Membangun Keterikatan Emosional Jarak Jauh bagi Orang Tua yang Bekerja Jauh Dari Rumah
DOI:
https://doi.org/10.38035/jihhp.v5i4.4282Keywords:
Emosional , KomunikasiAbstract
Era globalisasi dan digitalisasi telah membuka pintu bagi peluang baru, termasuk fleksibilitas bekerja dari jarak jauh. Namun, kemudahan ini seringkali harus dibayar mahal dengan jarak fisik yang memisahkan orang tua dari anak-anak mereka. Situasi ini memunculkan tantangan kompleks dalam membangun dan menjaga keterikatan emosional yang krusial bagi perkembangan anak. Artikel ini mengeksrpolaris lebih dalam mengenai solusi dan tantangan dalam membangun keterikatan emosional jarak jauh antara orang tua dan anak. Di satu sisi, kemajuan teknologi menawarkan berbagai solusi inovatif. Komunikasi yang teratur melalui panggilan video, pesan teks, atau bahkan surat elektronik dapat menjadi jembatan penghubung kerinduan. Menciptakan rutinitas fleksibel yang mengakomodasi perbedaan waktu dan kesibukan masing-masing pihak juga penting untuk menjaga konsistensi interaksi.Pemanfaatan aplikasi edukatif dan interaktif dapat menjadi sarana menyenangkan untuk belajar dan bermain bersama meskipun terpisah jarak. Dukungan emosional melalui pesan suara atau video yang berisi ungkapan sayang, cerita pengantar tidur, atau sekedar ucapan selamat pagi dapat memberikan rasa aman dan dekat dengan orang tua.Meskipun demikian, membangun keterikatan emosional jarak jauh bukannya tanpa hambatan. Keterbatasan waktu akibat padatnya pekerjaan dan perbedaan zona waktu seringkali menjadi kendala utama. Ketergantungan pada teknologi juga memunculkan risiko seperti gangguan koneksi internet atau kesulitan menggunakan platform tertentu. Di sisi lain, orang tua yang bekerja jauh dari anak rentan dilanda perasaan bersalah dan stres karena merasa tidak sepenuhnya hadir dalam kehidupan anak. Menjaga motivasi anak untuk tetap terhubung juga menjadi tantangan tersendiri, terutama ketika mereka disibukkan dengan aktivitas di lingkungan sekitar. Penelitian ini menggunakan studi literatur untuk mengumpulkan data dari jurnal, buku, dan artikel ilmiah, menganalisis tema utama. Hasilnya menunjukkan bahwa komunikasi teratur, rutinitas fleksibel, dan dukungan emosional efektif dalam menjaga hubungan emosional jarak jauh. Hasilnya menunjukkan bahwa komunikasi teratur, rutinitas fleksibel, dan dukungan emosional efektif dalam menjaga hubungan emosional jarak jauh. Namun, keterbatasan waktu dan ketergantungan teknologi tetap menjadi hambatan signifikan.
References
Amseke, F. V., & Radja, P. L. (2023). Peran Parent Adolescent Relationship Terhadap Kecerdasan Emosional Remaja. Journal of Psychology Humanlight, 4(2), Article 2. https://doi.org/10.51667/jph.v4i2.1640
Ananda, S. W., & Satwika, Y. W. (2022). HUBUNGAN ANTARA KELEKATAN ORANG TUA DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA REMAJA. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 9(4), 233–242. https://doi.org/10.26740/cjpp.v9i4.46800
Bangun, M. F. A., Mangundjaya, W. L., & Muzzamil, F. (2024). Pendampingan Pola Asuh Positif Dalam Usaha Mengembangkan Potensi Anak Secara Optimal. Jurnal Pengabdian Sosial, 1(9), Article 9. https://doi.org/10.59837/q4rprn88
Fadhilah, N., & Mukhlis, A. M. A. (2021). HUBUNGAN LINGKUNGAN KELUARGA, INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA. Jurnal Pendidikan, 22(1), Article 1. https://doi.org/10.33830/jp.v22i1.940.2021
Handayani, N., & Fauziah, N. (2016). HUBUNGAN KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA GURU BERSERTIFIKASI SEKOLAH MENENGAH ATAS SWASTA BERAKREDITASI “A” WILAYAH SEMARANG BARAT. Jurnal EMPATI, 5(2), Article 2.
