Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Mutu Pendidikan di SMP Negeri Kabupaten Aceh Besar

Authors

  • Rahimah Rahimah Universitas Bina Bangsa Getsempena, Banda Aceh, Indonesia
  • Mulia Putra Universitas Bina Bangsa Getsempena, Banda Aceh, Indonesia
  • Sariakin Sariakin Universitas Bina Bangsa Getsempena, Banda Aceh, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v5i4.2236

Keywords:

Tingkat Pendidikan, Motivasi Kerja Guru, Mutu Pendidikan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tingkat pendidikan dan motivasi kerja guru  terhadap  mutu  pendidikan  di  SMP Negeri  Kabupaten Aceh  Besar.  Pentingnya peran guru dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia   melalui   pendidikan   yang   berkualitas.   Guru   yang   profesional,   disiplin,   dan termotivasi diharapkan dapat memberikan pengajaran yang efektif dan bermutu tinggi, yang pada gilirannya akan meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.  Metode penelitian yang digunakan  adalah  metode  kuantitatif  dengan  desain  penelitian  asosiatif  kausal.  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMP Negeri di Kabupaten Aceh Besar. Data dikumpulkan melalui angket dan dianalisis menggunakan teknik analisis regresi untuk mengetahui pengaruh variabel independen (tingkat pendidikan dan motivasi kerja) terhadap variabel   dependen   (mutu   pendidikan).   Hasil   penelitian   menunjukkan   bahwa   tingkat pendidikan dan motivasi kerja guru secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap mutu pendidikan di SMP Negeri Kabupaten Aceh Besar. Tingkat pendidikan guru yang lebih tinggi berkorelasi dengan pemahaman yang lebih baik mengenai materi pelajaran dan metode pengajaran yang efektif. Selain itu, motivasi kerja yang tinggi mendorong guru untuk lebih berkomitmen dan berkinerja optimal dalam melaksanakan tugas pengajaran.

References

Akmaluddin, A., Basri, B., & Mardhatillah, M. (2021). Influence of Leadership and Work Motivation on the Commitment of Banda Aceh State Senior High School Teachers. Jurnal Ilmiah Teunuleh, 2(1), 59–69. https://doi.org/10.51612/teunuleh.v2i1.47

Akmaluddin, Rosmala Dewi, Syawal Gultom, & Darmawati. (2020). Pengaruh Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Partisipatif Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Komitmen Afektif Guru Sma Negeri Kota Banda Aceh. Visipena Journal, 11(1), 132–145. https://doi.org/10.46244/visipena.v11i1.1075

Bahri, D., & Sakka, W. (2021). Tingkat Pendidikan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. JBMI (Jurnal Bisnis, Manajemen, Dan Informatika), 17(3), 298–311. https://doi.org/10.26487/jbmi.v17i3.10709

Basri, & Akmaluddin. (2020). Evaluasi Profesionalisme Guru Teacher’S Professionalism Evaluation. Journal of Education Science (JES), 6(1).

Dewi, R., & Khotimah, S. H. (2020). Pengaruh Profesionalisme Dan Disiplin Kerja Guru Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan Di Sekolah Dasar. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 8(2), 279. https://doi.org/10.21043/elementary.v8i2.7839

Djafar, H., Putri, H. E., Nurbaiti, P., & Hamzah, Z. (2021). PENGARUH LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI MTs MADANI PAO-PAO. Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(1), 10–19. https://doi.org/10.24252/edu.v1i1.22111

Husni, A., Akmaluddin, Syarfuni, & Sari, S. M. (2023). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Gugus Vi Sekolah Dasar Negeri Lampanah. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(3), 1843–1853.

Kardina, M., & Magriasti, L. (2023). Peran Pendidikan Yang Berkualitas Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Suatu Negara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 28271–28277.

Nurohiman. (2023). Supervisi Akademik Oleh Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. At-Tahsin?: Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(1), 22–34. https://doi.org/10.59106/attahsin.v3i1.113

Pristyadi, B., & Edy Santoso, M. R. (2019). Pengaruh Motivasi Kerja, Kepemimpinan, Pendidikan Dan Pelatihan Serta Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Tetap Di Rumaah Sakit Grha Husada. Manajerial, 6(01), 25. https://doi.org/10.30587/manajerial.v6i01.854

Rumaeni, R., Soegito, S., & Nurkolis, N. (2017). Pengaruh Motivasi Kerja Guru Dan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Kerja Guru Smp Negeri Di Kecamatan Comal Kabupaten Pemalang. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 5(2), 136–153. https://doi.org/10.26877/jmp.v5i2.1929

Sakinah, U. S., Sri, M., Ibnu, H., & Akmaluddin. (2020). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Dosen Perguruan Tinggi Swasta Labuhan Batu. Visipena Journal, 11(1), 172–179. https://doi.org/10.46244/visipena.v11i1.1074

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. In Bandung?: Alphabet (Vol. 8, Issue 5).

Tahir, H. (2023). Peranan Kepala Madrasah Aliyah dalam Meningkatkan Kinerja Guru pada Ma’had Darud Da’wah Wal-Irsyad di Pangkajene Sidrap. PRAJA: Jurnal Ilmiah Pemerintahan, 2, 423–456.

Tarmizi, A., & Panambaian, T. (2022). Konstruksi Motivasi Dalam Pandangan Islam. Nizham Journal of Islamic Studies, 10(02), 66. https://doi.org/10.32332/nizham.v10i02.5641

Triana, L., Sariakin, & Rahmatullah. (2024). Kontribusi Gaya Kepemimpinan Partisipatif Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Sd Negeri Di Kecamatan Indrapuri Kabupaten Aceh Besar. Journal Visipena, 44–52.

Wijayanti, I. (2022). Pengaruh Disiplin Dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru Smp Se-Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. MANAJERIAL?: Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 2(4), 432–443. https://doi.org/10.51878/manajerial.v2i4.1913

Yusni, Akmaluddin, Mardhatillah, & Sari, S. M. (2024). Pengaruh Kepemimpinan, Manajemen Kepala Sekolah dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Kinerja Guru SD di Kecamatan Montasik. Indo-MathEdu …, 5(1), 312–331. https://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/790%0Ahttps://ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/download/790/414

Downloads

Published

2024-06-22

How to Cite

Rahimah, R., Mulia Putra, & Sariakin, S. (2024). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Mutu Pendidikan di SMP Negeri Kabupaten Aceh Besar. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 5(4), 987–1001. https://doi.org/10.38035/jmpis.v5i4.2236

Issue

Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Rahimah Rahimah, Mulia Putra, Sariakin Sariakin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).