KESISTEMAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM: BATASAN SISTEM DAN STRUKTUR SISTEM
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i2.402Keywords:
Batasan, Struktur, Sistem, Pendidikan IslamAbstract
Dalam kajian ini penulis mencoba mengangkat permasalahan yang mempengaruhi pendidikan Islam. Yang menjadi fokus masalah bagi penulis ialah faktor batasan sistem dan struktur sistem. Selanjutnya, dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif. Pendekatan ini lebih dideskripsikan dan diklasifikasikan sesuai dengan kondisi penelitian. Selain itu penulis juga menggunakan pendekatan penelitian kepustakaan atau library research. Dan hasil dari kajian ini menunjukan bahwa Batasan sistem berpengaruh terhadap pendidikan Islam. Batasan sistem yang dikaitkan dengan batasanya. Selanjutnya Struktur sistem berpengaruh terhadap pendidikan Islam Struktur sistem sangat berpengaruh dalam pendidikan Islam dan itu tidak mudah untuk melihat struktur sistemnya. Dari kedua pengaruh tersebut menunjukan adanya tuntutan kecerdasan dan pemahaman untuk lebih memahami pesan dan hukum dari sumber ajaran Islam.
References
. M. (2017). FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM. Inspiratif Pendidikan. https://doi.org/10.24252/ip.v6i2.5231
Ackoff, R. L. (1994). Systems thinking and thinking systems. Special Issue: Systems thinkers, systems thinking. System Dynamics Review, 10(2–3), 175–188.
Afida, I. (2016). Implikasi Pendidikan Kritis Dalam Pendidikan Islam. FALASIFA: Jurnal Studi Keislaman, 7, 1–20. http://ejournal.staifas.ac.id/index.php/falasifa/article/view/1
Ahmad, T. (2007). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. In PT Remaja Rosdakarya.
Ahyat, N. (2017). Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. EDUSIANA: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam. https://doi.org/10.30957/edusiana.v4i1.5
Ali, H., & Limakrisna, N. (2013). Metodologi Penelitian ( Petunjuk Praktis Untuk Pemecahan Masalah Bisnis, Penyusunan Skripsi, Tesis, dan Disertasi. In Deeppublish: Yogyakarta.
Amidong, H. (2019). Paradigma Pendidikan Islam Masa Kini Dan Masa Depan. https://doi.org/10.31227/osf.io/h4qgm
Amir, D. (2012). KONSEP MANUSIA DALAM SISTEM PENDIDIKAN ISLAM. Al-Ta Lim Journal. https://doi.org/10.15548/jt.v19i3.52
Astutik, P. P. (2018). Integrasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Dan Higer Order Thinking Skills (HOTS) dalam Pembelajaran Tematik SD. Journal of Education.
Azhar, A. (2013). Pendemokrasian sistem pendidikan Islam di Malaysia?: Satu tinjauan. Jurnal Kajian Pendidikan (ATIKAN).
BARIDWAN, Z. (2015). Pengertian Sistem. Zaki Baridwan.
Bourdieu, P. (2004). Outline of a sociological theory of art perception. In Sociology of Art: A Reader.
Bourdieu, P. (2020). Outline of a Theory of Practice. In The New Social Theory Reader. https://doi.org/10.4324/9781003060963-11
Claggett, J. L., & Karahanna, E. (2018). Unpacking the structure of coordination mechanisms and the role of relational coordination in an era of digitally mediated work processes. In Academy of Management Review. https://doi.org/10.5465/amr.2016.0325
Cruz, A. P. S. (2013). METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN. Journal of Chemical Information and Modeling.
Darmadji. (2013). Tafsir Al-Qur’an Tentang Teori Pendidikan Islam: Persepektif Pendidikan Islam Di Indonesia. Hermeneutik, 7(1), 173–192.
Fattah, N. (2016). Landasan Manajemen Pendidikan. In Bandung: Remaja Rosdakarya.
Galea, S., Riddle, M., & Kaplan, G. A. (2010). Causal thinking and complex system approaches in epidemiology. International Journal of Epidemiology, 39(1), 97–106. https://doi.org/10.1093/ije/dyp296
Ghazali Darusalam. (2001). Pedagogi Pendidikan Islam. In Pedagogi Pendidikan Islam.
