BERFIKIR KESISTEMAN DALAM SOCIAL SUPPORT: TA’AWUN UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MAS AL- IHSANIYAH SARANG BURUNG MUARO JAMBI

Authors

  • Eva Iryani Mahasiswa Program Doktor Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin Jambi
  • Hapzi Ali Dosen Pasca Sarjana, Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin Jambi
  • Kemas Imron Rosyadi Dosen Pasca Sarjana, Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin Jambi

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.559

Keywords:

Berpikir Kesisteman, Social Support, Mutu Pendidikan Islam.

Abstract

Pendidikan yang bermutu dapat terwujud dengan melibatkan seluruh komponen pendidikan, karena pendidikan merupakan tanggung jawab bersama. Pemahaman dan komitmen yang sama antara guru, orangtua dan masyarakat dalam pendidikan sangat diperlukan untuk meningkatkan mutu pendidikan serta harus disederhanakan dalam bentuk pola berpikir kesisteman (Sistematic Thinking). Social Support merupakan bentuk wujud kepedulian dari lingkungan sekitar baik berupa dukungan dalam peningkatan mutu dan kualitas pendidikan yang komplek. Tujuan Penelitian yang dilakukan untuk mengetahui bagaimana konsep berpikir kesisteman dalam Social Support di MAS al-Ikhsaniyah dan untuk mengetahui bagaimana dampak berpikir kesisteman Social Support terhadap peningkatan mutu pendidikan Agama Islam di MAS Al-Ihsaniyah Muaro Jambi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif hasil penelitian menunjukkan bahwa adanaya  Konsep berpikir sistem Social Support dalam Pendidikan Agama Islam di dasarkan pada ajaran Al-Qur’an yang dikenal dengan konsep Ta’awun dan dampak Social Support terhadap mutu dihasilkan menjadi tiga dampak yakni:  Penghargaan dan Kepercayaan sebagai Dampak emosional, dampak dukungan instrumentasl sumberdaya teroganisir dan Feedback berbasis masdalah sebagai dampak informasi.

References

Abdullah Idi & Safarina. (2016). Sosiologi Pendidikan Individu, Masyarakat, dan pendidikan,. PT. RajaGrafindo Persada,.
Creswell, J. W. (2014). w Creswell, J. (2009). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. SAGE Publications, Incorporated. In Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Metod Approaches.
Creswell John. (2010). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed. (Ketiga). Pustaka Pelajar.
Darwisyah, D., Rosadi, K. I., & Ali, H. (2021). Berfikir kesisteman dalam perencanaan dan pengembangan pendidikan islam. 2(1), 225–237. https://doi.org/https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1
Departemen Agamag RI. (2020). Al Quran dan terjemahan. In Al-Qur’an Terjemahan.
Despres, & B. R. (2016). Systemic Thinking and Education Leadership. Faculty of Education, 05(02), 2.
Djuddah, M., & Rosadi, K. I. (2020). Pengaruh Kompetensi Dan Reward Terhadap Berpikir Kesisteman Dalam Pendidikan Islam (Stusi Pada Tenaga Kependidikan Di Man 3 Batanghari). Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 2(2), 263–271. https://doi.org/10.31933/jimt.v2i2.386
Edwar P. Saparino dan Timothy W. Smith. (2011). Health Psychology Biopsychosocial Interaction, , (7th Editio). United States of America: John Wiley & Sons Inc.
Egheosase Davies Ojeaga Ogbeide. (2016). ,. Journal of Faculty Management & Social Sciences, 13(2).
Hamdi, W. (2021). wawancara.
Hari Suderadjat. (2005). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah; Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Implementasi KBK,. Cipta Lekas Garafika.
Husain Umar. (2006). Metodologi Penelitian UntukTesis dan Bisnis, (I). Rajagrafindo Persada.
Iglesia, S. & F. (2017). ISSN: Europe’s Journal of Psychology, 14(4).
Liu, S. (2019). Social Support Networks, Coping and Positive Aging Among the Community-Dwelling Elderly in Hong Kong. In Social Support Networks, Coping and Positive Aging Among the Community-Dwelling Elderly in Hong Kong. https://doi.org/10.1007/978-981-13-3783-3
M.N. Nasution. (2004). Manajemen Mutu terpadu,. Ghalia Indonesia.
Mahmud Yunus. (1988). Kamus Arab Indonesia, , John M. Echolis, Hasan Shadily, (PT. Hidakarya Agung (ed.)).
Masri, A. M., Musa, S., & Nasir, M. N. (2015). War 36 Halal Vaksin Di Malaysia, Menangani Kumpulan Anti Vaksin Satu Cabaran Masakini. World Academic and Research Congress, 2015(December), 910.
Miles, & Huberman. (1992). AM, Qualitative Data Analysis 2nd edition Thousand Oaks,. Sage Publications.
Nan Lim, Alfred Dean, W. M. E. (1986). Social Support: Life Events, and Depression, (I). Academic Press.
Poewadarminta. W.J.S. (2003). Kamus Umum Bahasa Indonesia,. Balai Pustaka,.
Rappaport & Seidman. (2000). Handbook of Community Psychology, Lukman Ali, Kamus Besar bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1995. (Lukman Ali (ed.)). Publisher, Springer, Boston,.
Rosadi, K. I. (2012). Efektifitas Kinerja Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 14(1), 1–19. https://doi.org/10.17509/jap.v14i1.6703
Rusman. (2009). Manajemen Kurikulum. Raja Wali Pers.
Sisdiknas, N. 2. (2003). Undang-Undang Sisdiknas No. 20 Tahun 2003. In Futures.
Sudarwan Danim. (2007). Visi Baru Manajemen Sekolah,. Bumi Aksara.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D) (Pertama). Alfabeta.
T.S.Brugha. (2003). Social Support and Psychiatric Disorder, (I). Press Syndicate of the University of Cambridge,.
Tim Penulis. (2017). Menuju Agribisnis Indonesia yang Berdaya Saing (Bayu Krisnamurthi (ed.); I). Raffi Offset,.
Tiruneh, D. T., Verburgh, A., & Elen, J. (2014). Effectiveness of Critical Thinking Instruction in Higher Education?: A Systematic Review of Intervention Studies. 4(1). https://doi.org/10.5539/hes.v4n1p1
Umar Tirtarahardja. (2012). Pengantar Pendidikan, (I). Rineka Cipta.
Wawancara. (2021). wawancara berpikir kesisteman dalam Social support di MAS Al-Ikhsaniyah Muaro jambi.

Downloads

Published

2021-06-03

How to Cite

Iryani, E. ., Ali, H. ., & Rosyadi, K. I. . (2021). BERFIKIR KESISTEMAN DALAM SOCIAL SUPPORT: TA’AWUN UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MAS AL- IHSANIYAH SARANG BURUNG MUARO JAMBI. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 2(1), 413–425. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.559

Issue

Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021)

Section

Articles

License

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 > >>