Faktor-faktor yang Memengaruhi Kemampuan Dosen PPIC dalam Menulis Artikel Ilmiah: Literasi, Confident, dan Experience
DOI:
https://doi.org/10.31933/jimt.v4i5.1453Keywords:
Kemampuan Dosen Menulis Artikel Ilmiah, Literasi, Confident, ExperienceAbstract
Kajian yang dituangkan didalam suatu artikel ilmiah terpublikasi yang relevan tentunya sangat dibutuhkan dalam suatu penelitian. Publikasi artikel pada penelitian terdahulu yang relevan akan memiliki fungsi sebagai penguat teori maupun fenomena hubungan atau pengaruh antar variable yang sedang di teliti. Artikel ini merupakan jenis literature review yang mengangkat hubungan antara faktor yang mempengaruhi kemampuan dosen PPIC dalam menulis artikel, yaitu faktor literasi, confident dan experience. Artikel ini merupakan suatu kajian literatur dalam bidang pendidikan. Tujuan kajian ini adalah untuk menghasilkan suatu hipotesis pengaruh antar variabel yang digunakan sebagai rujukan pada penelitian selanjutnya. Hasil kajian ini adalah bahwa (1) Literasi berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis artikel ilmiah, (2) Confident berpengaruh terhadap kemampuan menulis artikel ilmiah, dan (3) Experience menulis dosen berpengaruh sangat kuat terhadap kemampuan dosen dalam menulis artikel ilmiah.
References
Aqib, Z., & Nurgiyantoro, B. (2014). Zainal Aqib,.
Arizal, N; Listihana, W. D. N. (2019). Aksiologiya : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mendeley : Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Dosen. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 106–112.
Asmanang, L. O., Herman, Tawakal, F., Indra, Puadji, F., Setianingsi, E., & Azhar EDQ7), H. (2018). Pengabdian Integritas : Jurnal Pengabdian. Pengabdian, 2(1), 1–11.
Asmayanti, A., Cahyani, I., & Idris, N. S. (2020). Model Addie Untuk Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Eksplanasi Berbasis Pengalaman. Seminar Internasional Riska Bahasa XIV, 259–267. http://proceedings.upi.edu/index.php/riksabahasa
Cahyani, I. (2010). Peningkatan Kemampuan Menulis Makalah Melalui Model Pembelajaran Berbasis Penelitian pada Mata Kuliah Umum Bahasa Indonesia. Sosiohumanika: Jurnal Pendidikan Sains Sosial Dan Kemanusiaan, 3(2), 175–192.
Heryadi, D. (2021). Menumbuhkan Kemampuan Menulis Akademik. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 17, 193–202.
Handayani, S. L., & Rukmana, D. (2020). Peningkatan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Guru Melalui Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru SD. Publikasi Pendidikan, 10(1), 8. https://doi.org/10.26858/publikan.v10i1.9752
Kusunarningsih, S. (2018). Hubungan antara Kompetensi Literasi Informasi dengan Kemampuan Menulis dan Prestasi Belajar Mahasiswa Universitas Airlangga. Jurnal Artide, 2.
Munahar, H., & Hanafi, F. (2022). Kemampuan Menulis Cerpen Berdasarkan Pengalaman Pribadi Siswa Kelas Ix Smp Negeri 13 Kendari. Jurnal Bastra (Bahasa Dan Sastra), 7(4), 606–612.
Putri, M. A., Anggraini, T. R., & Maryova, F. (2022). Jurnal Ilmiah Mahasiswa (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) STKIP PGRI Bandar Lampung. Warahan Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 4(1), 1–13. http://eskrispi.stkippgribl.ac.id/
Ryan, Cooper, & Tauer. (2013). 済無No Title No Title No Title. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 2(3), 12–26.
Sutrisna, D. (2018). Meningkatkan Kemampuan Literasi Mahasiswa Menggunakan Google Classroom. FON : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 13(2), 69–78.
To’a, H. (2019). Kemampuan Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Sigi Menulis Pengalaman Pribadi Dalam Buku Harian. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 4(2). https://doi.org/10.25134/fjpbsi.v13i2.1544
Yamin, M. (2018). Kebijakan Literasi Untuk Meningkatkan Produktivitas Publikasi Di Perguruan Tinggi. JAS-PT Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi, 2(1), 19. https://doi.org/10.36339/jaspt.v2i1.120
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwaJurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT).
