PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN SENAM KREASI MELAYU JAMBI PADA SMA NEGERI 12 KOTA JAMBI

Authors

  • Aji Setiawan Universitas Jambi, Jambi, Indonesia
  • Ilham Ilham Universitas Jambi, Indonesia
  • Hary Soedarto Harjono Universitas Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1131

Keywords:

Olahraga, Senam Kreasi, Pengembangan Video Pembelajaran, Melayu Jambi

Abstract

Melakukan aktivitas olahraga mempunyai banyak tujuan diantaranya untuk memelihara dan meningkatkan kesehatan dan kebugaran tubuh. Salah satunya yaitu olahraga senam. Senam merupakan olahraga yang sangat bagus untuk tubuh dan kebugaran jasmani seseorang jika kita melakukan olahraga tersebut dengan benar. Ada banyak berbagai macam senam salah satunya senam kreasi, senam yang dilakukan dengan iringan musik atau latihan bebas yang dilakukan secara berirama. Senam kreasi bisa memakai musik apa saja tanpa harus keterikatan dengan satu musik. Penulis ingin mengembangkan kembali salah satu sebuah senam kreasi daerah jambi, di karenakan senam sebelumnya dalam segi musik dan gerakan masi kurang kompak dan kurang menarik sehingga kurang memicu semangat dan minat siswa. Maka dari itu penulis mencoba mengembangkan senam kreasi pada produk awal yang akan dikembangkan lagi menjadi Senam Kreasi melayu jambi untuk siswa/I sebagai bahan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk berupa pengembangan video pembelajaran Senam Kreasi melayu jambi. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini ada model Pengembangan Borg & Gall. Validasi dilakukan oleh validator materi dan validator media. Subjek Penelitian adalah siswa/I SMA N 12 Kota Jambi Jambi dengan jumlah 10 orang subjek uji coba kelompok kecil dan 15 orang uji coba kelompok besar. Data hasil validasi dan tanggapan subjek uji coba dianalisis secara deskriptif kualitatif. Validator media dan validator materi menyatakan pengembangan video pembelajaran senam kreasi melayu jambi cukup baik dengan skor 66% dan 82%. Adapun hasil implement adalah subjek uji coba skala kecil dan kelompok besar menyatakan video pengembangan baik dan sangat baik dengan skor 90% dan 89%. Tahapan evaluate menghasilkan video pengembangan yang baik. Berdasarkan hasil semua tahapan Borg & Gall tersebut maka disimpulkan bahwa pengembangan video pembelajaran sangat baik. pengembangan video pembelajaran dapat digunakan oleh siswa/i SMAN 12 kota jambi.

References

Alimin,A. 2014. Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Kelas VII B Terhadap Lagu Daerah Jawa Tengah Melalui Penggunaan Media Audio Di SMP Negeri 2 Trucuk Klaten, Jurnal Pendidikan Seni Musik (Vol 3 No 4) Yogyakarta, UNY

Aria, 2013. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PEKERJAAN DENGAN MESIN BUBUT DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PLAYEN. E-Print UNY: Lumbung Pustaka Universitas Negeri Yogyakarta

Borg. W. R. dan Gall. M. D. (1983). Educational Research: An Introduction. New York: Longman

Benny A. ,2009, Model Desain Sistem Pembelajaran, Jakarta

Cecep Kustandi & Bambang Sutjipto. (2013). Media Pembelajaran : Manual dan Digital. Bogor : Ghalia Indonesia

Hendra A. 2009. Pola Gerak Dalam Senam Irama. Jakarta: CV IPA ABONG A, I Made, 2014 Model Penelitian Pengembangan ,Yogyakarta

Mahendra,A 2000. Senam, Yogyakarta. FIK UNY

Muhajir. 2006 Senam. Jakarta, Depdikbud.

Palsandika, Erni.2012 Naska Publikasi Tentang Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Melalui Senam Irama Pada Anak Kelompok B TK Patisah Pajang Kecematan Laweyan Kota Surakarta Tahun Ajaran 2014/2017 Skripsi Universitas Muhammadiyah, Surakarta,

Pramudito, aria.2013. pengembangan media pembelajaran video tutorial pada mata pelajaran kompetensi kejuruan standar kompetensi melakukan pekerjaan dengan mesin bubut di smk muhammadiyah 1 playen.

Rachman, Hari Amirullah. (2014). “Pengembangan Multimedia Pendidikan Jasmani Budaya Hidup Sehat untuk Sekolah Menengah Atas”. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia. Vol.2, No.1

Rusdi. 2018. Penelitian Desain dan Pengembangan Kependidikan.

Rosdiana, Dini. (2013). Perencanaan Pembelajaran Dalam Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta

Sugiyono 2011 Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung. Alfabeta

Safaat, Nazaruddin. 2012. “pemrogaman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android”. Bandung : Informatika.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&d. Bandung: Alfabeta

Woejati, Tanpa Tahun. Buku Diktat Mata Kuliah Senam, Yogyakarta; Universitas Yogakarta

Yuntoto, Singgih. (2015). “Pengembangan Aplikasi Android Sebagai Media Pembelajaran Kompetensi Pengoperasian Sistem Kendali Elektronik Pada Siswa Kelas XI SMK”. Skripsi. FT UNY

Downloads

Published

2022-09-07

How to Cite

Setiawan, A., Ilham, I. ., & Soedarto Harjono, H. . (2022). PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN SENAM KREASI MELAYU JAMBI PADA SMA NEGERI 12 KOTA JAMBI. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 3(2), 689–695. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1131

Issue

Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022)

Section

Articles

License

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).

Most read articles by the same author(s)