Pengembangan Model Manajerial Kepala Sekolah Berbasis Sistem Informasi Manajemen (SIM) Web untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes

Authors

  • Acit Firman Setyawan Universitas Pancasakti, Tegal, Indonesia
  • Rahmad Agung Nugraha Universitas Pancasakti, Tegal, Indonesia
  • Beni Habibi Universitas Pancasakti, Tegal, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i4.8831

Keywords:

Model Manajerial, Kompetensi Profesional, SIM Web, Kepemimpinan Kepala Sekolah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji kelayakan, serta menganalisis efektivitas Model Manajerial Kepala Sekolah Berbasis Sistem Informasi Manajemen (SIM) Web untuk meningkatkan kompetensi profesional guru Sekolah Dasar di Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Development, Dissemination). Subjek penelitian ini meliputi kepala sekolah dan guru SD di lingkungan Kecamatan Wanasari. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket validasi ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model manajerial konvensional belum optimal di era digital. SIM Web yang dikembangkan mengintegrasikan fitur e-supervisi, portofolio digital, dan pelacakan pengembangan keprofesian berkelanjutan secara terpusat. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa sistem ini sangat layak digunakan dengan persentase rata-rata 88,5% dari ahli IT dan 90,2% dari ahli manajerial pendidikan. Kesimpulan penelitian ini adalah model manajerial berbasis SIM web sangat valid, praktis, dan memiliki potensi signifikan untuk meningkatkan kompetensi profesional guru secara transparan, sistematis, dan berkelanjutan.

References

Abdullah, M. (2020). Manajemen Pendidikan Kontemporer. Kediri: CV Cendekia Press.

Anjani, N. F., & Dafit, F. (2021). Peran Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar. MIMBAR PGSD Undiksha, 9(3), 481-488.

Anam, S., Habibi, N. S., & Firdaus, S. U. T. (2025). Kepemimpinan sekolah di era digital: Studi kualitatif strategi kepala sekolah dalam mengelola perubahan. MANAJERIAL: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 9(1), 15–28.

Anyaprieynie, dkk. (2025). Implementasi supervisi akademik berbasis digital di Kecamatan Gunung Alip. Jurnal Manajemen Pendidikan, 13(1), 76–88.

Berkovich, I., & Hassan, T. (2023). Hubungan kepemimpinan transformasional digital kepala sekolah dengan komitmen guru dan efektivitas sekolah. Educational Management Administration & Leadership, 51(4), 850–868.

Darmawan, D., & Fauzi, K. N. (2023). Sistem Informasi Manajemen. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Fatimah, D. N. (2024). Kompetensi Guru Pedagogi, Kepribadian, Sosial dan Profesional. Nafal.

Fauzi, A. (2021). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pembelajaran Modern. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti

Fauzi, I., & Royani, A. (2025). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. PT Mafy Media Literasi Indonesia.

Fitriani, N., & Hasanah, E. (2022). Pengembangan sistem informasi manajemen akademik menggunakan model pengembangan 4D untuk optimalisasi layanan sekolah. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 9(1), 78-90. https://doi.org/10.21831/jitp.v9i1.45321

Habibi, B., dkk (2025).Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Coaching Leadership, Dan Digital Leadership Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Digital Guru Smp Negeri Di Kabupaten Pemalang. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 10(2), 743-752.

Habibi, B., dkk (2023). Kepemimipinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru. COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 2(10), 630-831

Habibi, B., dkk (2024). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Motivasi Kerja Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di SD. Journal of Education Research, Vol.5 (2), 2892-2893.

Indaryanti, R. B., Harsono, dkk. (2025). Tinjauan literatur sistematis terhadap model 4D dalam inovasi pendidikan. Jurnal Karya Ilmiah, 9(2), 210–225.

Hasanah, N., & Mahmudah, R. (2021). Efektivitas kepemimpinan manajerial kepala sekolah dalam peningkatan kompetensi profesional guru di era digital. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, 5(2), 112-125. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/2938471

Haqqi, Y. (2020). Kompetensi dan Kinerja Guru Serta Faktor yang Mempengaruhinya. Universitas Muhammadiyah Malang.

Kementerian Komunikasi dan Informatika RI. (2021). Modul Literasi Digital (Digital Skills, Digital Culture, Digital Ethics, Digital Safety). Jakarta: Kemenkominfo.

Kemendikbudristek. (2023). Peraturan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Nomor 7327/B.B1/HK.03.01/2023 tentang Model Kompetensi Kepala Sekolah. Jakarta: Direktorat Jenderal GTK.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2023). Peraturan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Nomor 2626/B/HK.04.01/2023 tentang Model Kompetensi Guru. Jakarta: Kemendikbudristek.

Lastini, F., Narimo, S., dkk. (2025). Pemanfaatan Aplikasi Platform Merdeka Mengajar (PMM) sebagai sarana supervisi akademik. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(1), 89–102.

Mansyur, & Azizah S., N. (2023). Sistem informasi manajemen pendidikan dalam meningkatkan mutu di MA Pondok Pesantren Al-Urwatul Wutsqaa Kabupaten Sidrap. el-Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 12–25.

Nisa, K., & Imron, A. (2023). Validasi instrumen supervisi akademik digital di sekolah dasar. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 11(2), 145–155.

Nurhamidah, Juhri, A. M., & Badrun, M. (2025). Analisis manajemen supervisi akademik dalam meningkatkan implementasi TIK pada pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(1), 45–56.

