pendidikan Vokasi, 5(1), 45–58.
Ilmi, A. M., & Sholeh, M. (2021). Manajemen kepala sekolah dalam mewujudkan budaya religius di sekolah Islam. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 389-402.
Ishimaru. (2014). Rewriting the rules of engagement: Elaborating a model of district-community collaboration. https://meridian.allenpress.com/her/article-abstract/84/2/188/32129
İSLAMOĞLU. (2018). The importance of cultural heritage education in early ages.
Kriyantono, Rachmat, 2010, Teknik Praktis Riset Komunikasi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Nana Syaohdi. (2011). Metode penelitian pendidikan. Badung: Remaja Rosdakarya
Nancy. (2000). School-based management: Reconceptualizing to improve learning outcomes. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1076/sesi.11.4.453.3561
Stake, R. E. (2006). Multiple Case Study Analysis. New York: Guilford Press.
Sugiyono. (2002). Metode Penelitian Kuantitaif,Kualitatif, dan R&D. ALFABETA: Bandung.
Triguno. (2018). Strategi Komunikasi Pemasaran Pariwisata Yayasan Keraton Kasepuhan dan Yayasan Festival Islam Internasional dalam Mendukung Brand Destinasi Wisata Halal. https://dspace.uii.ac.id/handle/123456789/7292
Yin, R. K. (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods (6th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ahmad Fahruddin, Amrozi Khamidi, Muhamad Sholeh, Mochamad Nursalim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
