UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN PUISI RAKYAT MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 KABUPATEN TEBO

Authors

  • Imadona Imadona Universitas Jambi, Jambi, Indonesia
  • Fajriniski Fajriniski Universitas Jambi, Jambi, Indonesia
  • Dwiky Andia Universitas Jambi, Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.585

Keywords:

Media Gambar, Keterampilan Menulis Puisi Rakyat

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis puisi rakyat pada siswa kelas VII SMPN 7 Kabupaten Tebo dengan menggunakan media gambar Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas dan berlangsung dalam dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II dengan batas nilai minimal 70. Setiap siklus terdiri atas empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah keterampilan menulis puisi rakyat siswa kelas VII SMP Negeri 7 Kabupaten Tebo. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan teknik nontes. Teknik tes dilaksanakan dengan cara peserta didik menulis puisi rakyat, sedangkan teknik nontes dengan cara observasi, wawancara, serta dokumentasi foto. Analisis data meliputi data kuantitatif dan data kualitatif. Hasil penelitian menulis puisi rakyat diketahui bahwa proses pembelajaran menulis puisi rakyat menggunakan media gambar berlangsung kondusif, intensif, dan menyenangkan. Siswa terlihat lebih bersemangat, aktif mengikuti pelajaran, serta serius dalam menulis puisi rakyat. Hal tersebut telihat dari hasil keterampilan menulis puisi rakyat siswa yang selalu meningkat dari pra siklus sampai siklus II. Hasil tes pra siklus menunjukkan nilai rata-rata kelas sebesar 65,47 dengan ketuntasan sebesar 36,66%. Pada siklus I nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 66,53 dengan ketuntasan sebesar 46,66%. Pada siklus II nilai rata-rata kelas sebesar 74,73 dengan keuntasan sebesar 76,67%. Dengan demikian, terjadi peningkatan keterampilan menulis puisi rakyat sebesar 8,2% dari siklus I ke siklus II. Saran bagi guru mata pelajaran Bahasa Indonesia hendaknya menggunakan media dan teknik pembelajaran yang dapat meningkatkan antusias siswa dalam belajar menulis puisi rakyat, seperti media gambar. Media gambar telah terbukti dapat meningkatkan nilai menulis puisi rakyat. Saran bagi peneliti lain, hendaknya melakukan penelitian lanjutan tentang menulis puisi rakyat menggunakan media, pendekatan, maupun model dan metode lain yang lebih kreatif dan variatif, sehingga menambah khazanah dan kualitas pendidikan di Indonesia.

References

Faizah, S. (2018). Pengaruh project based learning terhadap kreativitas menulis puisi rakyat (pantun). Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 9(2).
Fitriani, P. (2017). Peningkatan keterampilan menulis puisi rakyat dengan model quantum teaching. Jurnal DIKSATRASIA, 1(2), 286-293.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Modul Pembelajaran SMP Terbuka Bahasa Indonesia (Modul 7 Puisi Rakyat). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Maulidah, T. (2020). Peningkatan keterampilan menulis puisi dengan media gambar. Jurnal Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan, 02(01), 64-70.
Munadhi, Yudhi. (2008). Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru.
Jakarta: Gaung Persada.
Permana, D. & Indihadi, D. (2018). Penggunaan media gambar terhadap pembelajaran menulis puisi peserta didik. Pedadidaktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(1), 193-205.
Purwati, P. D. (2019). Pengembangan model eklektik berbasis nilai luhur pancasila dalam pembelajaran menulis puisi rakyat kelas vii smp. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(1), 18-28.
Resmini, dkk. (2008). Membaca dan Menulis di SD: Teori dan Pengajarannya.
Sulistyorini, D. (2010). Peningkatan keterampilan menulis puisi dengan media gambar pada siswa kelas v sdn sawojajar v kota malang. J-TEQIP, 1(1), 12-19.
Sadiman, dkk. (2011). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung: Angkasa.
Kundharu. (2012). Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia (Teori dan Aplikasi). Bandung: Karya Putra Darwati
Ulfa, D. M. & Soenarto, S. (2017). Pengaruh penggunaan media video dan gambar terhadap keterampilan menulis kembali isi cerita kelas v. Jurnal Prima Edukasia, 5(1), 22-34.
Purwati, P. D. (2019). Pengembangan model eklektik berbasis nilai luhur pancasila dalam pembelajaran menulis puisi rakyat kelas vii smp. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(1), 18-28.
Yanti, N., Gafar, A., & Rofii, A. (2018). Pengaruh penggunaan media gambar terhadap kemampuan menulis puisi rakyat siswa kelas vii smp negeri 6 kota jambi tahun ajaran 2017/2018. Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 67-76.

Downloads

Published

2021-07-04

How to Cite

Imadona, I. ., Fajriniski, F. ., & Andia, D. . (2021). UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN PUISI RAKYAT MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 KABUPATEN TEBO. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 2(1), 480–486. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.585

Issue

Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021)

Section

Articles

License

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).