PENGARUH MODEL PETA KONSEP DAN METAKOGNISI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS ARGUMENTASI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

Authors

  • Abdul Hamid Program Studi Magister Teknologi Pendidikan, Universitas Jambi, Jambi
  • Palmizal, A Program Studi Magister Teknologi Pendidikan, Universitas Jambi, Jambi
  • Hary Soedarto Harjono Program Studi Magister Teknologi Pendidikan, Universitas Jambi, Jambi

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1342

Keywords:

Boneka Manequeen, Teknik Bantingan, Atlet Gulat

Abstract

Olahraga merupakan salah satu cara untuk menjaga agar kesegaran jasmani tetap berada dalam kondisi yang baik. Sehingga pria maupun wanita, tua atau muda melakukan latihan-latihan olahraga, baik di lapangan maupun di jalan, semua ini mereka lakukan agar kesehatan dan kesegaran jasmani tetap baik yang di gunakan sebagai dasar penting untuk hidup bahagia dan bermanfaat.Tujuan manusia melakukan olahraga. Tujuan dalam penelit9ian ni adalah Untuk mengetahui pengembangan boneka manequeen untuk latihan teknik bantingan grand amplitude pada olahraga gulat, Untuk mengetahui kelayakan boneka manequeen dilihat dari materi dan media. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall memuat panduan sistematika langkah-langkah yang dilakukan oleh peneliti agar produk yang dirancangnya mempunyai standar kelayakan. Dengan demikian, yang diperlukan dalam pengembangan ini adalah rujukan tentang prosedur produk yang akan dikembangkan. Data yang dihasilkan berupa data kualitatif sebagai data pokok dari data ini berupa saran dan masukan dari responden sebagai data tambahan. Data tersebut memberikan gambaran mengenai kelayakan produk yang dikembangkan. Penilaian kelayakan produk Pengembangan boneka maneequen dilihat dari hasil uji ahli. Dalam uji coba kelompok besar mendapat nilai “sangat sesuai” dengan presentase sebesar 98.3%. Produk berupa media belajar audiovisual untuk mendukung an  . Produk tersusun atas satu rangkaian produk boneka maneequen dilengkapi tangan dan kaki.

References

Endang Mulyatiningsih. (2012). Metoode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan.Bandung: Alfabet
Fauzan, U (2016) Developing efl speaking materials for the second semester students of stain samarinda. Surakarta: UNS.
Garr Gerry. (2004). sport Mechanics For Coaches, Second Edition. Universitas of Victoria Human Kinetics.
Hadi Rubianti (2009). Pelatih Nasinal Tim Gulat Indonesia SEA Games Vientien Laos,
Harsono. (1988). Coaching dan Aspek-aspek Psikologis Dalam Coaching. Jakarta: Dirjen Dikti Depdikbud.
Maggil Richard A. (1998). Motor Learning, Concept and Application. Singapore: Mc GrawHill.
McGinnis, M Piter. (2004). Biomechanics Of Sport And Exercise, Second Edition. State University Of New York, College at Cortland.
Otje Atletnto. (2010). Peraturan Gulat Gaya Romawi, Gaya Bebas, Gulat Wanita, Gulat Pantai. Bandung:
Peraturan Gulat Internasional, Gulat Gaya Romawi-Yunani, Gaya Bebas, Gulat Wanita, Gulat Pantai. (2005)
Peraturan Gulat Internasional, Gulat Gaya Romawi-Yunani, Gaya Bebas, Gulat Waniat, Gulat Pantai. (2005)
Rubianto Hadi. (2004). Buku Ajar Gulat. Semarang: FIK UNES
Rubianto Hadi. (2007). Ilmu Kepelatihan Dasar. Semarang: CIPTA PRIMA NUSANTARA, SEMARANG.
Schumway Cook Anne. (2002). Motor Control, Theoty and Praktical Application, (USA Lippinncoll William & Wilkrins.
Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung: Alfa Beta.
Sri Sudono Sumarto, dkk. (1986). Buku Petunjuk dan Data Olahraga Nasional. Jakarta: KONI Pusat.
Zainal Arifin. (2012). Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru.Bandung: Remaja Rosdakarya.

Downloads

Published

2022-11-22

How to Cite

Hamid, A. ., A, P. ., & Soedarto Harjono, H. . (2022). PENGARUH MODEL PETA KONSEP DAN METAKOGNISI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS ARGUMENTASI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK). JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 3(2), 1030–1042. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1342

Issue

Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022)

Section

Articles

License

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).

Most read articles by the same author(s)