Analisis Kemampuan Berpikir Siswa SMA pada Materi Statistika

Authors

  • Dewi Nur Fauzia Universitas Lampung, Lampung, Indonesia
  • Sri Hastuti Noer Universitas Lampung, Lampung, Indonesia
  • Undang Rosidin Universitas Lampung, Lampung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i5.5392

Keywords:

Kemampuan Berpikir Kritis, SMA, Statistika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis siswa pada materi statistika. Salah satu keterampilan terpenting yang harus dikuasai siswa adalah berpikir kritis. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Siswa diwawancarai dan diberikan ujian esai untuk mengumpulkan data penelitian ini. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA N 1 Menggala. Berdasarkan hasil penelitian, mayoritas siswa termasuk dalam kelompok keterampilan berpikir kritis sedang, dengan skor rata-rata 53,631 pada tes kemampuan berpikir kritis.

References

Facione, P. A. (2023). Critical Thinking : What It Is and Why It Counts.

Farib, P. M., Ikhsan, M., & Subianto, M. (2019). Proses berpikir kritis matematis siswa sekolah menengah pertama melalui discovery learning. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 6(1), 99–117. https://doi.org/10.21831/jrpm.v6i1.21396

Rahmawati, H., Pujiastuti, P., & Cahyaningtyas, A. P. (2023). Kategorisasi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas Empat Sekolah Dasar di SD se-Gugus II Kapanewon Playen, Gunung Kidul. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 8(1), 88–104. https://doi.org/10.24832/jpnk.v8i1.3338

Sulistiani, E., & Masrukan. (2016). Pentingnya Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika untuk Menghadapi Tantangan MEA. PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika X Universitas Negeri Semarang, (p. 605). Semarang. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/prisma/article/view/21554

Tanjung, M. S. (2019). Kemampuan Berpikir Kritis Matematika. Researchgate.Net, May, 13. https://journal.trunojoyo.ac.id/nser/article/view/4249/3457

Downloads

Published

2025-09-01

How to Cite

Fauzia, D. N., Noer, S. H., & Rosidin, U. (2025). Analisis Kemampuan Berpikir Siswa SMA pada Materi Statistika. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 6(5), 4146–4152. https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i5.5392

Issue

Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Dewi Nur Fauzia, Sri Hastuti Noer, Undang Rosidin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).