Ghazali Darusalam. (2008). TEORI DAN MODEL PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM. SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN JPN WILAYAH PERSEKUATUAN LABUAN.
Haines, S. G. (1998). Systems Thinking and Learning.
Halik, A. (2016). Paradigma Pendidikan Islam Dalam Transformasi Sistem Kepercayaan Tradisional. Al-Ishlah, 14(2), 285573. https://doi.org/10.35905/alishlah.v14i2.393
Hashim, R. (2009). Jurnal Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Serambi Ilmu.
Hidayat, T., Abdussalam, A., & Fahrudin, F. (2016). KONSEP BERPIKIR (AL-FIKR) DALAM ALQURAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH (Studi Tematik tentang Ayat-ayat yang Mengandung Term al-Fikr). TARBAWY?: Indonesian Journal of Islamic Education, 3(1), 1. https://doi.org/10.17509/t.v3i1.3455
Hidayatno, A. (2016). Berpikir Sistem: Pola Berpikir untuk Pemahaman Masalah yang lebih baik. ResearchGate.
Ibrahim, R. (2013). PENDIDIKAN MULTIKULTURAL?: Pengertian , Prinsip , dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam. ADDIN.
Idris, S. (2015). PEMBARUAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA. KREATIF: Jurnal Studi Pemikiran Pendidikan Agama Islam.
Irjus & Zaenal dkk. (2020). Manajemen Pendidikan Islam (1st ed.). Pena Persada.
Ismail, M. (2014). Konsep Berpikir Dalam Al-Qur’an Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Akhlak. Ta’dib, 19(02), 291–312.
Jenkins, R. (2013). Pierre Bourdieu. In Pierre Bourdieu. https://doi.org/10.4324/9781315015583
Karwadi. (2009). Tujuan pendidikan islam dalam pemikiran hasan langgulung. Journal PAI.
Khakim, A. (2018). Konsep Pendidikan Islam Perspektif Muhaimin. Jurnal Al-Makrifat.
King, A. (2000). Thinking with Bourdieu against Bourdieu: A “practical” critique of the habitus. Sociological Theory. https://doi.org/10.1111/0735-2751.00109
LIBERNA, H. (2012). PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MELALUI PENGGUNAAN METODE IMPROVE PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL. Formatif. https://doi.org/10.30998/formatif.v2i3.101
Mochammad Arif Budiman. (2017). Pendidikan Agama Islam. Banjarbaru: Grafika Wangi Kalimantan.
Mohd Roslan, Mohd Nor, Wan Mohd Tarmizi, W. O. (2011). Sejarah dan Perkembangan Pendidikan Islam. Jurnal At-Ta’dib. https://doi.org/10.1007/s13398-014-0173-7.2
Muhaimin. (2002). Paradigma Pendidikan Islam. In Livestock Research for Rural Development.
Muhaimin dan Abdul Mujib. (1993). Pemikiran Pendidikan Islam. Pemikiran Pendidikan Islam.
Muhammad Haris. (2015). PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF PROF. H.M ARIFIN. Ummul Quro.
Musyrifin, Z. (2016). PEMIKIRAN NURCHOLIS MADJID TENTANG PEMBAHARUAN PENDIDIKAN ISLAM Zaen Musyrifin1 Abstrak. Jurnal Madaniyah, 2, 315–328.
Nata, A. (2003). Manajemen Pendidikan Mengatasi Pendidikan Islam di Indonesia. Ilmu Pendidikan.
Nurmadiah, N. (2016). Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Al-Afkar?: Jurnal Keislaman & Peradaban. https://doi.org/10.28944/afkar.v2i2.93
Oliver, J. (2019). Berpikir Kritis. In Hilos Tensados.
Pujianto, M. K. (2009). Pengertian Sistem dan Analisis Sistem. Sisitem & Analisis Sistem.
Romlah. (2016). Manajemen Pendidikan Islam. Journal of Chemical Information and Modeling, 178. http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/3317
Romney, M. B., & Steinbart, P. J. (2015). Pengertian sistem menurut Marshall B Romney dan Paul John Steinbart. In Sistem Informasi Akuntansi.
Rusleda Awang, Wan Kamal Mujani, K. A. G. (2012). Potensi Manusia Menurut Pemikiran Hassan Langgulung. Jurnal IPG Kampus Islam.
