FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SIKAP SARJANA PROFESSIONAL: SKILL, POTENSI DIRI DAN BERFIKIR POSITIF
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i2.536Keywords:
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SIKAP SARJANA PROFESSIONAL: SKILL, POTENSI DIRI DAN BERFIKIR POSITIFAbstract
Abstract: Riset terdahulu atau riset yang relevan sangat penting dalam suatu riset atau artikel ilmiah. Riset terdahulu atau riset yang relevan berfungsi untuk memperkuat teori dan penomena hubungan atau pengaruh antar variable. Artikel ini mereview. Faktor-faktor yang mempengaruhi faktor-faktor yang mempengaruhi Sarjana Professional, yaitu: skill,potensi diri dan berfikir positif, suatu studi literatur Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Hasil artikel literature review ini adalah: 1) skill berpengaruh terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi Sarjana Professional; 2) potensi diri berpengaruh terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi Sarjana Professional; dan 3) berfikir positif berpengaruh terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi Sarjana Professional.
Keyword: Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Sarjana Professional, Skill, Potensi Diri dan Berpikir Positif
References
Abd. Chayyi Fanani, Studi tentang Metode Belajar Mahasiswa Pendidikan Agama Islam
dalam Upaya Pengembangan Diri di Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya Periode 2000- 2002 (skripsi, fakultas tarbiyah UIN Sunan Ampel Surabaya, 2003) h. 31.
Marmawi, Persamaan Gender dalam Pengembangan Diri, Jurnal Visi Pendidikan, h. 176.
Tarsis Tarmudji, Pen gembangan Diri, (Yogyakarta: Liberty Yogyakarta, 1998), h.29.
Amri. Sofan 2013. Pengembangan & Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013. Jakarta: PT. Prestasi Pustakakarya.
Endah Sulistyowati, Implementasi Kurikulum Pendidikan Karakter,(Yogyakarta:Citra Aji Parama,2012)h.1-3.
A M, Sardiman. 1990. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Tampubolon, 1991. Mengembangkan Minat dan Kebiasaan Membaca. Bandung. Angkasa
Djaali. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Surya, Mohamad. 2003. Psikologi Konseling. Bandung: Pustaka Bani Quraisy.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Slameto. 2010. Belajar dan faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Elizabeth B. Hurlock. 1978. Perkembangan Anak: Jakarta: Penerbit Erlangga
Sujanto, dkk. 2008. Psikologi Kepribadian. Jakarta : Bumi Aksara
Soufia, Ana Laila dan Zuchdi. 2004. Minat Belajar dan Impelementasi. UNY. Yogyakarta.
Andi Mappiare. 1994. Psikologi Remaja. Surabaya: Usaha Nasional.
Dalyono. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Dalyono. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Syah Muhibbin, 2009. Psikologi Belajar, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosdakary
Prihadhi, Endra K. (2004). My Potensi. Jakarta: Elek Media Komputindo.
Depdiknas Kamus Bahasa Indonesia, (Yogyakarta :Pusat Bahasa, 2008), h. 28
Papu, J. 2002. Pengungkapan diri. http://www.e-psikologi.com/sosial/120702.htm. akses 14 Maret 2016
Prayitno, Konseling Perorangan (Padang, Universitas Negeri Padang, 2005) h. 52
Sue,D.W. Counseling the Cultually Dif erent: Theory and Practice. New York: John Wiley & Sons, 1990. Online: http.www. cousselling the cultuly.html. Diakses 30-3- 16
Alberti, R & Emons, M. Your Perfect Right. Alih Bahasa: Budithjahya, G. U. (Jakarta: PT. Elex Media Komputindo, .2002). h 34
Rosjidan. Bimbingan Dalam Masyarakat Indonesia yang Berubah (Makalah tidak diterbitkan). (Malang: PPB FIB UM. .2000) h.52
Arif S. Sudirman. 2003. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
A. Supratiknya. 1995. Tinjauan Psikologi Komunikasi Antar Pribadi. Yogyakarta: Kanisius
(Anggota IKAPI).
