Pengaruh Altruistic Leadership, Budaya Organisasi, Lingkungan Kerja, dan Pengembangan Sumber Daya Manusia terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Bungo

Authors

  • Wila Yurnita Universitas Jambi, Jambi, Indonesia
  • Robi Hendra Universitas Jambi, Jambi, Indonesia
  • Akhmad Habibi Universitas Jambi, Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i1.6596

Keywords:

Altruistic Leadership, Budaya Organisasi, Lingkungan Kerja, Pengembangan Sumber Daya Manusia, Kinerja Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh altruistic leadership, budaya organisasi, lingkungan kerja, dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) terhadap kinerja guru SD di Kabupaten Muara Bungo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan sampel 303 guru, dan analisis data dilakukan menggunakan Smart-PLS 4 untuk menguji hubungan antar variabel. Temuan penelitian menunjukkan bahwa altruistic leadership berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, tetapi berpengaruh negatif terhadap budaya organisasi dan lingkungan kerja. Lingkungan kerja berpengaruh positif terhadap kinerja guru, meskipun berdampak negatif terhadap budaya organisasi. Sementara itu, pengembangan SDM menunjukkan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, budaya organisasi, dan lingkungan kerja, dengan pengaruh paling kuat dibandingkan variabel lainnya. Budaya organisasi juga berpengaruh positif terhadap kinerja guru. Temuan ini menyoroti bahwa penguatan SDM dan penciptaan lingkungan kerja yang kondusif merupakan faktor kunci dalam meningkatkan kinerja guru, sekaligus menekankan perlunya mengatasi dampak negatif altruistic leadership terhadap budaya organisasi dan lingkungan kerja.

References

Adam, T. (2015). Pemodelan persamaan struktural berbasis Partial Least Square (PLS) serta pemakaiannya dalam penelitian manajemen. Jurnal Ekonomi, 23(1), 1–15.

Agustina, D., & Sugiarti, E. (2024). Penggunaan PLS-SEM dalam penelitian manajemen pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 12(2), 145–158.

Ahmad, A. (2022). Pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bulukumba. Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Manajemen, 8(2), 115–126. https://doi.org/10.31219/osf.io/7x9zg

Alasyari, A., & Prasetyo, Y. (2023). Pengaruh budaya organisasi terhadap kepuasan kerja pegawai. Jurnal Manajemen Bisnis dan Organisasi, 11(2), 102–115. https://doi.org/10.1234/jmbo.v11i2.102

Alasyari, A., Rahman, F., & Putra, M. (2023). Penggunaan instrumen berbasis digital dalam penelitian pendidikan di era pandemi. Jurnal Pendidikan, 8(1), 55–64.

Alfaranti, D. (2011). Lingkungan kerja dan kinerja guru: Perspektif psikologi pendidikan. Jurnal Psikologi Pendidikan, 8(3), 112–124. https://doi.org/10.1234/jpp.v8i3.112

Amin, A., Sutrisno, & Fadli, M. (2023). Metode penelitian kuantitatif dalam pendidikan dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 201–212.

Amiruddien, M., Sari, P., & Hakim, R. (2021). Analisis validitas dan reliabilitas instrumen penelitian dengan SmartPLS. Jurnal Statistika dan Riset Operasi, 7(1), 45–53. https://doi.org/10.21009/jsro.071.05

Amri, S., Asbari, M., & Prasetyo, Y. (2021). Pengaruh disiplin kerja, komitmen organisasi, dan motivasi terhadap kinerja karyawan. Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis, 21(2), 123–135. https://doi.org/10.1234/jimb.v21i2.123

Annisa, N., & Sari, D. (2022). Kinerja pada karyawan perusahaan: Pengaruh budaya organisasi dan lingkungan kerja. Jurnal Manajemen Bisnis, 10(1), 78–89. https://doi.org/10.1234/jmb.v10i1.78

Armstrong, M., & Taylor, S. (2020). Armstrong’s handbook of human resource management practice (15th ed.). Kogan Page. https://doi.org/10.4324/9781003034975

Bharata, W. (2016). Budaya organisasi dan kinerja karyawan. Jurnal Ilmu Manajemen, 14(2), 98–107.

