Manajemen Program Madrasah Riset dalam Mengembangkan Research Skill Siswa di Madrasah Aliyah Negeri

Authors

  • Ita Naharani UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah, Indonesia
  • M. Rikza Chamami UIN Walisongo Semarang, Jawa Tengah, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i1.3424

Keywords:

Manajemen, Madrasah Riset, Research Skill

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses manajemen dalam pengembangan keterampilan penelitian di MAN 2 Wonosobo dan MAN 2 Kudus. Pendekatan penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah guru dan siswa di MAN 2 Wonosobo dan MAN 2 Kudus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan metode reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penelitian program manajemen madrasah di MAN 2 Kudus dan MAN 2 Wonosobo telah menunjukkan hasil yang baik dari segi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Secara keseluruhan telah dilaksanakan secara sistematis, komprehensif dan terencana. Melalui persiapan yang matang dan evaluasi yang berkesinambungan untuk meningkatkan kualitas program. Selain itu program manajemen penelitian madrasah juga mempunyai kelebihan pada kompetensi penelitian peserta didik, yaitu: peserta didik dapat berpikir kreatif, memiliki kemampuan berpikir kritis dalam memecahkan masalah, berkomunikasi dengan baik dan kemampuan bekerja sama dengan orang lain. Selain itu, mahasiswa juga memiliki keterampilan menulis karya ilmiah. Penelitian ini merekomendasikan bahwa dalam melaksanakan standar program perlu dipenuhi oleh sumber daya manusia yang berkemampuan dan terdapat komitmen antara kepala sekolah, pendidik, dan tenaga kependidikan. Bagi penelitian selanjutnya diharapkan dapat memperluas variabel dan objek penelitian serta diharapkan dapat menggunakan literatur penelitian yang lebih banyak.

References

Anon. 2020. “SK Dirjen Pendis Madrasah Penyelenggara Riset Kementrian Agama.”

Arsanti, Meilan, Ida Zulaeha, Subiyantoro Subiyantoro, and Nas Haryati. 2021. “Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana ISSN 26866404 Pascasarjana Universitas Negeri Semarang Tuntutan Kompetensi 4C Abad 21 Dalam Pendidikan Di Perguruan Tinggi Untuk Menghadapi Era Society 5.0.” Arsanti, M., Zulaeha, I., Subiyantoro, S., & Haryati, N. (2021). Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana ISSN 26866404 Pascasarjana Universitas Negeri Semarang Tuntutan Kompetensi 4C Abad 21 Dalam Pendidikan Di Perguruan Tinggi Untuk Menghadapi Era Societ 319–24.

Asrori, Mohammad. 2016. “Pengertian, Tujuan Dan Ruang Lingkup Strategi Pembelajaran.” Madrasah 6(2):26. doi: 10.18860/jt.v6i2.3301.

Damayanti, Della Frisca, Rini Solihat, and Topik Hidayat. 2021. “Upaya Meningkatkan Research Skill Siswa Melalui Citizen Science Project Pada Pembelajaran Biologi Sma.” BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi) 12(2):133. doi: 10.24127/bioedukasi.v12i2.4438.

Diaz, M., R. Barquez, and D. Verzi. 2015. “PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MADRASAH BERBASIS RISET (Studi Kasus Di MAN 2 Kudus).” 36(June):5860.

Fleming, Peter, and André Spicer. 2014. “Power in Management and Organization Science.” Academy of Management Annals 8(1):237–98. doi: 10.1080/19416520.2014.875671.

Furgerson, J. 2012. “I Need Help Finding It: Understanding the Benefits of Research Skill Acquisition in Competitive Forensics.” Speaker & Gavel 49(2):88–95.

Kementerian Agama Republik Indonesia, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. 2019. “KMA 184 Tahun 2019 Tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Pada Madrasah.” 20.

Laili, H. N. 2023. “Manajemen Program Madrasah Riset Dalam Pengembangan Prestasi Siswa (Studi Kasus Di MTsN 1 Ponorogo).” 26–28.

Meerah, T. Subahan Mohd, Kamisah Osman, Effendi Zakaria, Zanaton Haji Ikhsan, Pramela Krish, Denish Koh Choo Lian, and Diyana Mahmod. 2012. “Developing an Instrument to Measure Research Skills.” Procedia - Social and Behavioral Sciences 60:630–36. doi: 10.1016/j.sbspro.2012.09.434.

Morris, Michael W., Katherine Y. Williams, Kwok Leung, Richard Larrick, M. Teresa Mendoza, Deepti Bhatnagar, Jianfeng Li, Mari Kondo, Jin Lian Luo, and Jun Chen Hu. 1998. “Conflict Management Style: Accounting for Cross-National Differences.” Journal of International Business Studies 29(4):729–47. doi: 10.1057/palgrave.jibs.8490050.

Murnititah. 2021. “KURIKULUM BERBASIS RISET.”

Nurdiani, Nina. 2014. “Teknik Sampling Snowball Dalam Penelitian Lapangan.” ComTech: Computer, Mathematics and Engineering Applications 5(2):1110. doi: 10.21512/comtech.v5i2.2427.

Piazza, Alessandro, and Fabrizio Castellucci. 2014. “Status in Organization and Management Theory.” Journal of Management 40(1):287–315. doi: 10.1177/0149206313498904.

Ramli, Irwan, Nurasia Nurasia, and Khaerati Khaerati. 2022. “Implementasi Bentuk Kegiatan Pembelajaran Riset.” Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran 5(3):278–84. doi: 10.30605/jsgp.5.3.2022.1265.

Rosidi, Ayep. 2022. “Manajemen Pendidikan Dalam Kebijakan Ekstrakurikuler Di Sekolah Dan Madrasah.” Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi 2(1):1. doi: 10.31602/jmpd.v2i1.6324.

Sains, Dalam Pembelajaran. 2010. “Kemampuan Proses Ilmiah.” 1–14.

Solekah, Nur. 2022. “Manajemen Kelas Riset Di MTs Negeri 1 Kebumen.”

Wicaksana, Arif, and Tahar Rachman. 2018. Manajemen Kelas Madrasah Riset. Vol. 3.

Winarti, Puji, Firda Sari, Miftahul Jannah, Johana Manubay Darmanto, Gusti Ayu Oka, Tedy, Gusti Ayu Rai, Rita Sari, Tatan Sukwika, and Sri Widayati. 2023. Evaluasi Pembelajaran.

Downloads

Published

2025-01-07

How to Cite

Naharani, I., & Chamami, M. R. (2025). Manajemen Program Madrasah Riset dalam Mengembangkan Research Skill Siswa di Madrasah Aliyah Negeri. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 6(1), 566–576. https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i1.3424

Issue

Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Ita Naharani, M. Rikza Chamami

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).