Pengaruh Beban Kerja, Konflik Peran, dan Kepuasan Kerja terhadap Kesejahteraan Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Limbangan Kabupaten Kendal

Authors

  • Iskadariyah Universitas PGRI Semarang, Semarang, Indonesia
  • Ngurah Ayu Nyoman M. Universitas PGRI Semarang, Semarang, Indonesia
  • Dyah Nugrahani Universitas PGRI Semarang, Semarang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i6.6522

Keywords:

Beban Kerja, Konflik Peran, Kepuasan Kerja, Kesejahteraan Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh beban kerja, konflik peran, dan kepuasan kerja terhadap kesejahteraan guru sekolah dasar di Kecamatan Limbangan, Kabupaten Kendal. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode survei terhadap 161 guru sebagai responden, data dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial, beban kerja berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kesejahteraan guru (β = -0.375; p < 0.05). Sebaliknya, konflik peran (β = 0.967; p < 0.05) dan kepuasan kerja (β = 0.492; p < 0.05) berpengaruh positif dan signifikan. Secara simultan, ketiga variabel independen tersebut secara signifikan memengaruhi kesejahteraan guru, dengan koefisien determinasi (R2) sebesar 0.647, yang berarti 64.7% varians kesejahteraan guru dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut. Kontribusi tertinggi berasal dari konflik peran (53.43%), diikuti kepuasan kerja (29.91%), dan beban kerja (19.72%). Temuan ini menyarankan bahwa kesejahteraan guru lebih dipengaruhi oleh persepsi peran dan kepuasan kerja daripada kuantitas pekerjaan. Implikasi bagi manajemen pendidikan adalah perlunya kebijakan strategis untuk menciptakan lingkungan kerja yang suportif, distribusi tugas yang adil, dan sistem pengakuan serta pengembangan profesional yang kuat. Upaya ini diyakini akan meningkatkan kualitas pengajaran dan keberlanjutan pendidikan yang kompetitif.

References

Abilifano Forangga Putra, Hardani Widhiastuti, dan L Rini Sugiarti. (2023). Pengaruh Persepsi Lingkungan Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5, 8395–8400. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/11888

Aisyah, A., dan Chisol, R. (2020). Rasa Syukur Kaitannya dengan Kesejahteraan Psikologis pada Guru Honorer Sekolah Dasar. Proyeksi, 13(2), 109–122.

Amri, A., dan Kamaruddin, K. (2023). Pengaruh Pengalaman Kerja, Beban Kerja dan Motivasi terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri Kabupaten Bireuen. IndOmera, 4(7), 1–10.

Amruloh, D. A. G. (2021). Analisis Konflik Peran Ganda, Kecerdasan Emosional Terhadap Kinerja Karyawan Wanita Pada Pt. Indomarco Prismatama Purwakarta. Eqien-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 8(1), 35–41.

As’adi, M., dan others. (2023). Pengaruh Kesejahteraan Guru Dan Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Guru Pada MTS Nahdlatuth Thullaab Kecamatan Licin. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial, 1(4), 374–380.

Azizah, U., Inariska, P. S., Hasbiyallah, H., dan Hasanah, A. (2021). Implementasi Tunjangan Sertifikasi Dan Kesejahteraan Guru di SDN Jadi Sepakat. Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 31–38.

Dewi, A. M. (2024). Pengaruh Kepuasan Kerja, Beban Kerja Dan Work-Family Conflict Terhadap Turnover Intention Karyawan Divisi Fashion Pada PT Mitra Adiperkasa, Tbk, Bali. Universitas Mahasaraswati Denpasar.

Ghaybiyyah, F., dan Mahpur, M. (2022). Dinamika Kesejahteraan Psikologis Guru Honorer SD Negeri 02 Tiudan, Kecamatan Gondang, Kabupaten Tulungagung. Jurnal Penyuluhan Agama, 8(1), 1–18.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hardianto. (2018). Optimalisasi Kepuasan Kerja Guru. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(2), 190–195. http://kabar24.bisnis.com

https://ideas.or.id/2024/05/22/survei-ideas-74-persen-guru-honorer-dibayar-lebih-kecil-dari-upah-minimum-terendah-indonesia/.(n.d.).

Ilahi, D. K. (2017). Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Disiplin Kerja dan Komitmen Organisasional (Studi Pada Karyawan PT. PLN (Persero) Distribusi Jawa Timur Area Malang). Jurnal Administrasi Bisnis (JAB)|Vol, 44(1).

Indrianti, E. D., dan Listiadi, A. (2021). Pengaruh lingkungan keluarga, prestasi belajar, dan kesejahteraan guru terhadap minat menjadi guru akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 9(1), 13–24.

