Manajemen Sarana dan Prasarana Perspektif Al-Qur’an dan Hadist
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v4i1.1441Keywords:
Manajemen, Sarana dan Prasarana, Qur’an dan HadistAbstract
Abstract: The purpose of this article is to examine the contextual values of real estate and infrastructure management from the perspective of Al-Hadith and the Koran, by considering the design, operation, inventory, and monitoring of facilities and infrastructure components. The method used is the maudhu interpretation method (thematic. The first result, the context of management of facilities and infrastructure, becomes effective and efficient. Second, planning the interpretation of verse 18 sura al-Hasyr (59) so that each plans his future formulated as an understanding of the implementation of actions. Third, using the interpretation of Surah An-Nahl (16) verses 5-8, everyone can maximize all the potential of existing resources, both human and natural, as efficiently and effectively as possible. Fourth, a list of interpretations of surahs Al-Baqarah (2) verse 282 concerning the urgency of recording so that it is easier to learn and become textual information when school institutions are responsible Fifth, supervision of the interpretation of 7 verses of Surah Al-Mujaadillah (58) is necessary to avoid deviations both in reporting, performance, and results.
Abstrak: Tujuan artikel ini adalah untuk mengkaji nilai-nilai kontekstual manajemen real estat dan infrastruktur dari perspektif Al-Hadits dan Alquran, dengan mempertimbangkan desain, pengoperasian, inventarisasi, dan pemantauan komponen sarana dan prasarana. Metode yang digunakan adalah metode tafsir maudhu (tematik. Hasil pertama, konteks pengelolaan sarana dan prasarana, menjadi efektif dan efisien. Kedua, merencanakan tafsir ayat 18 surat al-Hasyr (59) agar setiap individu merencanakan persiapan masa depannya sedemikian rupa sehingga apa yang dilakukan dirumuskan sebagai pemahaman tentang pelaksanaan perbuatan. Ketiga, menggunakan tafsir surat An-Nahl (16) ayat 5-8, bahwa setiap orang dapat memaksimalkan segala potensi sumber daya yang ada, baik manusia maupun alam, seefisien dan seefektif mungkin. Keempat, daftar tafsir surat Al-Baqarah (2) ayat 282 tentang urgensi pencatatan agar lebih mudah dipelajari dan menjadi informasi tekstual ketika lembaga sekolah bertanggung jawab. Kelima, pengawasan terhadap tafsir 7 ayat Surah Al-Mujaadillah (58) mutlak diperlukan untuk menghindari penyimpangan baik dalam pemberitaan, kinerja maupun hasil.
References
Abdullah, Taufiq dan Karim, Rush (ed), (1989) Metodologi Penelitian Agama, Tiara Wacana, Yogyakarta.
Abu al-Fida’ Isma’il ibn Umar al-Dimasqa,(2005), Tafsir Alquran Adzim, juz 8 ( Mauqi’u al- Islam:dalam software maktabah syamilah)
Ahmad Tafsir,(2010), Filsafat Pendidikan Islami Integrasi Jasmani, Rohani dan Kalbu Memanusiakan Manusia,Bandung: Remaja Rosdakarya.
Bafadal, I.(2004), Manajemen Perlengkapan Sekolah Teori dan Aplikasinya. (Jakarta, Bumi aksara.
Baharuddin,(2010),Menejemen Pendidikan Islamtranformasi Menuju Sekolah/Madrasah Unggul,UIN-press
Barnawi., M.Arifin,(2012), Manajemen Sarana dan Prasarana Sekolah, Yogyakarta.
Daryanto,(2001), Administrasi pendidikan, Jakarta : Rieka Cipta
Departemen Pendidikan Nasional.(2007),Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan Jakarta :Persekolahan Berbasis Sekolah.
Matin dan Dr. Nurhattati Fuad,(2016),Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan.Jakarta : Pt Raja Grafindo Persada.
Farmawi al, Abd al-Hayy,(1896), Mu jam al-Alfaz wa al-a’lam al-Our’aniyah, Dar al-`ulum, Kairo.
Farmawi al, Abd al-Hayy, Al Bidayah fr al-Tafsir al Maudhu ‘i, Matba’ah al-Hadarah al- Arabiyah, Kairo, 1977
H. Zainiyati,(2014),Model Kurikulum Integratif Pesantren Mahasiswa dan UIN Maliki Malang, Jurnal Studi Keislaman Ulumuna Volume XVIII Nomor 1 Juni.
John M. Echols dan Hassan Shadily,(1992)),Kamus Indonesia-Inggris, Jakarta : PT. Gramedia.
M. Manullang.(2006) Dasar-dasar Manajemen. Medan:Ghalia Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).