Ali, H., Limakrisna. 2013. Metode Penelitian Petunjuk Praktis untuk Memecahkan Masalah Bisnis, Penyusunan Skripsi, Tesis, Disertasi. Jakarta: Universitas Terbuka
Muhammad Arif. 2018. Hubungan Minat dan Potensi Diri Dengan Pemilihan. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
e-Journal S1 Ak Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Akuntansi Program S1 (Vol: 8 No: 2 Tahun 2017)
11 Cara Berpikir Positif yang Sebaiknya Mulai Kita Lakukan". https://lifestyle.kompas.com/read/2020/01/31/121452420/11-cara-berpikir-positif-yang-sebaiknya-mulai-kita-lakukan?page=all.
dalam Upaya Pengembangan Diri di Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel Surabaya Periode 2000- 2002 (skripsi, fakultas tarbiyah UIN Sunan Ampel Surabaya, 2003) h. 31.
Marmawi, Persamaan Gender dalam Pengembangan Diri, Jurnal Visi Pendidikan, h. 176.
Tarsis Tarmudji, Pen gembangan Diri, (Yogyakarta: Liberty Yogyakarta, 1998), h.29.
Amri. Sofan 2013. Pengembangan & Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013. Jakarta: PT. Prestasi Pustakakarya.
Endah Sulistyowati, Implementasi Kurikulum Pendidikan Karakter,(Yogyakarta:Citra Aji Parama,2012)h.1-3.
A M, Sardiman. 1990. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Tampubolon, 1991. Mengembangkan Minat dan Kebiasaan Membaca. Bandung. Angkasa
Djaali. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Surya, Mohamad. 2003. Psikologi Konseling. Bandung: Pustaka Bani Quraisy.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Slameto. 2010. Belajar dan faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Elizabeth B. Hurlock. 1978. Perkembangan Anak: Jakarta: Penerbit Erlangga
Sujanto, dkk. 2008. Psikologi Kepribadian. Jakarta : Bumi Aksara
Soufia, Ana Laila dan Zuchdi. 2004. Minat Belajar dan Impelementasi. UNY. Yogyakarta.
Andi Mappiare. 1994. Psikologi Remaja. Surabaya: Usaha Nasional.
Dalyono. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Dalyono. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Syah Muhibbin, 2009. Psikologi Belajar, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosdakary
Prihadhi, Endra K. (2004). My Potensi. Jakarta: Elek Media Komputindo.
Depdiknas Kamus Bahasa Indonesia, (Yogyakarta :Pusat Bahasa, 2008), h. 28
Papu, J. 2002. Pengungkapan diri. http://www.e-psikologi.com/sosial/120702.htm. akses 14 Maret 2016
Prayitno, Konseling Perorangan (Padang, Universitas Negeri Padang, 2005) h. 52
Sue,D.W. Counseling the Cultually Dif erent: Theory and Practice. New York: John Wiley & Sons, 1990. Online: http.www. cousselling the cultuly.html. Diakses 30-3- 16
Alberti, R & Emons, M. Your Perfect Right. Alih Bahasa: Budithjahya, G. U. (Jakarta: PT. Elex Media Komputindo, .2002). h 34
Rosjidan. Bimbingan Dalam Masyarakat Indonesia yang Berubah (Makalah tidak diterbitkan). (Malang: PPB FIB UM. .2000) h.52
Arif S. Sudirman. 2003. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
A. Supratiknya. 1995. Tinjauan Psikologi Komunikasi Antar Pribadi. Yogyakarta: Kanisius
(Anggota IKAPI).
Ali, H., Limakrisna. 2013. Metode Penelitian Petunjuk Praktis untuk Memecahkan Masalah Bisnis, Penyusunan Skripsi, Tesis, Disertasi. Jakarta: Universitas Terbuka
Muhammad Arif. 2018. Hubungan Minat dan Potensi Diri Dengan Pemilihan. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
e-Journal S1 Ak Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Akuntansi Program S1 (Vol: 8 No: 2 Tahun 2017)
11 Cara Berpikir Positif yang Sebaiknya Mulai Kita Lakukan". https://lifestyle.kompas.com/read/2020/01/31/121452420/11-cara-berpikir-positif-yang-sebaiknya-mulai-kita-lakukan?page=all.
Downloads
Published
2021-07-06
How to Cite
Novelina, M., & Alvian Muzakki, M. (2021). FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SIKAP SARJANA PROFESSIONAL: SKILL, POTENSI DIRI DAN BERFIKIR POSITIF. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 2(2), 536–563. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i2.536
Issue
Section
Articles
License
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
