Pengaruh Parenting Sandwich Generation terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini (6 – 8 Tahun) (Penelitian di Rukun Warga 01 Muara Angke Kecamatan Penjaringan, Kota Jakarta Utara)
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i6.6480Keywords:
Parenting, Sandwich Generation, Kecerdasan Emosional, Anak Usia DiniAbstract
Peran orang tua dalam mendidik anak usia dini sangatlah penting, terutama bagi mereka yang tergolong sandwich generation yaitu individu yang merawat orang tua lanjut usia sekaligus membesarkan anak-anak. Tekanan fisik, emosional, dan ekonomi yang mereka alami dapat memengaruhi pola pengasuhan serta berdampak pada perkembangan kecerdasan emosional anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh sandwich generation terhadap kecerdasan emosional anak usia 6–8 tahun di RW 01 Muara Angke, Jakarta Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Data dikumpulkan melalui angket berskala Likert yang disebarkan kepada 55 responden, lalu dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, serta regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS. Kerangka teori mengacu pada Baumrind dan kajian tentang keluarga multigenerasi dengan lima dimensi pengasuhan: otoritatif-adaptif, otoriter-defensif, permisif-kompensatif, delegatif-kultural, dan resilien-kompromistis. Aspek kecerdasan emosional anak merujuk pada teori Goleman, mencakup kemampuan mengenali dan mengelola emosi diri, memotivasi diri, empati, serta membina hubungan sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa parenting sandwich generation berpengaruh signifikan terhadap kecerdasan emosional anak sebesar 28,6%. Anak yang diasuh dengan gaya otoritatif dan resilien cenderung memiliki kecerdasan emosional yang lebih tinggi, terutama dalam pengelolaan emosi dan hubungan sosial. Kesimpulannya, kualitas pengasuhan orang tua dalam keluarga sandwich memainkan peran penting dalam pembentukan emosi anak. Oleh karena itu, perhatian khusus dari lingkungan dan lembaga pendukung sangat dibutuhkan agar anak tetap tumbuh dengan sehat secara emosional meskipun dalam kondisi tekanan ganda.
References
American SPCC. (2023). Positive Parenting And Child Development. American Society for the Positive Care of Children.
Ayrapetyan, L. (2025). Parenting Behavior And Emotional Development In Early Childhood. Global Child Development Journal, 14.
Azam, M. (2021). Keluarga Sakinah Dalam Perspektif Islam. Pustaka Pelajar.
Baumrind, D. (1966). Effects Of Authoritative Parental Control On Child Behavior. Child Development, 37(4), 887–907.
Berk, L. E. (2015). Infants, Children, And Adolescents (7th Ed.). Pearson.
Berns, R, M. 1997. Child, Family, School, Community Socialization And Support. USA: Harcourt Brace College Publishers
Bhambhu, S. (2025). Contemporary Parenting Models And Psychological Outcomes Of Children. Journal Of Family Psychology, 27.
Brooks, J. 2011. The Process Of Parenting. Edisi Kedelapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Cleveland Clinic. (2023). What Is Emotional Intelligence? Https://Www.Clevelandclinic.Org
Cole, M., & Cole, S. (2020). The Development Of Children (8th Ed.). Worth Publishers.
Darling, R. B., & Steinberg, L. (2020). Adolescent Development And Parenting. Springer.
Daulay, R. M. (2020). Peran Orang Tua Dalam Perkembangan Emosi Anak Usia Dini. Prenada Media.
Denham, S. A., Bassett, H. H., & Wyatt, T. (2021). Emotional Competence In Early Childhood. In K. Lee (Ed.), Handbook Of Emotional Development (Pp. 309–320). Academic Press.
Dewi, S. S., Surbakti, A., & Nasution, A. M. N. (2022). Islamic Parenting in Sandwich generation. Psikis: Jurnal Psikologi Islami, 8(2), 182-191.