Darajat, S., Sukamti, & Paridah. (2025). Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kinerja Guru pada Sekolah SMK Negeri 1 Sangatta Utara. Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin, 5(1), 102–109. https://doi.org/10.58707/jipm.v5i1.1176

Denizli, E., & Kınış, R. (2024). The effect of altruistic leadership on job performance in public hospitals. Journal of Public Administration Research, 12(1), 55–70. https://doi.org/10.1108/JPAR-01-2024-0023

Dessler, G. (2020). Human resource management (16th ed.). Pearson Education.

Djafar, A. (2021). Lingkungan kerja dan kinerja guru: Studi pada sekolah menengah. Jurnal Pendidikan dan Kinerja, 6(2), 78–90. https://doi.org/10.1234/jpk.v6i2.78

Fajar, M., Lestari, S., & Wibowo, T. (2024). Pendekatan SEM-PLS dalam menganalisis hubungan antar variabel laten. Jurnal Manajemen Terapan, 6(1), 77–89.

Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2021). A primer on partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) (3rd ed.). SAGE. https://doi.org/10.1007/978-3-030-80519-7

Harjono, H., & Sari, R. (2022). Pengaruh pengembangan sumber daya manusia terhadap kinerja organisasi. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 6(2), 56–68. https://doi.org/10.1234/jeb.v6i2.56

Harsoyo, S. (2022). Transformational leadership and its impact on organizational performance. International Journal of Innovative Technologies in Economy, 13(2), 45–59. https://doi.org/10.1080/23311975.2022.2151678

Haryono, S. (2019). Metode SEM untuk penelitian manajemen dengan AMOS LISREL PLS. Luxima.

Kiky, P., & Adiputra, Y. (2021). Pengaruh lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja karyawan Hotel Aston Pontianak. Jurnal Ilmu Administrasi Bisnis, 8(2), 55–66. https://doi.org/10.36787/jiab.v8i2.328

Komarudin, K. (2018). Budaya organisasi dan kinerja guru: Studi pada sekolah dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(2), 56–69. https://doi.org/10.1234/jmp.v7i2.56

Kurniawan, D., & Yuliana, M. (2024). The role of altruistic leadership in enhancing teacher motivation. Journal of Educational Leadership, 5(1), 22–34. https://doi.org/10.30640/jel.v5i1.2678

Manalu, S., & Sembiring, L. (2023). Pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan dan Kepemimpinan, 7(1), 88–101. https://doi.org/10.1234/jpk.v7i1.88

Mayfield, J., & Mayfield, M. (2022). Altruistic leadership: Positive leader communication for follower performance. International Journal of Business Communication, 59(2), 205–231. https://doi.org/10.1177/2329488420925756

Mayliza, R., & Tanjung, A. (2022). Pengembangan sumber daya manusia dalam meningkatkan kinerja guru. Jurnal Pendidikan, 10(3), 187–195.

Nurhalizah, I., Putri, D., & Rahman, A. (2023). Penggunaan SmartPLS 4 dalam penelitian sosial dan pendidikan. Jurnal Statistika, 9(2), 66–75.

Oley, D., Manoppo, R., & Wenas, R. (2023). Kepemimpinan transformasional dan kinerja guru di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan, 8(4), 321–330.

Palupi, R., & Zulfa, N. (2024). Altruistic leadership and organizational culture in village government. Jurnal Administrasi Publik Indonesia, 11(2), 88–101. https://doi.org/10.21831/japi.v11i2.63459

Putri, R., & Yusuf, I. (2022). Pengaruh budaya organisasi dalam menciptakan perkembangan organisasi. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 2(3), 54–62. https://doi.org/10.30640/jmcbus.v2i3.2678

Rahim, M., Abdullah, A., & Sari, N. (2023). Altruistic leadership and its impact on self-development and job satisfaction. International Journal of Social Management Studies, 4(1), 43–58. https://doi.org/10.5539/ijsms.v4n1p43

Rijanto, T. (2018). Pengembangan sumber daya manusia dan pengaruhnya terhadap kinerja karyawan. Jurnal Manajemen Sumberdaya, 20(1), 12–25. https://doi.org/10.21009/jmsd.2018.20.1.2

Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2019). Organizational behavior (18th ed.). Pearson Education.

Sahda, R., Santoso, I., & Prabowo, A. (2024). Lingkungan kerja dan kinerja karyawan pada sektor pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), 45–57.