Sabarudin, M. (2015). Pola dan Kebijakan Pendidikan Islam Masa Awal dan Sebelum Kemerdekaan. Jurnal Tarbiya UIN SGD.
Sakir, M. (2016). Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional. Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 12(1), 103. https://doi.org/10.21154/cendekia.v12i1.370
Salamet. (2012). Karakter Peserta Didik Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Pelopor Pendidikan.
Salamun. (2017). SISTEM MONITORING NILAI SISWA BERBASIS ANDROID. : : Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Univrab, 2(2), 99–109.
Salim, A. (2014). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Cendekia.
Samrin. (2015). Pendidikan Agama Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia. Al-Ta’dib.
Sawaluddin, S. (2018). Konsep Evaluasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah. https://doi.org/10.25299/althariqah.2018.vol3(1).1775
Sholichah, A. S. (2018). Teori-Teori Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam.
Solichin, M. M. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Discovery dalam Pendidikan Agama Islam. Tadris, 12(2), 214–231.
metode penelitian kuantitatif, kualitatif,dan R&D, Alfabeta, cv. ___ (2016).
Metode Penelitian Kuantitatif & kualitatif, Journal of Experimental Psychology: General (2010).
Suhid, A., Ahmad, A. M., Sabri, S. M., Azreen, &, Mohamad, E., Bahasa, J. P., Kemanusiaan, D., & Pendidikan, F. P. (2015). Pendidikan untuk Semua: Amalannya dalam Sistem Pendidikan Islam di Malaysia. International Journal of Education and Training (InjET) International Journal of Education and Training (InjET) International Journal of Education and Training.
Sulistiani, E., & Masrukan. (2016). Pentingnya Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika untuk Menghadapi Tantangan MEA. Seminar Nasional Matematika X Universitas Semarang 2016.
Sumarto. (2016). BERPIKIR KESISTEMAN DALAM MENGATASI PERMASALAHAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM (STUDI MASALAH DI KOTA JAMBI). Pengaruh Harga Diskon Dan Persepsi Produk Terhadap Nilai Belanja Serta Perilaku Pembelian Konsumen, 1(31–50), 27–44.
Suriadi. (2017). Analisis Filosofis tentang Pendidikan Islam Sebagai Suatu Sistem. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 57–64. https://doi.org/10.29313/tjpi.v6i2.3187
Suryana, A. (2012). Kemampuan berpikir matematis tingkat lanjut (Advanced mathematical thinking) dalam mata kuliah statistika matematika 1. Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika FMIPA UNY.
Suwardana, H. (2018). Revolusi Industri 4. 0 Berbasis Revolusi Mental. JATI UNIK?: Jurnal Ilmiah Teknik Dan Manajemen Industri. https://doi.org/10.30737/jatiunik.v1i2.117
Syahminan. (2014). MODERNISASI SISTEM PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA PADA ABAD 21. Ilmiah Peuradeun, II(2), 235–260. https://journal.scadindependent.org/index.php/jipeuradeun/article/view/35
SYAHRUL RIZA. (2008). TEORI PENDIDIKAN ISLAM - KONSEP_PENDIDIKAN_ISLAM.pdf. Tesis Diserahkan Untuk Memenuhi Keperluan Bagi Ijazah Sarjana Sastera Universiti Sains Malaysia.
Syakhrani, A. W. (2019). Memperkuat Eksistensi Pendidikan Islam Di Era 4.0. CBJIS?: Cross-Border Journal of Islamic Studies, 1(2), 57–69. https://doi.org/10.37567/siln.v1i2.90
Tamuri, A. H., Ismail, M. F., & Jasmi, K. A. (2012). Komponen asas untuk latihan guru pendidikan Islam. Global Journal Al-Thaqafah. https://doi.org/10.7187/GJAT232012.02.02
Wasmana, W. (2012). Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. In PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU.
Zainiyati, H. S. (2010). Model Dan Strategi. Model Dan Strategi Pembelajaran Aktif: Teori Dan Praktek Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, 222.
Darwisyah, D., Rohcbani, I. T. N., Desvitasari, D., Armawati, A., & Maisah, M. (2020). MANAJEMEN STRATEGI PERUBAHAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM PADA PASCASARJANA UIN STS JAMBI. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 2(2), 223-232.