Dhiu, K. D. (2021). Dampak Pengasuhan Kakek Dan Nenek. Jurnal Pendidikan Anak, 3(1), 22–35.
Early Years TV. (2023). Supporting Children’s Emotional Development. Https://Www.Earlyyears.Tv
Eisenberg, N., Spinrad, T. L., & Knafo-Noam, A. (2021). The Development Of Prosocial Behavior In Children. In M. H. Bornstein (Ed.), Handbook Of Child Psychology (Pp. 198–215). Wiley.
Erdaliameta, A., Khurotunisa, R., Nana, N., & Tohani, E. (2023). Pengaruh parenting orang tua terhadap kecerdasan emosional anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4521-4530.
Fadhila, R., & Nugroho, B. (2020). Parenting Dan Perkembangan Sosial Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4(1), 91–102.
Feldman, R. S. (2015). Development Across The Life Span (7th Ed.). Pearson.
Fitriana, N. (2023). Model Pengasuhan Dalam Keluarga Sandwich (Pp. 6–11). Deepublish.
Ginanjar, A. (2001). Kecerdasan Emosional Dan Spiritual. Arga.
Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.
___________(2001). The Emotionally Intelligent Workplace. Jossey-Bass.
___________(2006). Social Intelligence: The New Science Of Human Relationships. Bantam Dell.
Grolnick, W. S., & Pomerantz, E. M. (2022). Parenting And Children's Academic Motivation. Routledge.
Gunarsa, S. D. (2008). Psikologi Praktis Anak, Remaja, Dan Keluarga. BPK Gunung Mulia.
Hamzah, A., & Fadillah, N. (2022). Parenting Challenges In Urban Muslim Families. Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 65–77.
Haryani, E., & Rahmawati, A. (2022). Parenting Keluarga Sandwich. Jurnal Psikologi Keluarga, 5(2), 88–97.
Horgos, B., Et Al. (2022). Grandparenting In Multigenerational Families: A European View. Journal Of Family Studies, 28(1), 131–145.
Hurlock, E. B. (2016). Psikologi Perkembangan. Erlangga.
Jalil, A., & Zaki, A. (2013). Keluarga Dalam Perspektif Islam. Remaja Rosdakarya.
Jaya, I. S., & Malli, R. (2019). Pengembangan kecerdasan emosional pada anak dalam perspektif pendidikan Islam. Jurnal Pilar: Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 10(2), 69-82.
Jogar, N. (2023). Tantangan Keluarga Sandwich Di Indonesia (Pp. 13–14). Kencana.
Kusumaningrum, F. A. (2023). The Meaning Of Verses On Parents-Children Relationship As Basis For Sandwich generation Concept In Islam. International Journal Of Islamic Parenting, 5(1), 23–35.
_______________(2024). Parent-Child Relation And Islamic Duties In Multigenerational Families. Journal Of Islamic Education And Society, 6(1), 55–67.
Leni, R. (2023). Parenting Generasi Sandwich Dan Dampaknya Terhadap Anak (Pp. 6–11). Psikodinamika.
Lim, S., & Lee, H. (2023). The Burden Of Caregiving In The Sandwich generation. Asian Journal Of Family Research, 31, 218–225.
Lin, J., & Cheng, M. (2022). Intergenerational Parenting Stress And Its Effects. Journal Of Developmental Psychology, 27, 192–209.
Maharani, A., & Sundari, F. (2021). Dampak Pengasuhan Nenek Terhadap Emosi Anak. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 9(1), 55–67.
Matsumoto, D., & Hwang, H. C. (2021). Culture And Emotion. Oxford University Press.
Miftahul, H. (2023). Dinamika Parenting Generasi Sandwich (P. 6). Lkis.
Miller, A. (2020). Modern Parenting Practices. Blackwell Publishing.
Miller, N. E. (1981). Psychology And Parenting. Academic Press.
Muallifah, N. (2008). Mendidik Anak Dengan Cinta Dan Doa. Risalah Gusti.
