Analisis Implementasi RKAS di SD Negeri 1 Tolisu
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i1.3551Keywords:
Implementasi, RKAS, Sekolah DasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) di SD Negeri 01 Tolisu, dengan fokus pada ketidaksesuaian antara biaya yang ditetapkan dan biaya yang sebenarnya dikeluarkan dalam pelaksanaan anggaran. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menunjukkan bahwa penyusunan dan pelaksanaan RKAS di sekolah ini telah dilakukan dengan baik dan sesuai dengan Juknis yang berlaku, dengan melibatkan berbagai pihak terkait seperti komite sekolah dan orang tua murid. Meskipun terdapat perubahan kebijakan, seperti pengurangan tahap pencairan dana, sekolah tetap dapat menjaga kelancaran perencanaan anggaran. Pelaksanaan RKAS menunjukkan pengelolaan anggaran yang efektif, pengeloaan anggaran ini tidak hanya meningkatkan efisiensi dalam penggunaan dana, tetapi juga mendukung keberlanjutan kegiatan pendidikan yang berkualitas.Serta memiliki tingkat serapan dana yang mencapai 100% setiap tahunnya. Proses pelaporan RKAS di SD Negeri 1 Tolisu juga berjalan dengan baik meskipun terdapat kendala pada tahun 2022 terkait ketidaklengkapan dokumen yang kemudian diperbaiki. Sekolah menerapkan prinsip transparansi, akuntabilitas, fleksibilitas, efektivitas, dan efisiensi dalam pengelolaan dana, yang tercermin dalam pengumuman penggunaan dana kepada Dewan Guru, Komite Sekolah, dan orang tua murid, serta laporan penggunaan dana yang dapat dipertanggungjawabkan.
References
Aeni, S. N. (2022, March 30). Memahami Pengertian Implementasi, Tujuan, Faktor, dan Contohnya. Katadata.Co.Id
Abdussamad, H. Z., & Sik, M. S. (2021). Metode penelitian kualitatif. CV. Syakir Media Press.
Adnyani, K. Y. (2023). Analisis Penggunaan Sistem Aplikasi Rencana Kegiatan Dan Anggaran Sekolah (ARKAS) Terhadap Pengelolaan Dana Bos Sekolah Dasar Di Kabupaten Buleleng (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Ganesha). https://repo.undiksha.ac.id/15616/
Budiana, S., Nurjaman, A., & Sa'adah, N. (2022). Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Tiga Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp) Teks Laporan Hasil Observasi Kelas VII Smp Di Kota Bogor. Triangulasi: Jurnal Pendidikan Kebahasaan, Kesastraan, Dan Pembelajaran.
DOI: 10.55215/triangulasi.v1i2.4348,https://journal.unpak.ac.id/index.php/triangulasi/article/view/4348
Cahya, A. D., Rahmadani, D. A., Wijiningrum, A., & Swasti, F. F. (2021). Analisis pelatihan dan pengembangan sumber daya manusia. YUME: Journal of Management. DOI:https://doi.org/10.37531/yum.v4i2.870,https://journal.stieamkop.ac.id/index.php/yume/article/view/870
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umumhttps://doi.org10.21831/hum.v21i1.38075.33-54
Huberman, M. (1984). Qualitative Data Analysis: A Source Book of New Methods.
Lestari, A. (2023). Penyusunan Rencana Kegiatan Sekolah dan Rencana Anggaran Kegiatan Sekolah di SDIT Robbani Cendekia Ponorogo.YASIN
https://doi.org/10.58578/yasin.v3i5.1543
Magdalena, I., Salsabila, A., Krianasari, D. A., & Apsarini, S. F. (2021). Implementasi Model Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Kelas III SDN SindangsariIII.Pandawa. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pandawa/article/view/1005/699
Novrialdi, R., & Sujianto, S. (2024). Implementasi Program Kota Tanpa Kumuh (KOTAKU) di Kelurahan Tembilahan Hilir Kabupaten Indragiri Hilir. Journal of Research and Development on Public Policy. https://doi.org/10.58684/jarvic.v3i3.165
Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nasional No.6 Tahun 2021 tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah.
https://drive.google.com/file/d/13C6frbh9ItJF7SdUXyb1KCFohaj 8sNY/view
Pengaturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nasional No.6 Tahun 2022 tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Dasan BAntuan Operasional Sekolah.
Saisarani, K. G. P., & Sinarwati, N. K. (2021). Analisis pengelolaan dana bantuan operasional sekolah (BOS) di SMA Negeri 4 Singaraja tahun 2020. Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Humanika. https://doi.org/10.23887/jiah.v11i2.34447
Sebidi, S. D., Aina, A. Y., & Kgwete, E. M. (2023). Auditing public schools’ financial records: A study of financial management from the eyes of relevant stakeholders. Perspectives in Education. https://hdl.handle.net/10520/ejc-persed_v41_n4a17
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta. J1. Gegerkalong Hilir No. 84 Bandung.
Suwarno, G., & Musafik, M. N. (2022). Implementasi Aplikasi RKAS Dalam Pengelolaan Bantuan Operasional Sekolah (Studi kasus SDN 2 Bantengan dan SDS Muhammadyah Program Plus Tulungagung).
Utari, R. (2023). Modul Penyusunan RKAS Tahun 2021. Universitas Negeri Yogyakarta.https://staffnew.uny.ac.id/upload/132313278/pengabdian/MO DUL+PENYUSUNAN+RKAS_RAHMANIA.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Cindi Salwa Aulia, Yusdin Gagaramusu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