Maisah, M., Kamal, M., Indrawan, I., Julianza, A., & Ariyanto, S. Y. (2020). NOBLE INDUSTRY: PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PESANTREN DAN BOARDING SCHOOL (STUDI TERHADAP PESANTREN SALAFY DAN MADRASAH BERASRAMA NON-PESANTREN DI JAMBI). JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 1(1), 1-8.
Ackoff, R. L. (1994). Systems thinking and thinking systems. Special Issue: Systems thinkers, systems thinking. System Dynamics Review, 10(2–3), 175–188.
Afida, I. (2016). Implikasi Pendidikan Kritis Dalam Pendidikan Islam. FALASIFA: Jurnal Studi Keislaman, 7, 1–20. http://ejournal.staifas.ac.id/index.php/falasifa/article/view/1
Ahmad, T. (2007). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. In PT Remaja Rosdakarya.
Ahyat, N. (2017). Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. EDUSIANA: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam. https://doi.org/10.30957/edusiana.v4i1.5
Ali, H., & Limakrisna, N. (2013). Metodologi Penelitian ( Petunjuk Praktis Untuk Pemecahan Masalah Bisnis, Penyusunan Skripsi, Tesis, dan Disertasi. In Deeppublish: Yogyakarta.
Amidong, H. (2019). Paradigma Pendidikan Islam Masa Kini Dan Masa Depan. https://doi.org/10.31227/osf.io/h4qgm
Amir, D. (2012). KONSEP MANUSIA DALAM SISTEM PENDIDIKAN ISLAM. Al-Ta Lim Journal. https://doi.org/10.15548/jt.v19i3.52
Astutik, P. P. (2018). Integrasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Dan Higer Order Thinking Skills (HOTS) dalam Pembelajaran Tematik SD. Journal of Education.
Azhar, A. (2013). Pendemokrasian sistem pendidikan Islam di Malaysia?: Satu tinjauan. Jurnal Kajian Pendidikan (ATIKAN).
BARIDWAN, Z. (2015). Pengertian Sistem. Zaki Baridwan.
Bourdieu, P. (2004). Outline of a sociological theory of art perception. In Sociology of Art: A Reader.
Bourdieu, P. (2020). Outline of a Theory of Practice. In The New Social Theory Reader. https://doi.org/10.4324/9781003060963-11
Claggett, J. L., & Karahanna, E. (2018). Unpacking the structure of coordination mechanisms and the role of relational coordination in an era of digitally mediated work processes. In Academy of Management Review. https://doi.org/10.5465/amr.2016.0325
Cruz, A. P. S. (2013). METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN. Journal of Chemical Information and Modeling.
Darmadji. (2013). Tafsir Al-Qur’an Tentang Teori Pendidikan Islam: Persepektif Pendidikan Islam Di Indonesia. Hermeneutik, 7(1), 173–192.
Fattah, N. (2016). Landasan Manajemen Pendidikan. In Bandung: Remaja Rosdakarya.
Galea, S., Riddle, M., & Kaplan, G. A. (2010). Causal thinking and complex system approaches in epidemiology. International Journal of Epidemiology, 39(1), 97–106. https://doi.org/10.1093/ije/dyp296
Ghazali Darusalam. (2001). Pedagogi Pendidikan Islam. In Pedagogi Pendidikan Islam.
Ghazali Darusalam. (2008). TEORI DAN MODEL PENGAJARAN PENDIDIKAN ISLAM. SEMINAR PENYELIDIKAN PENDIDIKAN JPN WILAYAH PERSEKUATUAN LABUAN.
Haines, S. G. (1998). Systems Thinking and Learning.
Halik, A. (2016). Paradigma Pendidikan Islam Dalam Transformasi Sistem Kepercayaan Tradisional. Al-Ishlah, 14(2), 285573. https://doi.org/10.35905/alishlah.v14i2.393
Hashim, R. (2009). Jurnal Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Serambi Ilmu.
Hidayat, T., Abdussalam, A., & Fahrudin, F. (2016). KONSEP BERPIKIR (AL-FIKR) DALAM ALQURAN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH (Studi Tematik tentang Ayat-ayat yang Mengandung Term al-Fikr). TARBAWY?: Indonesian Journal of Islamic Education, 3(1), 1. https://doi.org/10.17509/t.v3i1.3455
Hidayatno, A. (2016). Berpikir Sistem: Pola Berpikir untuk Pemahaman Masalah yang lebih baik. ResearchGate.
