PELANGGARAN PRINSIP KERJA SAMA OLEH SISWA KELAS V SD ISLAM AL-FALAH JAMBI DALAM BERKOMUNIKASI

Authors

  • Rahmat Holil Universitas Jambi, Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i2.344

Keywords:

pelanggaran prinsip kerja sama, tuturan siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelanggaran prinsip kerja sama oleh siswa kelas V SD Islam Al-Falah Jambi dalam berkomunikasi yang dilihat dari segi penerapan prinsip kerja sama. Penelitian menggunakan metode pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian ini adalah tuturan yang diambil dari percakapan antara guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini dengan menggunakan teknik rekam, simak, dan catat. Teknik simak digunakan dengan cara menyimak penggunaan bahasa siswa, teknik catat digunakan untuk mentranskripkan tuturan. Simpulan penelitian ini, masih belum maksimal. Selain itu, masih banyak pelanggaran prinsip kerja sama, berupa  maksim kuantitas, maksim kualitas, maksim hubungan dan maksim cara.

References

Aprivianti. 2010. Prinsip kerja sama dalam interaksi antara ibu dan anak, Universitas Indonesia. Jakarta.
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Austin, J.L. 1992. How to Do Things With Words. New York : Oxford University Press.
Grice, H. P. 2011. "Logic and conversation" dalam Cole, Dater dan S. Morgen (ed). Pragmatik : A. Readers. New York : Oxford University Press
Leech, G. 1993. Prinsip-Prinsip Pragmatik, Terjemahan M.D.D. Oka,Universitas Indonesia, Jakarta.
Levinson. 2000. Pragmatics. Cambritge: Cambriritge University Press.
Lubis. 1993. Analisis Wacana Pragmatik. Bandung: Angkasa.
Moleong. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nadar, F.X. 2009. Pragmatik dan Penelitian Pragmatik. Yogyakarta: GRAHA ILMU.
Noviana Dwi Anggraini. 2014.Implikatur Percakapan dalam Wacana Stiker Angkutan umum Angkot di Wilayah Kudus.
Riza Hernita. 2014. Implikatur Percakapan pada Novel 99 Cahaya di Langit Eropa; Perjalanan Menapak Jejak Islam di Eropa Karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.
Rustono. 1992. Pokok-pokok Pragmatik. Semarang: IKIP Semarang Press.
Susanti, R. 2012. Pendekatan Sosiologi Sastra dan Nilai Pendidikan dalam Kumpulan Cerpen 9 dari Nadira Karya Leilas.Chudori, Tesis, Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Searle, J.R. 1995. Indirect Speech Act dalam Cole. Peter dan J. Morgan (ed) Syntax and Semantics : Speech Acts. New York Academic Press.
Wiryotinoyo, M. 2010 Implikatur Percakapan Anak Usia Sekolah Dasar.
Malang. Universitas Malang
Wiryotinoyo, M. Diakses tanggal 10 September 2017. Analisis pragmatik dalam penelitian penggunaan bahasa. http://sastra.um.ac.id/wp-content/uploads/2009/10/Analisis-Pragmatik-dalam-Penelitian-Penggunaan-Bahasa-Mujiyono-Wiryotinoyo.pdf
Yule, G. 2006. Analisis Wacana, Terjemahan Soetikno, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

Downloads

Published

2020-11-05

How to Cite

Holil, R. (2020). PELANGGARAN PRINSIP KERJA SAMA OLEH SISWA KELAS V SD ISLAM AL-FALAH JAMBI DALAM BERKOMUNIKASI. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 1(2), 592–599. https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i2.344

Issue

Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020)

Section

Articles

License

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).