Literasi Digital dalam Pendidikan Jarak Jauh: Studi Perilaku Pencarian Informasi Mahasiswa Berdasarkan Model Ellis
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i6.6104Keywords:
Perilaku Pencarian Informasi, Literasi Digital, Model Ellis, Pendidikan Jarak Jauh, Universitas TerbukaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk memetakan perilaku pencarian informasi mahasiswa Universitas Terbuka Palembang dalam menyusun karya ilmiah berdasarkan delapan tahapan model David Ellis. Kebutuhan literasi digital yang tinggi dalam konteks pendidikan terbuka dan jarak jauh membuat mahasiswa diharapkan mampu mengakses, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara mandiri. Pendekatan kuantitatif deskriptif digunakan dengan pengambilan sampel sebanyak 350 mahasiswa melalui teknik proportional random sampling. Instrumen berupa kuesioner Likert terdiri atas 22 item yang mewakili delapan tahapan model Ellis. Hasil menunjukkan bahwa seluruh tahapan perilaku pencarian informasi dilakukan oleh mahasiswa, dengan tahapan chaining (menelusuri referensi lanjutan) sebagai yang paling dominan (rata-rata = 4,37), dan monitoring (memantau informasi terbaru) sebagai yang paling lemah (rata-rata = 3,96). Temuan ini menunjukkan bahwa kebiasaan mengikuti perkembangan informasi secara berkala masih perlu diperkuat meskipun mahasiswa cukup aktif dalam proses pencarian dan verifikasi informasi. Hasil ini mengonfirmasi relevansi model Ellis dalam konteks pembelajaran jarak jauh, serta menyoroti pentingnya penguatan literasi digital dalam aspek current awareness. Hasil ini dapat dijadikan dasar bagi pengembangan program pelatihan literasi informasi di perguruan tinggi terbuka untuk mendukung proses akademik yang lebih mandiri, reflektif, dan kredibel.
References
Ali, K. (2022). Digital Information Literacy Skills among Library and Information Science Professionals in University Libraries of Sindh Pakistan. Journal of Information Management and Practices, 2(1). https://doi.org/10.52461/jimp.v2i1.1035
Aulia. S, A. D., Mei Sari, D., Arsela, F., Fauziah, S., & Purwaningtyas, F. (2023). Analisis Perilaku Pencarian Informasi Mahasiswa Ilmu Perpustakaan Menggunakan Model Ellis. Da’watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting, 3(2), 821–831. https://doi.org/10.47467/dawatuna.v3i2.2815
Cintamulya, I., Mawartiningsih, L., & Warli, W. (2023). The Effect of Optimizing Digital and Information Literacy in Writing Scientific Articles on Students’ Critical Thinking Skills. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(2), 1987–1998. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i2.3062
Cynthia, R. E., & Sihotang, H. (2023). Melangkah Bersama di Era Digital: Pentingnya Literasi Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31712–31723.
Darmawan, D., Syamsiyah, N., Alhasna, A. A., & Wafi, A. (2025). Telaah Pustaka Peran Literasi Digital dalam Membangun Daya Pikir Kritis Mahasiswa Masa Kini. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(4), 1195–1205. https://doi.org/10.63822/k8qdjp29
Ellis, D. (1989). A BEHAVIOURAL APPROACH TO INFORMATION RETRIEVAL SYSTEM DESIGN. Journal of Documentation, 45(3), 171–212. https://doi.org/10.1108/eb026843
Ellis, D., Cox, D., & Hall, K. (1993). A COMPARISON OF THE INFORMATION SEEKING PATTERNS OF RESEARCHERS IN THE PHYSICAL AND SOCIAL SCIENCES. Journal of Documentation, 49(4), 356–369. https://doi.org/10.1108/eb026919
Fan, S., Yu, Z., Zheng, X., & Gao, C. (2023). Relationship between psychological adaptability and work engagement of college teachers within smart teaching environments: the mediating role of digital information literacy self-efficacy. Frontiers in Psychology, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1057158
Faturahmi, N. I. (2020). Peran lembaga informasi dalam era post-truth. Berkala Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 16(2), 239–252. https://doi.org/10.22146/bip.v16i2.101
Hudha, C., Wulandari, P., & Rachmawati, S. (2024). Kerapuhan literasi: paradoks transformasi digital di kalangan generasi z 1,2,3. Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru XVI, 16(November 2024), 429–441.
Hutapea, A. F., Ruslan, R., & Asnawi, A. (2021). Perilaku Pencarian Informasi Melalui Jurnal Elektronik Oleh Mahasiswa Prodi Ilmu Perpustakaan Menggunakan Model Ellis. Jurnal Adabiya, 23(1), 38. https://doi.org/10.22373/adabiya.v23i1.8047
K. Y.S. Putri, Vera Wijayanti Sutjipto, Wiratri Anindhita, Nada Arina Romli, Yesi Andriani, & Rheva Deianeira, D. (2022). Digital Literacy Hoax Information in Indonesian Tourism Area. Journal of Digital Marketing and Communication, 2(1), 1–11. https://doi.org/10.53623/jdmc.v2i1.75
Kusunarningsih, S. (2018). HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI LITERASI INFORMASI DENGAN KEMAMPUAN MENULIS DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA. Universitas Airlangga.