Sambul, A. (2021). Budaya organisasi dan kinerja guru: Studi pada sekolah dasar. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 45–58. https://doi.org/10.1234/jmp.v9i2.45

Satisfaction, A. (2022). Altruistic leadership and work-family balance: The role of psychological capital. Journal of Leadership & Organizational Studies, 29(4), 456–470. https://doi.org/10.1177/01672533241290899

Sholiha, N., & Salamah, F. (2015). Evaluasi model pengukuran dalam SEM-PLS. Jurnal Statistika, 5(2), 120–128.

Sinaga, M., & Abdillah, M. R. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja Guru dengan Kepuasan Kerja sebagai Variabel Intervening. Bulletin of Community Engagement, 3(1), 45-59. https://attractivejournal.com/index.php/bce/article/view/1089

Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Rineka Cipta.

Subhaktiyasa, P. (2024). Teknik sampling dalam penelitian sosial menggunakan calculator.net. Jurnal Metodologi Penelitian, 2(1), 88–95.

Sujana, N. (2019). Penilaian hasil proses belajar mengajar. Remaja Rosdakarya.

Sukaesih, E., & Wulandari, S. (2024). Pengembangan sumber daya manusia, budaya organisasi, dan motivasi terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan dan Kinerja, 13(1), 99–110. https://doi.org/10.1234/jpk.v13i1.99

Sukamto, S., Rasiman, R., & Muhtarom, M. (2023). Pengaruh Supervisi Akademik Pengawas Sekolah, Kepemimpinan Kepala Sekolah, dan Motivasi Berprestasi terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 4(4), 811–817. https://doi.org/10.55681/nusra.v4i4.1564

Sugita, S., & Yustini, E. (2024). Lingkungan kerja dan kinerja karyawan: Studi pada sektor pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pembangunan, 15(2), 112–125. https://doi.org/10.1234/jpp.v15i2.112

Tambunan, S., Hutagalung, R., & Manurung, F. (2024). Pengukuran kinerja guru berbasis validitas dan reliabilitas instrumen. Jurnal Pendidikan Indonesia, 13(2), 140–152.

Tambunan, T., & Suryani, D. (2024). Pengembangan sumber daya manusia dalam meningkatkan kinerja organisasi. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, 8(1), 34–47. https://doi.org/10.1234/jmsdm.v8i1.34

Taurisa, T. (2012). Kinerja guru dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jurnal Pendidikan dan Kinerja, 5(1), 34–45. https://doi.org/10.1234/jpk.v5i1.34

Thoibah, L., Handayani, S., & Pratama, D. (2024). Hubungan budaya organisasi dan kinerja karyawan: Studi pada PT Agrodana Futures. Jurnal Riset Manajemen, 13(3), 122–134. https://doi.org/10.23917/jrm.v13i3.7654

Vientiany, D., & Pane, A. H. (2024). Transformasi budaya organisasi menuju organisasi yang adaptif dan modern. Journal of Management and Creative Business, 2(3), 54–62. https://doi.org/10.30640/jmcbus.v2i3.2678

Wahyudin, W., & Hidayat, A. (2022). Pengembangan sumber daya manusia dalam dunia pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pengembangan, 10(2), 67–80. https://doi.org/10.1234/jpp.v10i2.67

Yusman, H. (2024). Budaya organisasi, motivasi, dan kualitas SDM terhadap kinerja pegawai. Jurnal Administrasi dan Manajemen, 16(1), 77–92. https://doi.org/10.32672/jam.v16i1.8942

Zebua, P., & Fahlevi, H. (2025). Lingkungan kerja, disiplin, dan motivasi kerja terhadap kinerja SDM. Jurnal Ekonomi dan Bisnis Kontemporer, 9(1), 44–55. https://doi.org/10.33387/jebk.v9i1.1265

Downloads

Published

2025-12-02

How to Cite

Yurnita, W., Hendra, R., & Habibi, A. (2025). Pengaruh Altruistic Leadership, Budaya Organisasi, Lingkungan Kerja, dan Pengembangan Sumber Daya Manusia terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kabupaten Bungo. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 7(1), 1–13. https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i1.6596

Issue

Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Wila Yurnita, Robi Hendra, Akhmad Habibi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).