Analisis Sumber Dana Internal dan Eksternal dalam Mendukung Pembiayaan Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri Tandang 03
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i4.8694Keywords:
BOS Reguler, Sumber Dana Internal, Sumber Dana Eksternal, Pembiayaan Pendidikan, Sekolah DasarAbstract
Penelitian ini menganalisis sumber dana internal dan eksternal di SDN Tandang 03 Semarang dalam mendukung pembiayaan pendidikan di tingkat sekolah dasar. Sumber dana internal yang dikaji meliputi Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Reguler dan pendapatan asli sekolah dari kantin dan koperasi sekolah. Sedangkan sumber dana eksternal mencakup kontribusi orang tua/masyarakat serta hibah dari berbagai lembaga. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui dokumentasi, wawancara dengan kepala sekolah dan bendahara, serta observasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BOS Reguler merupakan sumber utama pembiayaan sekolah yang menyumbang sekitar 75–80% dari total anggaran, diikuti pendapatan sekolah dari kantin dan koperasi sebesar 10%, serta kontribusi dan hibah eksternal sebesar 10–15%. Pengelolaan dana internal maupun eksternal telah dilakukan secara transparan dan akuntabel. Namun demikian, sekolah masih menghadapi tantangan dalam mengoptimalkan pendapatan non-BOS dan akses terhadap program hibah eksternal. Temuan ini berkontribusi pada pemahaman manajemen pembiayaan pendidikan di tingkat sekolah dasar dan memberikan rekomendasi praktis dalam memperkuat keberlanjutan keuangan sekolah negeri.
References
Bastian, I. (2015). Akuntansi pendidikan.Jakarta: Penerbit Erlangga.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). USA: SAGE Publications.
Fattah, N. (2022). Ekonomi dan pembiayaan pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Gulo,dkk. (2025). Analisis Faktor Keberhasilan dan Kendala Implementasi Sistem Kantin Kejujuran Berbasis Web di Instansi Pemerintah. Jurnal Komputer Teknologi Informasi dan Sistem Komputer, 4(2), 699-702. https://ejurnal.lkpkaryaprima.id/index.php/juktisi/article/view/495
Kemdikbud. (2022). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 2 Tahun 2022 tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.
Listinia. (2026). Diversifikasi manajemen koperasi sekolah berbasis Kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan nilai ekonomi dan edukatif. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 12(2), 211–225. https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/12831
Margiati,dkk. (2025). Analisis Pengelolaan Dan Efektivitas Penggunaan Dana BOS Di Sekolah Dasar Negeri Tegalsari 1 Kota Semarang. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(3), 507-512. https://ejurnal.kampusakademik.co.id/index.php/jmia/article/view/4946
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). USA: SAGE Publications.
Mulyasa, E. (2019). Manajemen berbasis sekolah: Konsep, strategi, dan implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 75 Tahun 2016 tentang Komite Sekolah. (2016). Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Supriadi, D. (2010). Satuan Biaya Pendidikan Dasar Dan Menengah.Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tilaar, H. A. R. (2006). Standarisasi pendidikan nasional: Suatu tinjauan kritis. Jakarta:Rineka Cipta.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. (2003). Sekretariat Negara Republik Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Anisa Kumala Ningrum, Siti Aminah, Gangga Ghita Ridandy, Nurkolis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