Ibrahim, R. (2013). PENDIDIKAN MULTIKULTURAL?: Pengertian , Prinsip , dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam. ADDIN.
Idris, S. (2015). PEMBARUAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA. KREATIF: Jurnal Studi Pemikiran Pendidikan Agama Islam.
Irjus & Zaenal dkk. (2020). Manajemen Pendidikan Islam (1st ed.). Pena Persada.
Ismail, M. (2014). Konsep Berpikir Dalam Al-Qur’an Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Akhlak. Ta’dib, 19(02), 291–312.
Jenkins, R. (2013). Pierre Bourdieu. In Pierre Bourdieu. https://doi.org/10.4324/9781315015583
Karwadi. (2009). Tujuan pendidikan islam dalam pemikiran hasan langgulung. Journal PAI.
Khakim, A. (2018). Konsep Pendidikan Islam Perspektif Muhaimin. Jurnal Al-Makrifat.
King, A. (2000). Thinking with Bourdieu against Bourdieu: A “practical” critique of the habitus. Sociological Theory. https://doi.org/10.1111/0735-2751.00109
LIBERNA, H. (2012). PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MELALUI PENGGUNAAN METODE IMPROVE PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL. Formatif. https://doi.org/10.30998/formatif.v2i3.101
Mochammad Arif Budiman. (2017). Pendidikan Agama Islam. Banjarbaru: Grafika Wangi Kalimantan.
Mohd Roslan, Mohd Nor, Wan Mohd Tarmizi, W. O. (2011). Sejarah dan Perkembangan Pendidikan Islam. Jurnal At-Ta’dib. https://doi.org/10.1007/s13398-014-0173-7.2
Muhaimin. (2002). Paradigma Pendidikan Islam. In Livestock Research for Rural Development.
Muhaimin dan Abdul Mujib. (1993). Pemikiran Pendidikan Islam. Pemikiran Pendidikan Islam.
Muhammad Haris. (2015). PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF PROF. H.M ARIFIN. Ummul Quro.
Musyrifin, Z. (2016). PEMIKIRAN NURCHOLIS MADJID TENTANG PEMBAHARUAN PENDIDIKAN ISLAM Zaen Musyrifin1 Abstrak. Jurnal Madaniyah, 2, 315–328.
Nata, A. (2003). Manajemen Pendidikan Mengatasi Pendidikan Islam di Indonesia. Ilmu Pendidikan.
Nurmadiah, N. (2016). Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Al-Afkar?: Jurnal Keislaman & Peradaban. https://doi.org/10.28944/afkar.v2i2.93
Oliver, J. (2019). Berpikir Kritis. In Hilos Tensados.
Pujianto, M. K. (2009). Pengertian Sistem dan Analisis Sistem. Sisitem & Analisis Sistem.
Romlah. (2016). Manajemen Pendidikan Islam. Journal of Chemical Information and Modeling, 178. http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/3317
Romney, M. B., & Steinbart, P. J. (2015). Pengertian sistem menurut Marshall B Romney dan Paul John Steinbart. In Sistem Informasi Akuntansi.
Rusleda Awang, Wan Kamal Mujani, K. A. G. (2012). Potensi Manusia Menurut Pemikiran Hassan Langgulung. Jurnal IPG Kampus Islam.
Sabarudin, M. (2015). Pola dan Kebijakan Pendidikan Islam Masa Awal dan Sebelum Kemerdekaan. Jurnal Tarbiya UIN SGD.
Sakir, M. (2016). Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional. Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 12(1), 103. https://doi.org/10.21154/cendekia.v12i1.370
Salamet. (2012). Karakter Peserta Didik Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Pelopor Pendidikan.
Salamun. (2017). SISTEM MONITORING NILAI SISWA BERBASIS ANDROID. : : Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Univrab, 2(2), 99–109.
Salim, A. (2014). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Cendekia.
Samrin. (2015). Pendidikan Agama Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia. Al-Ta’dib.
