Manajemen Waktu dalam Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) di SMP Negeri 7 Yogyakarta
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i2.4311Keywords:
Manajemen, Waktu, OSISAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen waktu dalam organisasi siswa intra sekolah (OSIS) di SMP Negeri 7 Yogyakarta. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah satu pembina OSIS, ketua OSIS , bendahara OSIS, sekretaris OSIS dan lima anggota OSIS. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian manajemen (1) kemampuan membagi waktu tercermin dari kemampuan pengurus OSIS melaksanakan kegiatan-kegiatan OSIS tanpa mengganggu proses belajar di sekolah; (2) membuat jadwal atau rencana kegiatan tercermin dari jadwal rencana kegiatan yang dibuat oleh OSIS selama masa jabatannya yang belum bisa dibuktikan karena belum ada data yang diperoleh dan dipaparkan; (3) pendelegasian tugas tercermin dari adanya penyerahan tanggungjawab yang tidak terlalu sering terjadi dan; (4) menggunakan waktu secara efektif tercermin dari kemampuan pengurus OSIS menggunakan waktu secara tepat dan sesuai dengan kebutuhan kegiatan sehingga tidak ada waktu yang terbuang sia-sia.
References
Abban & Kenneth. (2011). Understanding the importance of time management to assistant registrarsin in the registrars department of the University Of Education. International Journal of Scientific & Engineering Research Volume 3, Issue 12.
Adu-Oppong, A., A., Agyin-Birikorang, E., Darko, G., M., & Aikins, E., D. (2014). Time management and administrative effectiveness: Lessons for educational administrators. Global Journal Of Interdiciplinary Social Science,3(4),76-82. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/304782571_Time_Management_and_Administrative_Effectiveness_Lessons_for_Educational_Administrators
Agiani, P., Nursetiawati, S., & Muhariyati, M. (2015). Analisis manajemen waktu pada ibu bekerja. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan), 2(1), 27-35. Retrieved from http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jkkp/article/view/1125/962
Adebisi, J., F. (2013). Time management practices and its effect on business performance. Canadian Social Science, 9(1). Canadian Research & Development Center of Sciences and Cultures, Montreal, Canada.
Creswell, J. W. (2016). Research design pendekatan kualitatif, kuantitatif dan mixed. (Terjemahan Achmad Fawaid). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. (Edisi asli diterbitkan tahun 2009 oleh SAGE Publications. Thousand Oaks California 91320. 2009).
Dimyati & Mudjiono. (2013). Belajar Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Febriana, B., Winanti, L., & Amelia, S. (2017). Hubungan antara keaktifan organisasi dengan prestasi belajar (indeks prestasi) mahasiswa Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia. In prosiding seminar nasional & internasional. Retrieved from https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/psn12012010/article/view/868
Farrell, M. (2017). Time Management. Journal of Library Administration, 57(2), 215–222. doi:10.1080/01930826.2017.1281666.
Gea, A. A. (2014). Time management: Menggunakan waktu secara efektif dan efisien. Humaniora, 5(2), 777-785. Retrieved from
http://journal.binus.ac.id/index.php/Humaniora/article/view/3133
Haynes, S.N,. Richard, D.C & Kubany, E.S. (2010). “Content Validity in Psycgological Assesment: A Functional Approach to Concepts Methods” . Psychological Assessment. 7, (3), 238-247.
Juliasari, N. & Kusmanto, B. (2016). hubungan antara manajemen waktu belajar, motivasi belajar, dan fasilitas belajar dengan prestasi belajar matematika siswa SMP kelas viii se-Kecamatan Danurejan Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 3. Retrieved from http://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/union/article/viewFile/435/pdf
Kholisa, N. (2012). Hubungan manajemen waktu dengan efektivitas kerja karyawan. Journal of Social and Industrial Psychology, 1(1). Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/sip/article/view/2697
Lawrence, A., A. (2012). Effective time management for high performance in an organization case: Lasaco Assurance Plc. Thesis. Seinäjoki University Of Applied Sciences. Retrieved from https://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/48669/EFFECTIVE%20TIME%20MANAGEMENT%20FOR%20HIGH%20PEFORMANCE%20IN%20AN%20ORGANIZATION.pdf;jsessionid=96F7D5B42AB1DA9B454BD5BAC7AC2DA1?sequence=1
Linda, L. (2018). Pengantar rancangan modul pelatihan manajemen waktu pada himpunan mahasiswa program studi psikologi universitas “X”. Psibernetika, 10(1).
Mercanlioglu, C. (2010). The Relationship of time management to academic performance of master level students. International Journal Of Business and Management Studies Vol 2, No 1.
http://www.sobiad.org/ejournals/journal_ijbm/arhieves/2010_1/04cigdem_mercanlioglu.pdf
Meutia, I., HD, M., M., & Kurnisar. (2016). Pengaruh kegiatan anggota pengurus organisasi siswa intra sekolah (OSIS) terhadap sikap kepemimpinan siswa di SMA Negeri 10 Palembang. Jurna Bhineka Tunggal Ika Volume 3 Nomor 1.
Mohamed, O., Hamal, R., B., & Mohamed, K. (2018). A study on time management: case of Northeast Normal University In International students. European Journal of Alternative Education Studies Volume 3 Issue 1. doi: 10.5281/zenodo.1161527.
Nadinloyi, K., B., Hajloo, N., Garamaleki, N., S., & Sadeghid, H. (2013). The study efficacy of time management training on increase academica time management of studies. Procedia - Social and Behavioral Sciences. doi:10.1016/j.sbspro.2013.06.523
Nurhidayati, D., D. (2016). Peningkatan pemahaman manajemen waktu melalui bimbingan kelompok dengan teknik problem solving pada siswa. PSIKOPEDAGOGIA, 5(1).
Purwanto, S. (2008). Pocket Mentor Manajemen Waktu. Jakarta: Esensi Erlangga Group.
Porta, C., R., Anderson, M., R. & Steele, S., R. (2013). Effective time management: surgery, research, service, travel, fitness, and family. clinics in colon and rectal surgery, 26(04), 239–243. doi:10.1055/s-0033-1356724.
Reza, J.J. (2010). Manage Your Time For Success. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Rombe, M., L., M. (2016). Effective time and self management, environment and productivity in an organization. Science Journal of Business and Management, 4(6), 204-211. doi: 10.11648/j.sjbm.20160406.15
Syafaruddin. (2005). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta, Ciputat Press
Surya, M. (2013). Psikologi Guru Konsep dan Aplikasi dari Guru, untuk Guru. Bandung: Alfabets.
Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Schunk, D., H., Pintrich, P., R., & Meece, J., L. (2012). Motivasi dalam Pendidikan : Teori, Penelitian, dan Aplikasi Edisi 3. Jakarta: PT. Indeks Puri Media Kembangan.
Sari, M. I., Lisiswanti, R., & Oktafany, O. (2017). Manajemen Waktu pada Mahasiswa: Studi Kualitatif pada Mahasiswa Kedokteran Universitas Lampung. Jurnal Kedokteran Universitas Lampung, 1(3), 525-529. Retrieved from
https://pdfs.semanticscholar.org/125e/b99b1bc1dbdc6b31a447fb885f75800113c6.pdf
Wahjosumidjo, (1999). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Wahjosumidjo, (2001). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Syafii, Dewi Handayani, Nurliana, Samsia, Sutriani, Izattul Isnaini, Salsa Sadila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