Indriyani, A., Saefulloh, M., dan Riono, S. B. (2020). Pengaruh diklat kependidikan dan kesejahteraan guru terhadap kualitas guru di sekolah dasar negeri di kecamatan Jamblang Kabupaten Cirebon. Syntax Idea, 2(7).

Jaya, P. T., Mahdum, M., dan Hadriana, H. (2022). Pengaruh Beban Kerja dan Konflik Peran Ganda Terhadap Tingkat Stres Kerja Guru SD Sekecamatan Tanjung Medan Kabupaten Rokan Hilir. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 7(2), 253–263.

Kalikulla, S. (2017). Pengaruh kesejahteraan guru, motivasi kerja dan kompetensi guru terhadap kinerja guru smk di kabupaten Sumba Barat. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 1(2), 79–90.

Kulsum, U. (2023). Peran Pemerintah dalam Meningkatkan Kesejahteraan Guru Tidak Tetap. Journal on Education, 6(1), 8894–8912.

Leonardi, F. N., dan Astuti, N. W. (2023). Hubungan stres kerja dengan kesejahteraan psikologis guru. Provitae: Jurnal Psikologi Pendidikan, 16(2), 26–37.

Lestari, D., dan Transistari, R. (2021). Konflik Peran terhadap Komitmen Organisasi melalui Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening. Cakrawangsa Bisnis: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 1(2).

Lestari, S. F., Suroso, S., dan Karnama, M. M. (2023). Pengaruh Kompetensi Guru Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Smk Negeri 3 Karawang. Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ), 4(5), 5904–5912.

Mangkunegara. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Remaja Rosdakarya.

Mansir, F. (2020). Kesejahteraan dan kualitas guru sebagai ujung tombak pendidikan nasional era digital. Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) Unars, 8(2), 293–303.

Massalim, S. Z. (2019). Pengaruh kesejahteraan guru terhadap kinerja guru PAUD di Kp. Cibadak Kayumanis Bogor. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 13(2), 62–67.

Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah. Bumi Aksara.

Munawaroh, S. (2020). Pengaruh Kerja Persepsi Dukungan Organisasi dan Beban Kerja Terhadap Kelelahan Kerja. Psikoborneo J Ilm Psikol, 8(1), 141–146.

Nailah, Y. F., dan Puspitadewi, N. W. S. (2022). Hubungan Konflik Peran Ganda dengan Stress Kerja pada Guru SMA di Kabupaten X. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 9(2), 66–76.

Nuraeni, S. (2023). Konflik Peran Ganda (Work Family Conflict) dan Dukungan Sosial Suami Terhadap Kesejahteraan Psikologis (Psychologicall Well Being) pada Guru Smk Bina Karya Mandiri. Universitas Islam” 45” Bekasi.

Oktafiana, R., Fathiyani, F., dan Musdalifah, M. (2020). Kebijakan Kesejahteraan Guru Terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan. Jurnal Mappesona, 3(3).

Pitriyani, A., Sanda, Y., Remi, S. N., Yesepa, Y., dan Mulawarman, W. G. (2022). Sistem Kompensasi dalam Menjamin Kesejahteraan Guru Honorer di Sekolah Menengah Pertama Negeri. Jurnal Basicedu, 6(3), 4004–4015.

Prakoso, A. S., dan Sopiah, S. (2023). Scoping Review: Perspektif Kesejahteraan Karyawan UMKM. Jurnal Ilmu Multidisplin, 2(1), 1–14.

Pratiwi, D. M., Sunaryo, H., dan Wahono, B. (2020). Pengaruh beban kerja, stres kerja, dan kepuasan gaji terhadap turnover intention karyawan pada PT. Beringin Gigantara KC Surabaya. E-JRM: Elektronik Jurnal Riset Manajemen, 9(14).

Putrayana, G. K., Agung, A. A. G., dan Sunu, I. G. K. A. (2018). Analisis Determinasi Gaya Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Manajemen Mutu, Lingkungan Kerja, dan Komitmen Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Guru SMA Negeri 1 Mengwi. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 9(1), 77–87.

Rosayu, A. A., Harjadi, D., dan Djuniardi, D. (2023). Pengaruh Kompetensi, Beban Kerja dan Fasilitas Kerja terhadap Kinerja Guru SMA Sekecamatan Dukupuntang dengan Motivasi Kerja sebagai Moderasi. Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen Dan Kewirausahaan, 4(03), 8–26.

