Model Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Sekolah di SMA Negeri Kabupaten Aceh Selatan

Authors

  • Afnidar Afnidar Universitas Bina Bangsa Getsempena, Banda Aceh, Indonesia
  • Akmaluddin Akmaluddin Universitas Bina Bangsa Getsempena, Banda Aceh, Indonesia
  • Lili Kasmini Universitas Bina Bangsa Getsempena, Banda Aceh, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v5i4.2127

Keywords:

Kepemimpinan Transformaisional, Kinerja Sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model kepemimpinan tranformasional kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja sekolah di SMA Negeri Kabupaten Aceh Selatan. Metode penelitian yang digunakan untuk mengembangkan model kepemimpinan transformasional kepala sekolah ini adalah dengan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Hasil didapatkan bahwa kepala sekolah dapat menerapkan dimensi kepemimpinan transformasional di sekolah dengan cara yaitu menciptakan visi yang rasional dan dapat diyakini oleh semua sumber daya di sekolah, melakukan perubahan dalam organisasi dengan memberikan contoh bagaimana membangun ide dan melaksanakan suatu perubahan kearah yang lebih baik, memberdayakan seluruh sumber daya untuk melakukan hal yang terbaik untuk sekolah, berusaha menjadi pemimpin yang bisa diteladani didasari nilai yang tinggi, mendengarkan aspirasi dan pemikiran dari semua sumber daya untuk mengembangkan semangat kerja sama, selalu berusaha untuk membawa sekolah dan sumber daya sekolah untuk berprestasi dan mendapatkan hasil yang dapat dinikmati bersama, selalu memperlihatkan sikap yang optimis dan selalu berkontribusi terhadap kegiatan sekolah.

References

Agung, Iskandar, & Yufridawati. (2013). Pengembangan Pola Kerja Harmonis dan Sinergis Antara Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas. Jakarta: Bestari Buana, 2(1), 11–40. http://dx.doi.org/10.1016/j.ecoenv.2017.03.002%0Ahttp://www.forda-mof.org/files/Sistem_Agroforestri_di_Kawasan_Karst_Kabupaten_Gunungkudul_Untuk_Pengelolaan_Telaga_Sebagai_Sumber_Air_Berkelanjutan.pdf%0Ahttps://extension.msstate.edu/sites/default/files/pu

Akmaluddin, A., Basri, B., & Mardhatillah, M. (2021). Influence of Leadership and Work Motivation on the Commitment of Banda Aceh State Senior High School Teachers. Jurnal Ilmiah Teunuleh, 2(1), 59–69. https://doi.org/10.51612/teunuleh.v2i1.47

Bass, B. M., Avolio, B. J., Jung, D. I., & Berson, Y. (2014). Predicting unit performance by assessing transformational and transactional leadership. Journal of Applied Psychology, 88(2), 207–218. https://doi.org/10.1037/0021-9010.88.2.207

Mustofa, A., & Alim, M. A. (2021). Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Peningkatkan Motivasi Kerja Guru di MA Al-Mahrusiyah Lirboyo Kediri. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 118–134. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v5i1.249

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung?: Alfabeta, CV. https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/ijemar/article/view/4384

Downloads

Published

2024-06-07

How to Cite

Afnidar, A., Akmaluddin, A., & Lili Kasmini. (2024). Model Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Sekolah di SMA Negeri Kabupaten Aceh Selatan. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 5(4), 795–802. https://doi.org/10.38035/jmpis.v5i4.2127

Issue

Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Afnidar Afnidar, Akmaluddin Akmaluddin, Lili Kasmini

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).