KONSEP DASAR EKONOMI PENDIDIKAN PADA TATARAN SUPRASTRUKTUR DAN INFRATRUKTUR POLITIK DI INDONESIA

Authors

  • Suyanto Suyanto UIN STS Jambi
  • Lias Hasibuan UIN STS Jambi
  • Kasful Anwar US UIN STS Jambi

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.435

Keywords:

Dasar ekonomi Pendidikan, Tataran Suprastruktur, Infrastruktur Politik

Abstract

Ekonomi pendidikan adalah ilmu yang mempelajari bagaimana manusia dan masyarakat memilih menggunakan uang atau tidak untuk memanfaatkan sumber daya produktif yang langka guna menghasilkan bermacam jenis pelatihan dan pengembangan pengetahuan, keterampilan, daya pikir, karakter dan lain- lain khususnya melalui pendidikan ekonomi. Ekonomi pendidikan merupakan konsep dalam bidang pendidikan untuk mengembangkan pendidikaan yang berbasis ekonomi, baik itu berupa biaya pendidikan maupun tujuan dari pendidikan itu sendiri bisa menghasilkan ekonomi. Semua akan terwujud bila suprastruktur dan infrastruktur saling mendukung. Dalam bidang suprastruktur sistem politik di Indonesia meliputi legislatif, eksekutif dan Yudikatif. Sedangkan infrastruktur yaitu Partai politik, kelompok penekan, kelompok berkepentingan dan media komunikasi politik yang bertindak mengawasi dan memberikan masukan yang konstruktif. Bersatunya kedua komponen tadi akan dapat mewujudkan pengembangan ekonomi pendidikan yang efektif dan efesien.

References

Alan, K. M. A., Altman, Y., & Roussel, J. 2008. Employee Training Needs and Perceived Value of Training in the Pearl River Delta of China: A Human Capital Development Approach. Journal of European Industrial Training, 32(1),2008.
Albernethy, David dan Coombe, Trevor.Education and Politics in Developing
Countries. Havard Educational Review. Vol. 35. No.3. 1965
Borah, R.R.. Impact of Politics and Concerns with the Indian Education System. International Journal of Educational Planning & Administration. Volume 2. Number 2 2012
Imam Barnadib. Filsafat Pendidikan; Tinjauan Beberapa Aspek dan Proses
Pendidikan. Yogyakarta:
Rastogi, P. N. Knowledge Management and Intellectual Capital as a Paradigm of Value Creation. Human Systems Management, 21(4).2002
Studying, 1982Nir, A.E. dan Kafle, B.S. The effect of political stability on
public education quality. International Journal of Educational Management.
Vol. 27 No. 2, 2013
Romer, P. M. Endogenous Technological Change. Journal of Political Economy, 98(5), 2013.
Ramayulis. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia. 2006
Sukasni, A. dan Efendy, H. The Problematic of Education System in Indonesia and Reform
Rosen, H. S. 1999. Public Finance. New York: McGraw-Hill.
Schultz, T. W. 1961. Investment in Human Capital. American Economic Review, 51, 1961
UU Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
UUD 1945 pasal 31 ayat 4 tentang anggaran pendidikan
Agenda. International Journal of Education. Vol. 9. No. 3. 2017
UNDP.Human Development Report 1990. New York: Oxford University Press. 1990.
Wales, J., Magee, A., Nicolai, S. How does political context shape
education reforms and their success. Development Progress Dimension
Paper. Vol.06 Agustus 2016

Downloads

Published

2021-03-03

How to Cite

Suyanto, S., Hasibuan, L., & Anwar US, K. (2021). KONSEP DASAR EKONOMI PENDIDIKAN PADA TATARAN SUPRASTRUKTUR DAN INFRATRUKTUR POLITIK DI INDONESIA. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 2(1), 143–151. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.435

Issue

Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021)

Section

Articles

License

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).