Mulyana, D., & Astuti, D. (2022). Parenting Orang Tua Generasi Sandwich. Jurnal Komunikasi Dan Keluarga, 6(2), 47–51.
Muttaqin, M. A., & Harahap, G. S. (2021). Perkembangan kecerdasan emosional anak usia dini pada kegiatan belajar mengajar. BUHUTS AL-ATHFAL: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 1(2), 115-127.
Nancy, Maria Nona Dkk. (2022). Parenting: Rahasia Membentuk Karakter Anak. Makassar:CV. Karsa Cendikia.
Newman, B. M., & Newman, P. R. (2020). Development Through Life: A Psychosocial Approach (13th Ed.). Cengage Learning.
Nugraha, R., & Rachmawati, E. (2018). Pengaruh Parenting Terhadap Emosi Anak. Jurnal Psikologi Pendidikan, 3(1), 77–85.
Nugrahaeni Putri, S. A. (2022). Peran Parenting Nenek Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5–6 Tahun Di TK Aisyiyah Karangasem. Skripsi, Universitas Negeri Semarang.
Nurikassari, I. (2022). Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Dalam Keluarga. Jurnal Anak Usia Dini, 4(2), 97–109.
Nuryani, S. (2021). Intergenerational Living And Youth Development In Muslim Communities. Jurnal Komunitas Islam, 7(1), 33–45.
Papalia, D. E., Olds, S. W., & Feldman, R. D. (2016). Human Development (12th Ed.). Mcgraw-Hill Education.
Park, H., & Choi, Y. (2021). Sandwich generation: Parenting And Caregiving Roles. Family And Consumer Sciences Journal, 29(1), 43–52.
Prabowo, D., & Dewi, M. (2022). Dampak Ekonomi Terhadap Keluarga Sandwich. Jurnal Ekonomi Keluarga, 6(1), 85–94.
Putri, D., & Kurniawati, E. (2020). Keluarga Sandwich Dalam Konteks Urban. Jurnal Sosial Humaniora, 5(1), 98–107.
Putri, S. A. N., Hafidah, R., & Fitrianingtyas, A. (2022). Peran Parenting Nenek terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah Karangasem. Kumara Cendekia, 10(4), 277-290.
Qoyyim, I, Et Al. (2007). Tarbiyatul Aulad Fi Al-Islam. Maktabah Dar Al-Ma’arif.
Rahma, A., & Fatimah, S. (2021). Kecerdasan Emosional Anak Dan Keterlibatan Keluarga. Jurnal Pendidikan Anak, 5(1), 73–81.
Raihan, N. (2022). Parenting Keluarga Sandwich Di Perkotaan (P. 78). UB Press.
Resyakila, N. (2022). Parenting Kakek-Nenek Dalam Keluarga Sandwich (P. 3). Universitas Negeri Jakarta.
Salkind, N. J. (2016). An Introduction To Theories Of Human Development. SAGE Publications.
Santrock, J. W. (2017). Child Development (14th Ed.). Mcgraw-Hill Education.
_____________(2020). Life-Span Development (17th Ed.). Mcgraw-Hill Education.
Soetjiningsih. (2013). Tumbuh Kembang Anak. EGC.
Stuck, Ashley. (2023). The 4 Types of Parenting Styles & Their Effects on Children. Https://Www.Choosingtherapy.Com
Susanto, A. (2017). Perkembangan Anak Usia Dini. Bumi Aksara.
Tirtarahardja, U., & Sulo, P. (2019). Pengantar Pendidikan. Rineka Cipta.
Yusuf, S. (2015). Psikologi Perkembangan Anak Dan Remaja. Remaja Rosdakarya.
Zakaria, H., & Ahmad, N. (2023). Emotional Well-Being In Islamic Parenting Practices. Journal Of Muslim Mental Health, 8(1), 44–56.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nur Halizah Balqiyah, Devi Eryanti, Sitta Resmiyanti Muslimah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