Nursa'adah, R. N., & Wahyu. (2022). Metode Penelitian R&D (Research and Development) Kajian Teoritis dan Aplikatif. Literasi Nusantara.

Prasetyo, A., & Wahyudi, T. (2023). Pengembangan Sistem Informasi Manajemen Sekolah Berbasis Web untuk Efisiensi Supervisi. Jurnal Teknologi Informasi dan Sistem Pendidikan, 4(2).

Pratama, R. A., & Yulianto, A. (2021). Validasi dan pengujian reliabilitas instrumen evaluasi kinerja guru berbasis sistem informasi elektronik. Jurnal Administrasi Pendidikan, 30(1), 45-56.

Purnamawati et al. (2023). Development of a Website-Based Education Management Information System in Inclusive Schools. Indonesian Journal Of Educational Research and Review, 5(3), 554–563.

Puspitasari, Y., Tobari, T., & Kesumawati, N. (2020). Pengaruh Manajemen Kepala Sekolah Dan Profesionalisme Guru Terhadap Kinerja Guru. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 6(1), 88-99.

Putri, S. A., Rahayu, T., & Nugroho, S. (2022). Analisis Kompetensi Profesional Guru terhadap Kualitas Pembelajaran Sains. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(15).

Rahayu, S., & Kusuma, A. P. (2022). Implementasi model Thiagarajan (4D) dalam pengembangan media evaluasi pembelajaran dan manajerial berbasis web. Jurnal Edukasi Matematika dan Sains, 10(1), 85-94.

Ratnawulan, T., dkk., (2021). Manajemen Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Implementasi di Satuan Pendidikan Tingkat Dasar. Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.

Ristiani, H., dkk. (2025). Korelasi Implementasi Kurikulum Merdeka dan Kreativitas Guru dengan Kompetensi Profesional Guru di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 6(3), 1747-1756.

Rizkiana, A. (2022). Manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru (Tesis Magister, Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto). Repository UIN Saizu.

Rukajat, A., dkk. (2022). Peningkatan Kinerja Guru. Yogyakarta: Deepublish.

Sadikin, A., & Wiranda, N. (2022). Sistem informasi manajemen. K-Media.

Safitri, I., Wahyuni, A. S., dkk. (2025). Model kepemimpinan adaptif kepala sekolah di era digital: Sebuah tinjauan sistematis. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 6(1), 34–45.

Saputra, I. (2024). Manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di sekolah penggerak (Tesis Magister, Universitas Lampung). Repository Unila.

Sari, K., Susilowati, E., & Junaidi, M. (2023). Urgensi Kompetensi Guru Sebagai Pelaksana Kurikulum Merdeka di Satuan Pendidikan Dasar. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 6(2).

Sari, I. P., & Syukur, A. (2023). Integrasi supervisi akademik kepala sekolah melalui sistem informasi manajemen berbasis web. Jurnal Teknologi Pendidikan: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran, 8(2), 150-162. https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/jtp/article/view/7281

Saryoko, dkk. (2024). Eksplorasi peran sistem informasi manajemen sekolah (SIMS) dalam meningkatkan efektivitas perencanaan dan evaluasi pembelajaran. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 5(2), 110–121.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta.

Sutisna, A. S., dkk. (2025). Pelatihan Literasi Digital Melalui Webinar "Makin Cakap Digital" untuk Meningkatkan 4 Pilar Literasi. JASW: Jurnal Pengabdian Masyarakat Satya Widyakarya, 4(1), 13-27.

Sutisna, A. (2025). Kepemimpinan sekolah di era digital. Bandung: Alfabeta.

Sulila, H., dkk (2023). Pendidikan dan Pelatihan Kompetensi dan Manajerial Guru. Tanah Air Beta.

Tishana, A., dkk. (2023). Studi literatur implementasi manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam membangun profesionalisme guru. Journal of Education Research, 4(2), 567–575.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

Wahab, G., & Rosnawati. (2021). Teori dan Praktik Kepemimpinan Kepala Sekolah. Yogyakarta: Deepublish.

Wahyuni, E. I., dkk. (2025). Pengembangan sistem informasi manajemen (SIM) sekolah berbasis web untuk meningkatkan efisiensi administrasi. Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, Sains dan Informasi, 11(1), 12–23.

Yudistira, R., Pratama, M. A., & Wijaya, H. (2024). Kompetensi Profesional Guru dalam Mengintegrasikan TPACK pada Proses Pembelajaran Abad-21. Yudistira: Jurnal Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia, 2(1).

Yulidar, dkk. (2025). Implementasi supervisi akademik berbasis coaching model TIRTA untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan, 13(1), 90–101.

Zhahira, J., dkk. (2022). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru, Journal Of Educational Research (JER), Volume I (1), 85-100.

Downloads

Published

2026-07-19

How to Cite

Setyawan, A. F., Nugraha, R. A., & Habibi, B. (2026). Pengembangan Model Manajerial Kepala Sekolah Berbasis Sistem Informasi Manajemen (SIM) Web untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Wanasari Kabupaten Brebes. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 7(4), 3261–3272. https://doi.org/10.38035/jmpis.v7i4.8831

Issue

Vol. 7 No. 4 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni- Juli 2026)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Acit Firman Setyawan, Rahmad Agung Nugraha, Beni Habibi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).