POLITIK DAN KEBIJAKAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA

Authors

  • Refika Refika Sekolah Tinggi Agama Islam Diniyah Pekanbaru, Riau, Indonesia
  • Muntholib Muntholib Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin Jambi, Jambi, Indonesia
  • Kemas Imron Rosadi Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin Jambi, Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.434

Keywords:

Politik, Kebijakan, Manajemen, Pendidikan Islam

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran bagaimana politik dan kebijakan manajemen pendidikan Islam di Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur dengan menganalisis sumber-sumber pustaka terkait politik dan kebijakan manajemen pendidikan. Penelitian ini dilakukan terhadap hasil-hasil penelitian (jurnal nasional dan jurnal internasional), buku-buku pustaka, dokumen-dokumen atau informasi-informasi yang terdapat dalam internet. Data yang terkumpul dalam penelitian ini dianalisis secara kualitatif dengan memperhatikan tujuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: kebijakan politik di Indonesia sangat menentukan maju mundurnya pendidika di Indonesia, khususnya bagi lembaga pendidikan Islam. Kebijakan yang dibuat oleh pemerintah yang berkaitan dengan kebijakan pendidikan Islam, tidak luput dari peran kaum muslimin sebagai pemangku kebijakan, oleh karena itu umat Islam mesti berperan dalam perpolitikan. Selain itu, pemerintah dalam membuat kebijakan, hendaklah berorientasi kepada kebutuhan masyarakat. Dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, pemerintah tidak dapat merealisasikannya sendiri, tapi mesti ada kolaborasi dengan masyarakat (lembaga pendidikan), yaitu peran pimpinan dan tenaga pendidik yang ada di setiap lembaga pendidikan. Pemerintah mesti memperhatikan kualitas dan juga meningkatkan kesejahteraan tenaga pendidik, agar mereka bisa fokus mengabdikan dirinya untuk mencerdaskan anak bangsa.

References

Aziz, Safrudin. 2016. Manajemen Mutu Perguruan Tinggi Koreksi dan Implementasi. Yogyakarta: Gava Media.
Eisenschmidt, Eve, Lauri, Triin and Sillavee, Reet. 2019. “Educational Policy and Leadership to Improve Democratic Citizenship Education,” Brill, h. 124-144, https://www.jstor.org/stable/10.1163/j.ctvrxk389.11
Glover, Derek dan Leva?i?, Rosalind. 2020. “Cost structures in education,” dalam Educational Resource Management, 2 ed., An international perspective, UCL Press, h. 53–70, https://www.jstor.org/stable/j.ctv17ppc2t.8
Glover, Derek dan Leva?i?, Rosalind. 2020. “The allocation of public finance to education,” dalam Educational Resource Management, 2 ed., An international perspective, UCL Press, h. 37–52, https://www.jstor.org/stable/j.ctv17ppc2t.7
Hourani, Rida. B dan Litz, David. 2018. “Juvenile Education in Abu Dhabi: Insights from and Implications of School Policies for Educational Equity and Inclusion,” Journal of Correctional Education (1974-), No.2, h. 33–58, https://www.jstor.org/stable/26508063
International Institute for Applied Systems Analysis (IIASA). 2018. “Education and the sustainable development agenda” (International Institute for Applied Systems Analysis (IIASA), https://www.jstor.org/stable/resrep24554
Kruger, Erika dan Jacobs, Lynette. 2019. “Teachers’ Workplace and Personal Wellness: Perspectives from South African Legislation and Policies,” dalam Rethinking Teacher Education for the 21st Century, ed. oleh Marta Kowalczuk-Walêdziak dkk., 1 ed., Trends, Challenges and New Directions, Verlag Barbara Budrich, h. 184–200, https://doi.org/10.2307/j.ctvpb3xhh.16
Lauder, Hugh. 2020. “Revolutions in Educational Policy:: The Vexed Question of Evidence and Policy Development” dalam Knowledge, Policy and Practice in Education and the Struggle for Social Justice, ed. oleh Andrew Brown dan Emma Wisby, Essays Inspired by the Work of Geoff Whitty, UCL Press, h. 179–196, https://www.jstor.org/stable/j.ctv13xpshq.19
Madyan, dan Munawwarah, El. 2020. Politik dan Kebijakan Pendidikan Islam di Indonesia. Bengkulu: Literasiologi Indonesia
Mavunga, George. 2019. “The Culture of Middle-level Academic Management at a Comprehensive South African University” Journal of Higher Education in Africa / Revue de l'enseignement supérieur en Afrique, Vol. 17, No. 1/2, h. 63-82, https://www.jstor.org/stable/26940206
Muhaimin. 2015. Manajemen Pendidikan: Aplikasi dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah/Madrasah. Jakarta: Prenada Media Group.
Muid, Abd, dan Arfeinia, Rizka. 2020.”Kebijakan Pemerintah Terhadap Pendidikan Islam”. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam, Volume2No.2Juni,https://jurnalptiq.com/index.php/andragogi/article/view/105/93
Nata, Abuddin. 2012. Manajemen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Kencana.
Putra, Galih R.N. tt. Politik Pendidikan: Liberalisasi Pendidikan Tinggi di Indonesia dan India. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Qomar, Mujamil. tt. Manajemen Pendidikan Islam. Jakarta: Erlangga.
Rosser, Andrew. 2018. “Beyond access:: Making Indonesia’s education system work” (Lowy Institute for International Policy), https://www.jstor.org/stable/resrep17553
Sagala, Syaiful. 2017. Manajemen Strategik Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sudiarti, Sri. Anwar, Kasful. Shaleh, Ahmad. S. 2020. “Sistem Manajemen Pendidikan Islam Dipengaruhi oleh Politik”.Tadbir:Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Volume8,No.1,Februari,https://www.journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/view/965/923
Syafi’i. 2020. Politik Pendidikan Agama di Sekolah: Studi Tentang Polemik Pendidikan Agama Dalam UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Young Progressive Muslim.
Tobroni. 2018. Memperbincangkan Pemikiran Pendidikan Islam dari Idealisme Substantif Hingga Konsep Aktual. Jakarta: Kencana.

Downloads

Published

2021-03-03

How to Cite

Refika, R., Muntholib, M., & Imron Rosadi, K. (2021). POLITIK DAN KEBIJAKAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 2(1), 132–142. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.434

Issue

Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021)

Section

Articles

License

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).