DETERMINASI MOTIVASI DAN KINERJA GURU TERHADAP KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU (STUDI KASUS DI SMAN NEGERI 1 KOTA BIMA) LITERATURE REVIEW MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i2.340Keywords:
Motivasi guru, Kinerja guru, Kepemimpinan Kepala Sekolah, Profesionalisme GuruAbstract
Kepala Sekolah dan Guru adalah pemeran yang berada digarda terdepan dalam menentukan keberhasilan peserta didik dalam sebuah lembaga pendidikan. Motivasi guru dalam melaksanakan tugas menjadi jembatan untuk mengukur kinerja guru. Untuk menciptakan motivasi dan kinerja guru yang diharapkan maka dibutuhkan kepala sekolah yang memiliki kemampuan sebagai memimpin dan guru yang profesional. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui bagaimana hubungan dan antara kepemimpinan kepala sekolah dan profesionalisme guru, terhadap motivasi dan kinerja guru, yang merupakan suatu studi literatur dari berbagai penelitian sebelumnya yang dianggap relevan, agar dapat dijadikan bahan referensi bagi peneltian selanjutnya dibidang sumber daya manusia bidang pendidikan dalam menentukan strategi dan kebijakan satuan pendidikan.
References
Adriansyah, M. A., Setiawan, M., & Yuniarinto, A. (2020). THE INFLUENCE OF TRANSACTIONAL LEADERSHIP STYLE AND WORK CULTURE ON WORK PERFORMANCE MEDIATED BY WORK MOTIVATION. JURNAL APLIKASI MANAJEMEN. https://doi.org/10.21776/ub.jam.2020.018.03.17
Agussalim, M., Ayu Rezkiana Putri, M., & Ali, H. (2016). Analysis work discipline and work spirit toward performance of employees (case study tax office Pratama two Padang). International Journal of Economic Research.
Ariani, H. M., & Desi, M. (2018). The Importance of Teacher Performance: Case Study of Elementary School in West Balikpapan. https://doi.org/10.2991/miceb-17.2018.8
Armani, A. R. (2017). Pengaruh Profesionalisme Guru, Disiplin Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Negeri Se-Kabupaten Sragen. Economic Education Analysis Journal, 6(1), 70–82.
Arni, Mustari, & Azis, M. (2019). The Influence Of Principal leadership And Professionalism To The Performance Trough Motivation for teacher work At Public Elementary School in Bonto Bahari District , Bulukumba Regency. 2(2). https://www.journal.stieamkop.ac.id/index.php/yume/article/view/378/201
Diyati, H., & Muhyadi, M. (2014). PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN BUDAYA SEKOLAH DI SDN KWAYUHAN, KECAMATAN MINGGIR, SLEMAN. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan. https://doi.org/10.21831/amp.v2i1.2407
Enueme, C. P., & Egwunyenga, E. J. (2008). Principals’ Instructional Leadership Roles and Effect on Teachers’ Job Performance: A Case Study of Secondary Schools in Asaba Metropolis, Delta State, Nigeria. Journal of Social Sciences. https://doi.org/10.1080/09718923.2008.11892596
Eres, F. (2011). Relationship between Teacher Motivation and Transformational Leadership Characteristics of School Principals. International Journal of Education, 3(2), 1–17. https://doi.org/10.5296/ije.v3i2.798
Firmawati, Y. N. U. (2017). PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU. Jurnal Administrasi Pendidikan?: Program Pascasarjana Unsyiah.
Harmalik, Oemar.2002. Guru Dalam Pendekatan Kompetensi. Jakarta : Bumi Aksara
Hasan, M. (2017). Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Kinerja Guru Ekonomi Sekolah Menengah Atas Negeri Di Kabupaten Gowa. Jurnal Economix, 5(2), 72–73.
Hastuti, P., Soegito, S., & Roshayanti, F. (2017). PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN PARTISIPATIF KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP ETOS KERJA GURU SMP NEGERI DI SUB RAYON 02 KOTA SEMARANG. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP). https://doi.org/10.26877/jmp.v6i1.1987
Khanal, J., Scholar, P. D., Park, S., & Ph, D. (2016). Impact of School Principal Leadership. Journal of American Academic Research.
Kristiawan, M., & Rahmat, N. (2018). Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Inovasi Pembelajaran. Jurnal Iqra’?: Kajian Ilmu Pendidikan, 3(2), 373–390. https://journal.iaimnumetrolampung.ac.id/index.php/ji/article/view/348
Lamatenggo, N., & Panigoro, N. (2017). School Principal Competence in Developing School Culture to Complete Facilities and Infrastructure Supporting Curriculum Implementation in Primary School. https://doi.org/10.2991/icset-17.2017.154
Lestari, S. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru Terhadap Prestasi Siswa. Satya Widya, 32(2), 127. https://doi.org/10.24246/j.sw.2016.v32.i2.p127-132
Limakrisna, N., Noor, Z. Z., & Ali, H. (2016). Model of employee performance: The empirical study at civil servants in government of west java province. International Journal of Economic Research.
Manik, E., & Bustomi, K. (2011). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada SMP Negeri 3 Rancaekek. Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship.
Muhajirin, