FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BERPIKIR KRITIS DALAM TRADISI KESISTEMAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.440Keywords:
Faktor, Berpikir Kritis, Kesisteman, Pendidikan IslamAbstract
Tinggi dan mulianya tujuan pendidkan Islam yakni untuk mewujudkan manusia yang utuh dengan seluruh ragam kecerdasan berasaskan dua sumber hukum Islam yang utama yakni Al-Quran dan Hadis, harus didukung dengan cara berpikir kritis secara sistemik bagi penyelenggaraan pendidikan Islam. Di Indonesia sistem pendidikan Islam telah ada sejak lahirnya negara ini, dan secara umum terbagi kepada dua,yakni sistem tradisional dan sistem modern. Pada kedua sistem ini berbeda dalam cara berpikir kesistemannya. Artikel ini menganalisis secara literatur tentang faktor yang mempengaruhi cara berpikir kritis kedua model sistem pendidikan Islam tersebut. Dari kajian ini diharapkan memperkuat pendapat akan pentingnya pendekatan sistem dalam manajemen penyelenggaraan pedidikan Islam.
References
Abdul Mun`im Ibrahim, 1995, Al-Bayan Syarhut Tibyan, Cairo: Maktabah Aulad Al-Syaikh,
Abuddin Nata, 2011, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana,
Alvin Tofler, 1980, The Third Wave, USA: William Morrow,
Beyer BK., 1995, Critical Thinking. Bloomington: Phi Delta Kappa Educational Foundation,
Diana Anindia Putri, Apa yang dimaksud dengan Teori Sistem Umum atau General System Theory ?, 2018, https://www.dictio.id/t/apa-yang-dimaksud-dengan-teori-sistem-umum-atau-general-system-theory/117073
Facione PA., 2010 Critical Thinking: What It Is and Why It Counts. Insight Assesment,
Fathur Rahman, Tantangan Pendidikan di Era Postmodernisme, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta8 Ibid., 26. 330 | AL-RIWAYAH, Volume 9, Nomor 2, September 2017
Hanna Lestari, ST, M.Eng. 2020, Konsep Dasar Model dan Sistem, Jakarta: Gramedia,
Heri Maulana, 2020, Landasan Teori dan Pendekatan Sistem (Sebuah Landasan Dalam Teknologi Pendidikan), https://edutechpreneur.wordpress.com/2010/06/03/landasan-teori-dan-pendekatan-sistem-sebuah-landasan-dalam-teknologi-pendidikan/ diakses pada 28 Sepetember
Jenicek M., 2006 A Physician’s Self-Paced Guide to Critical Thinking, Chicago: AMA Press,
Makalah Disampaikan pada Seminar Nasional Sains 2010 dengan Tema “Optimalisasi Sains untuk
Mastuhu, 1999 Memberdayakan Sistem Pendidikan Islam, Ciputat: Logos Wacana Ilmu,
Memberdayakan Manusia” di Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, 16 Januari 2010
Moh. Khoiruddin, Pendidikan Islam Tradisional dan Modern, IAI Al-Khoziny Sidoarjo, Email: [email protected], Tasyri’: Vol 25, Nomor 2, Oktober 2018
Naceur Jabnoun, 2008, Islam and Management. edition 2, Riyadh: IPPH,
Ramayulis, 2011, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia,
Samsudin, A. 2009. Berpikir Kritis. http://pendidikansains.blogspot.com/2009/12/berpikir-kritis.html. Diakses 9 Oktober 2020.
Sit Zubaidah, Berpikir Kritis: Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi yang Dapat Dikembangkan melalui Pembelajaran Sains, Makalah disampaikn pada Seminar Nasional Sains di UNS 16 Janauri 2010
Sumarto, Berpikir Kesisteman Dalam Mengatasi Permasalahan Lembaga Pendidikan Islam (Studi Masalah Di Kota Jambi),, Al-Ibrah|Vol. 1 No.2 Desember 2016
Sutrisno J., 2009 Menggunakan Keterampilan Berpikir untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran, Jakarta: Gramedia,
Winarni, EW., 2006 Pengaruh Strategi Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep IPA-Biologi, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Sikap Ilmiah Siswa kelas V SD dengan Tingkat Kemampuan Akademik Berbeda di Kota Bengkulu, Program Pascasarjana: Universitas Negeri Malang. Disertasi, Tidak Diterbitkan.
Abuddin Nata, 2011, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana,
Alvin Tofler, 1980, The Third Wave, USA: William Morrow,
Beyer BK., 1995, Critical Thinking. Bloomington: Phi Delta Kappa Educational Foundation,
Diana Anindia Putri, Apa yang dimaksud dengan Teori Sistem Umum atau General System Theory ?, 2018, https://www.dictio.id/t/apa-yang-dimaksud-dengan-teori-sistem-umum-atau-general-system-theory/117073
Facione PA., 2010 Critical Thinking: What It Is and Why It Counts. Insight Assesment,
Fathur Rahman, Tantangan Pendidikan di Era Postmodernisme, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta8 Ibid., 26. 330 | AL-RIWAYAH, Volume 9, Nomor 2, September 2017
Hanna Lestari, ST, M.Eng. 2020, Konsep Dasar Model dan Sistem, Jakarta: Gramedia,
Heri Maulana, 2020, Landasan Teori dan Pendekatan Sistem (Sebuah Landasan Dalam Teknologi Pendidikan), https://edutechpreneur.wordpress.com/2010/06/03/landasan-teori-dan-pendekatan-sistem-sebuah-landasan-dalam-teknologi-pendidikan/ diakses pada 28 Sepetember
Jenicek M., 2006 A Physician’s Self-Paced Guide to Critical Thinking, Chicago: AMA Press,
Makalah Disampaikan pada Seminar Nasional Sains 2010 dengan Tema “Optimalisasi Sains untuk
Mastuhu, 1999 Memberdayakan Sistem Pendidikan Islam, Ciputat: Logos Wacana Ilmu,
Memberdayakan Manusia” di Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya, 16 Januari 2010
Moh. Khoiruddin, Pendidikan Islam Tradisional dan Modern, IAI Al-Khoziny Sidoarjo, Email: [email protected], Tasyri’: Vol 25, Nomor 2, Oktober 2018
Naceur Jabnoun, 2008, Islam and Management. edition 2, Riyadh: IPPH,
Ramayulis, 2011, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia,
Samsudin, A. 2009. Berpikir Kritis. http://pendidikansains.blogspot.com/2009/12/berpikir-kritis.html. Diakses 9 Oktober 2020.
Sit Zubaidah, Berpikir Kritis: Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi yang Dapat Dikembangkan melalui Pembelajaran Sains, Makalah disampaikn pada Seminar Nasional Sains di UNS 16 Janauri 2010
Sumarto, Berpikir Kesisteman Dalam Mengatasi Permasalahan Lembaga Pendidikan Islam (Studi Masalah Di Kota Jambi),, Al-Ibrah|Vol. 1 No.2 Desember 2016
Sutrisno J., 2009 Menggunakan Keterampilan Berpikir untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran, Jakarta: Gramedia,
Winarni, EW., 2006 Pengaruh Strategi Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep IPA-Biologi, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Sikap Ilmiah Siswa kelas V SD dengan Tingkat Kemampuan Akademik Berbeda di Kota Bengkulu, Program Pascasarjana: Universitas Negeri Malang. Disertasi, Tidak Diterbitkan.
Downloads
Published
2021-03-08
How to Cite
Dupni, D., & Imron Rosadi, K. . (2021). FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BERPIKIR KRITIS DALAM TRADISI KESISTEMAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 2(1), 180–192. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.440
Issue
Section
Articles
License
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