Maharani, D., Purwaningtyas, F., Fikri, M., Sitorus, R., & Riski, M. (2023). Perilaku Pencarian Informasi Siswa Dalam Memenuhi Kebutuhan Informasi di MAN 2 Deli Serdang. El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 770–779. https://doi.org/10.47467/elmujtama.v3i3.2947
Mahmood, M., Batool, S. H., Rafiq, M., & Safdar, M. (2022). Examining digital information literacy as a determinant of women’s online shopping behavior. Information Technology & People, 35(7), 2098–2114. https://doi.org/10.1108/ITP-05-2021-0397
Maradatua, R., Manalu, T., & Dharma, T. (2024). Ketergantungan Mahasiswa Dalam Penggunaan Instagram Guna Mencari Informasi. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial Dan Humaniora, 2(2), 194–208. https://doi.org/10.47861/tuturan.v2i2.947
Mustakim, M., & Wardoyo, R. (2019). SURVEY MODEL-MODEL PENCARIAN INFORMASI REKAM MEDIK ELEKTRONIK. JISKA (Jurnal Informatika Sunan Kalijaga), 3(3), 1. https://doi.org/10.14421/jiska.2019.33-01
Nurfadillah, M., & Ardiansah, A. (2021). PERILAKU PENCARIAN INFORMASI MAHASISWA DALAM MEMENUHI KEBUTUHAN INFORMASI SEBELUM DAN SAAT PANDEMI COVID-19. Fihris: Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 16(1), 21. https://doi.org/10.14421/fhrs.2021.162.21-39
Pramudibyanto, H. (2024). Analisis Perilaku Mahasiswa dalam Menemukan Literatur Rujukan Materi Diskusi Tutorial Online. Pustaka : Jurnal Ilmu-Ilmu Budaya, 24(1), 104. https://doi.org/10.24843/pjiib.2024.v24.i01.p14
Prasetyantoko, A., Seran, A., Silva, A. M. da, Herabadi, A. G., Suwartono, C., Ajisuksmo, C. R. P., Kartikawangi, D., Engliana, Suni, E. K., Seldadyo, H., Bimo, I. D., Sihotang, K., Halomoan, K. P., Hartanti, L. E. P., Dua, M., Paskalia, Ristyantoro, R., Lim, R., Okta, S., … Turana, Y. (2025). Perkembangan Informasi dan Teknologi Digital bagi kehidupan manusia kini & akan datang. Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya.
Rachmawati, T. S., & Agustine, M. (2021). Keterampilan literasi informasi sebagai upaya pencegahan hoaks mengenai informasi kesehatan di media sosial. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 9(1), 99. https://doi.org/10.24198/jkip.v9i1.28650
Ramadhina, A. P., Salsabila, J., & Emanuella, M. (2025). TikTok dan Mediamorphosis: Peran TikTok Sebagai Mesin Pencari Baru untuk Generasi Z. MEDIASI Jurnal Kajian Dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi, 6(2), 183–196. https://doi.org/10.46961/mediasi.v6i2.1598
Rodin, R. (2020). Informasi dalam Konteks Sosial Budaya. PT. Rajagrafindo Persada.
Safitri, F., Ramlah, R., & Sandy, W. (2025). Literasi Digital dalam Dunia Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Sahiruddin. (2021). Pengembangan Literasi Membaca dan Menulis di Era Digital. Media Nusa Creative.
Savolainen, R. (2015). Cognitive barriers to information seeking: A conceptual analysis. Journal of Information Science, 41(5), 613–623. https://doi.org/10.1177/0165551515587850
Septian, D., Narendra, A. P., & Hermawan, A. (2021). Pola pencarian informasi mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Sains Informasi UKSW menggunakan teori Ellis. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 9(2), 233. https://doi.org/10.24198/jkip.v9i2.33526
Warastuti, W., Prayitno, H. J., & Rahmawati, L. E. (2025). Penerapan Literasi Digital dalam Membangun Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Sekolah Dasar. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(2), 350–365. https://doi.org/10.37329/cetta.v8i2.4143
Wibowo, M. P., Inamullah, M. H., & Hariyadi, U. B. R. (2018). Perilaku Pencarian Informasi Mahasiswa Program Sarjana Fakultas Ilmu Pengetahuan Budaya Universitas Indonesia Berbasis Sumber Literatur Elektronik dalam Era Digital. Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan Dan Kearsipan, 20(1). https://doi.org/https://doi.org/10.7454/JIPK.v20i1.006
Yugay, E. (2023). Digital literacy as a key factor in educating intellectual youth. Journal for Educators, Teachers and Trainers, 14(1), 367–376. https://doi.org/10.47750/jett.2023.14.01.032
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mustika Diana, Gunawan Wiradharma, Eka Evriza, Mario Aditya Prasetyo, Dewi Maharani Rachmaningsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