Hasiana, I. (2020). Peran Keluarga dalam Pengendalian Perilaku Emosional pada Anak Usia 5-6 Tahun. Child Education Journal, 2(1), 24–33. https://doi.org/10.33086/cej.v2i1.1538
Ikrima, N., & Khoirunnisa, R. N. (2021). HUBUNGAN ANTARA ATTACHMENT (KELEKATAN) ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN EMOSIONAL PADA REMAJA JALANAN. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 8(9), 37–47. https://doi.org/10.26740/cjpp.v8i9.41918
Jazariyah, J., Latifah, E., & Atifah, N. Z. (2021). Persepsi Orangtua terhadap Pemanfaatan Barang Bekas sebagai Alat Permainan Edukatif Anak Usia Dini. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), Article 2. https://doi.org/10.19105/kiddo.v2i2.5038
Juniarti, Y. (2021). Pengembangan Aplikasi Game Edukasi dalam Membentuk Karakter anak. Widya Wacana: Jurnal Ilmiah, 16(1), Article 1. https://doi.org/10.33061/j.w.wacana.v16i1.5099
Mahendra, A. I. (2022). ANALISIS KOMUNIKASI INTERPERSONAL JARAK JAUH ORANG TUA DENGAN ANAK TERKAIT MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI AKADEMIK. INTERCODE, 2(1). https://doi.org/10.36269/ire.v2i1.810
Muali, C., & Fatmawati, S. (2022). Peran Orang Tua Meningkatkan Kecerdasan Emosional Anak; Analisis Faktor dan Strategi dalam Perspektif Islam. Fitrah: Journal of Islamic Education, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.53802/fitrah.v3i2.135
Nasution, F. S. (2021). KASUS BULLYING DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSIONAL DAN KESEHATAN MENTAL ANAK USIA DINI. MUBTADA, 4(0), Article 0. https://www.ejournal.stitalhikmah-tt.ac.id/index.php/mubtada/article/view/92
Nathanael, G. K. (2024). PENGARUH POLA KOMUNIKASI ORANG TUA DAN ANAK TERHADAP PEMBENTUKAN PERILAKU ANAK. GOVERNANCE: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal Dan Pembangunan, 10(3), Article 3. https://governance.lkispol.or.id/index.php/description/article/view/184
Nisa, K., Fakhriyah, F., & Masfuah, S. (2021). Hubungan Pola Asuh Dengan Kecerdasan Emosional Anak Pada Usia 11-12 Tahun. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(1), Article 1. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i1.833
Sa’diyah, H., & Rahmasari, D. (2020). PERAN RELASI ORANG TUA-ANAK TERHADAP KENAKALAN REMAJA: STUDI LITERATUR. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 7(04), 143–154. https://doi.org/10.26740/cjpp.v7i04.37099
Thoha, P. M., Kurniawan, R. P., & Faristiana, A. R. (2023). Perubahan Komunikasi Orang Tua Terhadap Anak Di Era Digital. Student Scientific Creativity Journal, 1(4), 415–431. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v1i4.1682
Wayuhni, A. T., Qomariah, D., Fauziya, A., Sari, Y., Badriyah, U., & Bnyutresna, S. (2023). MEMBANGUN SINERGITAS ANAK, ORANG TUA, DAN GURU MELALUI KEGIATAN PARENTING DI RA AL BAYAN JAMANIS PANGANDARAN. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara, 1(1), Article 1.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Narto, Lilik Andar Yuni

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di JIHHP.