Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai di Sekretariat Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
DOI:
https://doi.org/10.38035/jemsi.v6i2.3285Keywords:
Pemanfaatan, Teknologi Informasi, Kinerja PegawaiAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis: 1) Gambaran Pemanfaatan Teknologi Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Di Sekretariat Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 2) Informasi Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Di Sekretariat Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 3) Upaya dalam meningkatkan Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Di Sekretariat Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif. Instrumen penelitian dengan melakukan wawancara, Observasi dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini sebanyak 5 orang yang berasal dari internal organisasi. Hasil penelitian diperoleh: Gambaran Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Di Sekretariat Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Faktor-faktor yang menjadi penghambat dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Di Sekretariat Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Upaya dalam meningkatkan Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Di Sekretariat Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
References
A.M, Sardiman (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
A.Mulyasa, 2002. Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep Strategi dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
B. Uno, Hamzah. 2013. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Chyung, SY,Roberts, K, Swediaanson, saya.,dan Hankinson, A. (2 tahun)017) Survei berbasis buktidesain: Gunakandari sebuah titik tengah pada itu Suka skala. Pertunjukan Peningkatan, 56 (10), 15–23. https://doi.org/10.1002/pfi.21727
Fathurrohman. 2012. Belajar dan Pembelajaran: Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sesuai Standar Nasional. Bandung: Teras
Furqon. 2010. Statistika Terapan untuk Penelitian. Bandung. Alfabeta
Gibson. 2004. Jakarta. Organisasi: Perilaku, Struktur, dan Proses, Alih Bahasa, Nunuk Ardiani. Edisi Kedelapan. Bina Rupa Aksara.
Gie, T.L. 2009. Efisiensi Kerja Bagi Pembangunan Negara. Gadjah Mada Press. Yogyakarta.
Gravetter, F. J., & Forzano, L.-A. B. 2012. Research Method for Behavioural Science 4th Edition. Cengage Learning
Gravetter, F. J., & Wallnau, L. B. 2017. Statistics for the behavioral science 10th. In Statistic for The Behavioral Science. Cengage Learning.
Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hastono, Sutanto Priyo Hastono. Analisis Data. Rajawali Press
Kurniadin, Didin., & Machhali, Imam. (2012). Manajemen Pendidikan Konsep dan Prinsip Pengelolahaan Pendidikan. Ar-Ruzz Media.
Mangkunegara. 2011. Manajemen Sumber Daya Perusahaan. Bandung: PT . Remaja Rosdakarya.
Mathis, Robert L., & Jackson, John H. 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia. Salemba Empat. Universitas Teuku
Moh. Roqib dan Nurfuadi, Kepribadian Guru, Purwokerto: STAIN Purwokerto Press, 2011.Muhammad Abdullah Ad-Duweisy, Menjadi Guru yang Sukses dan Berpengaruh, Surabaya: Elba, 2006.
Muchlas Saimin. (2009). Manajemen Sekolah Panduan Praktis Pengelolaan Sekolah. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Mulyasa, E. 2009. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru Cet.ke 4, Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.
Muslich, Masnur. 2009. Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas Itu Mudah. Jakarta: Bumi Aksara
Pratiwi, D. P., & Warlizasusi, J. (2023). The Effect of Principal Leadership and Work Motivation on Junior High School Teacher Performance. Kharisma: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(1), Art. 1. https://doi.org/10.59373/kharisma.v2i1.16
Rahmannisa Juita Usmar, dan Achadi Budi Santosa Santosa. 2022. “Improving Teacher Performance Through a Good Leadership and Motivational Approach.” MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 7 (1): 77–90. https://doi.org/10.14421/manageria.2022.71-05.
Riduwan. (2010). Metode Dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian. (Cetakan ketiga). Bandung: Alfabeta.
Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Cet. VI; Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya
Sunyoto, D. 2007. Analisis Regresi dan Korelasi Bivariat. Yogyakarta: Amara Books
Supardi. 2014. Kinerja Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Surya, M. (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pustaka Bani Quraisy.
Sutrisno, Edy. 2019. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana.
Tim Penyusun, Undang-undang SISDIKNAS, Jakarta: Redaksi Sinar Grafika, 2011
Thoha, Miftah.2010. Kepemimpinan Dalam Manajemen. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Undang-Undang Republik Indonesia. 2006. Nomor: 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. Bandung: PT Fermana.
Usman, Husaini. Manajemen Teori, Praktek, dan Riset Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Wahjosumidjo. 2013. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Wahyudi. 2019. Pengaruh Disiplin Dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan. SCIENTIFIC JOURNAL OF REFLECTION: Economic, Accounting, Management and Business.Vol 2 No 3.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sultan Takdir Ali Sahbana, Iwan Kurniawan Subagja, Azis Hakim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (JEMSI) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (JEMSI).