Sawaluddin, S. (2018). Konsep Evaluasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah. https://doi.org/10.25299/althariqah.2018.vol3(1).1775
Sholichah, A. S. (2018). Teori-Teori Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam.
Solichin, M. M. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Inquiry Discovery dalam Pendidikan Agama Islam. Tadris, 12(2), 214–231.
metode penelitian kuantitatif, kualitatif,dan R&D, Alfabeta, cv. ___ (2016).
Metode Penelitian Kuantitatif & kualitatif, Journal of Experimental Psychology: General (2010).
Suhid, A., Ahmad, A. M., Sabri, S. M., Azreen, &, Mohamad, E., Bahasa, J. P., Kemanusiaan, D., & Pendidikan, F. P. (2015). Pendidikan untuk Semua: Amalannya dalam Sistem Pendidikan Islam di Malaysia. International Journal of Education and Training (InjET) International Journal of Education and Training (InjET) International Journal of Education and Training.
Sulistiani, E., & Masrukan. (2016). Pentingnya Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika untuk Menghadapi Tantangan MEA. Seminar Nasional Matematika X Universitas Semarang 2016.
Sumarto. (2016). BERPIKIR KESISTEMAN DALAM MENGATASI PERMASALAHAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM (STUDI MASALAH DI KOTA JAMBI). Pengaruh Harga Diskon Dan Persepsi Produk Terhadap Nilai Belanja Serta Perilaku Pembelian Konsumen, 1(31–50), 27–44.
Suriadi. (2017). Analisis Filosofis tentang Pendidikan Islam Sebagai Suatu Sistem. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 57–64. https://doi.org/10.29313/tjpi.v6i2.3187
Suryana, A. (2012). Kemampuan berpikir matematis tingkat lanjut (Advanced mathematical thinking) dalam mata kuliah statistika matematika 1. Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika FMIPA UNY.
Suwardana, H. (2018). Revolusi Industri 4. 0 Berbasis Revolusi Mental. JATI UNIK?: Jurnal Ilmiah Teknik Dan Manajemen Industri. https://doi.org/10.30737/jatiunik.v1i2.117
Syahminan. (2014). MODERNISASI SISTEM PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA PADA ABAD 21. Ilmiah Peuradeun, II(2), 235–260. https://journal.scadindependent.org/index.php/jipeuradeun/article/view/35
SYAHRUL RIZA. (2008). TEORI PENDIDIKAN ISLAM - KONSEP_PENDIDIKAN_ISLAM.pdf. Tesis Diserahkan Untuk Memenuhi Keperluan Bagi Ijazah Sarjana Sastera Universiti Sains Malaysia.
Syakhrani, A. W. (2019). Memperkuat Eksistensi Pendidikan Islam Di Era 4.0. CBJIS?: Cross-Border Journal of Islamic Studies, 1(2), 57–69. https://doi.org/10.37567/siln.v1i2.90
Tamuri, A. H., Ismail, M. F., & Jasmi, K. A. (2012). Komponen asas untuk latihan guru pendidikan Islam. Global Journal Al-Thaqafah. https://doi.org/10.7187/GJAT232012.02.02
Wasmana, W. (2012). Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. In PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU.
Zainiyati, H. S. (2010). Model Dan Strategi. Model Dan Strategi Pembelajaran Aktif: Teori Dan Praktek Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, 222.
Darwisyah, D., Rohcbani, I. T. N., Desvitasari, D., Armawati, A., & Maisah, M. (2020). MANAJEMEN STRATEGI PERUBAHAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM PADA PASCASARJANA UIN STS JAMBI. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 2(2), 223-232.
Maisah, M., Kamal, M., Indrawan, I., Julianza, A., & Ariyanto, S. Y. (2020). NOBLE INDUSTRY: PENDIDIKAN MULTIKULTURAL PESANTREN DAN BOARDING SCHOOL (STUDI TERHADAP PESANTREN SALAFY DAN MADRASAH BERASRAMA NON-PESANTREN DI JAMBI). JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 1(1), 1-8.
Downloads
Published
2020-11-08
How to Cite
Tryas Nur Rochbani, I., & Imron Rosadi, K. (2020). KESISTEMAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM: BATASAN SISTEM DAN STRUKTUR SISTEM. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 1(2), 687–697. https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i2.402
Issue
Section
Articles
License
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