Ruhyat, I. N., Hernita, S. J., Riduwan, A., dan Ariyadi, I. E. (2021). Pengaruh Stress Kerja dan Beban Kerja terhadap Turnover Intention dengan Moderasi Kepuasan Gaji. Target: Jurnal Manajemen Bisnis, 3(2), 149–156.

Saad, N. M. (2020). Pengaruh konflik peranan terhadap hasrat persaraan awal pemimpin guru: Kepuasan kerja sebagai mediator. Tesis Doktor Falsafah. Universiti Utara Malaysia.

Saban, E. (2023). Pengaruh Motivasi Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Guru Melalui Kepuasan Kerja Di Smp Negeri Pesisir Penajam Paser Utara Kalimantan Timur. MAP (Jurnal Manajemen Dan Administrasi Publik), 6(4), 351–358.

Sanjaya, E. H. N. (2020). Pengaruh Konflik Peran Ganda dan Beban Kerja Terhadap Komitmen Organisasi dengan Kepuasan Kerja sebagai Variabel Intervening pada Kantor Pusat Bank Nagari Padang. Universitas Putra Indonesia YPTK.

Sedarmayanti, S., Listiani, T., Jubaedah, E., dan Khristiningrum, V. A. (2020). The Influence of Competency and Compensation on Performance of Full-Time Employees in Parahyangan Catholic University Bandung. 3rd International Conference on Research of Educational Administration and Management (ICREAM 2019), 5–11.

Septiani, D. H., dan Widiyanto, W. (2021). Pengaruh Praktik Pengalaman Lapangan, Lingkungan Keluarga, dan Kesejahteraan terhadap Kesiapan menjadi Guru. Economic Education Analysis Journal, 10(1), 130–144.

Setyawan, J., Rusdianti, E., dan Widhiastuti, H. (2021). Pengaruh Kepuasan, Kompensasi Dan Kerjasama Tim Terhadap Kinerja Karyawan Di Mediasi Keterlibatan Karyawan. Jurnal Riset Ekonomi Dan Bisnis, 14(2), 133. https://doi.org/10.26623/jreb.v14i2.4229

Siregar, F. A., dan Usriyah, L. (2021). Peranan komunikasi organisasi dalam manajemen konflik. Idarah (Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan), 5(2), 163–174.

Subair, A. (2024). Hubungan Kinerja terhadap Kesejahteraan Guru SMA Se Makassar. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(5).

Suchyadi, Y., Karmila, N., dan Safitri, N. (2019). Kepuasan Kerja Guru Ditinjau dari Peran Supervisi Kepala Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Bogor Utara. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), 02, 91–94. http://journal.unpak.ac.id/index.php/jppguseda

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Supriyadi, D. (2022). Peran Koperasi Karyawan Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Karyawan dan Sebagai Mitra Strategis Perusahaan.

Ummah, S. (2023). Pengaruh konflik peran ganda dimoderasi regulasi diri terhadap kesejahteraan psikologis Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Kecamatan Karangploso Malang. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Uno, H. B. (2008). Teori Motivasi dan Pengukurannya (Analisis di Bidang. Pendidikan). Bumi Aksara.

Wahyudin, D. (2020). Pengaruh tingkat kesejahteraan guru dan beban kerja guru terhadap kinerja guru. An-Nidhom: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 135–148.

Widarni, E. L. (2019). Pengaruh Motivasi Kerja, Konflik Peran, dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru di SMP Bahrul Maghfiroh Malang. Jurnal Bisnis Indonesia, 8(2).

Widodo, H. (2021). Pendidikan holistik berbasis budaya sekolah. Uad Press.

Yuanita, R., dan Padmantyo, S. (2022). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Servant Leadership Terhadap Kinerja Karyawan dengan Kepuasan Kerja sebagai Variabel Intervening. Prosiding University Research Colloquium, 1(1), 264–275.

Zulfiana, R. (2021). Pengaruh Konflik Peran Ganda, Beban Kerja dan Stress Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Wanita Bagian Produksi PT Madsumaya Indo Seafood. Universitas Muhammadiyah Gresik.

Zulkifli, M., Darmawan, A., dan Sutrisno, E. (2014). Motivasi Kerja, Sertifikasi, Kesejahteraan dan Kinerja Guru. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 3(02).

Downloads

Published

2025-10-06

How to Cite

Iskadariyah, Nyoman M., N. A., & Nugrahani, D. (2025). Pengaruh Beban Kerja, Konflik Peran, dan Kepuasan Kerja terhadap Kesejahteraan Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Limbangan Kabupaten Kendal. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 6(6), 4551–4577. https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i6.6522

Issue

Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Iskadariyah, Ngurah Ayu Nyoman M., Dyah Nugrahani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).