Pengembangan Bahan Ajar Menulis Cerpen Menggunakan Flipbook
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i6.6470Keywords:
Bahan Ajar, Cerpen, FlipbookAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar menulis cerpen menggunkan flipbook. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Berdasarkan analisis kebutuhan yang dilakukan di SMK 05 Attaqwa bahwa bahan ajar yang digunakan saat ini terbatas. Berdasarkan dari tujuan penelitian pengembangan bahan ajar menulis cerpen menggunakan flipbook. Bahan ajar yang dikembangkan diharapkan mampu meningkatkan keterampilan menulis dan pemahaman siswa. Bahan ajar yang dikembangkan telah lulus uji validasi dengan total skor yang diperoleh dari validator ahli materi yakni 4,2 dengan kategori sangat layak. Kemudian skor yang diperoleh dari validator ahli media yakni 4,3 dengan kategori sangat layak. Dan dari hasil perhitungan pada nilai rerata N-Gain 0,75 yang artinya tingkat kelayakan dari Aplikasi flipbook yang dikembangkan termasuk dalam kriteria "tinggi" dan skor persentase N-Gain menunjukkan angka 75.04 artinya aplikasi flipbook yang dikembangkan memenuhi kriteria "Cukup Efektif" untuk digunakan dan berpengaruh terhadap bahan ajar menulis cerpen menggunakan flipbook.
References
Alwi, Hasan.(2003). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa dan Balai Pusakan.
Aminuddin. 2011. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Anoegrajekti, Novi. 2008. Estetika Sastra, Seni dan Budaya. Jakarta: UNJ Press.
Andina, E. (2012) Buku Digital dan Pengaturannya. Jakarta: Pusat Pengkajian dan pengelolaan data dan Informasi Sekertaris Jendral Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia
Borg Walter R dan Gall Meredith Damien. (2003). Educational Research An Introduction. New York: D. McKay.
Dalman. (2014). Menulis.Jakarta: Rajagrafindo Persada.
De Porter, Bobbi. (2011). Quantum Learning Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangan. Bandung: PT. Mizan Pustaka.
Dwiyogo, W. D (2013) Media Bahan Ajar. Malang: Wineka Media
Emzir. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rajawali
Emzir, Saifur Rohman. (2015). Teori dan Pengajaran Sastra. Jakarta: Rajawali
Endraswara, Suwardi. (2003). Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Widyatama.
Fathurrohman, Pupuh dan Sutikno (2007) Strategi Belajar Mengajar Melalui Penaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung: Refika Aditama.
Finoza, Lamuddin. Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Diksi Insan Mulia.
Hamalik, Oemar (2008) Perencanaan Bahan Ajar Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bandung: Bumi Aksara
https://biologipedia.blogspot.com/2011/01/uj-normalitas-gain.html
Joyce, Bruce, dkk (2009) Models of Teaching model –model pebelajaran edisi 8 diterjemahkan Achmad Fawaid dan Ateilla Mirza. Yogyakarta: Pustaka pelajar
Kumana, Suherli. (2012). Guru Bahasa Indnesia Profesional. Jakarta: PT. Multi Kreasi Satudelapan.
Majid, Abdul (2006) Perencanaan Bahan Ajar Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya
Munir (2008) Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bandung: Alfabeta
Nurgiyantoro, Burhan. (2013). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada Press.
Nurgiyantoro, Burhan. (2018). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada Press.
Nurjamal, Daeng. 2011). Terampil Berbahasa, Bandung: CV. Alfabeta.
Prastowo, Andi (2014) Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta:Diva Press
Prastowo, Andi (2014) Pengembangan Bahan Ajar Tematik Tinjauan Teoritis dan Praktek. Jakarta: Kencana
Priyanto, I, F dan Sedyaningsih S.P (2013) Buku Digital: Kajian Literatur Perkembangan dan Pengaruhnya pada perpustakaan. Jurnal Fihris, 8(2)1-12
Richards, Jack C dan Renandya, Willy A., ed (2002) Methodology in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
Rokhmansyah. Alfian. (2013). Studi dan Pengkajian Sastra Perkenalan Awal Terhadap Ilmu Sastra. Jogyakarta: Graha Ilmu
Rosa, H. T 2003. Segenggam Gumam: Esai – esai Tentang Sastra dan Kepenulisan. Bandung: Syamil Cipta Media
Sanjaya, Wina (2003) Perencanaan dan Desain Sistem Bahan Aja. Jakarta: Prenada Media Grup.
Santosa, Wijaya Heru. 2010. Pengantar Apresiasi Sastra. Surakarta: Yuma Presindo.
Stanton, R. (2007) Teori Fiksi. Yogyakarta: Pustaka
Suarsana, I, M.& Muhayukti, G,A 2013. Pengembangan E-Modul Berorientasi Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Indonesia2, 270-275.
Sukmadinata, dan Nana Syaodih (2006) Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya
Sumardjo, J., & K. M., S. (1997). Apresiasi Kesusasteraan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Susanto, Ahmad. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Seklah Dasar. Jakarta: Pranamedia Grup.
Susanto, Ahmad. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Seklah Dasar. Jakarta: Pranamedia Grup.
Susanto, Ahmad. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenada media Group.
Tarigan, H. G 1993. Prinsip-prinsip Dasar Sastra. Bandung:Angkasa
Tarigan, Hanry Guntur. (2008). Menulis. Bandung: Angkasa.
Tomlison, Brian (2007) Developing Materials for Language Teaching. London: Continum,
Utami, Sintowati Rini. (2009). Modul Pendidikan dan Latihan Profesi Guru Sekolah Menengah Atas. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta.
Wiyako, T. (2014) Pengembangan Materi Bahan Ajar Fisika Modul Elektronik Animasi Interaktif untuk kelas SMA ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa, Jurnal Pendidikan Fiksi, 11-15
Zaidan , A, R & Dkk (2000). Kamus istilah sastra. Jakarta: Balai pustaka
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurhalimah, Saifur Rohman, N. Lia Marliana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
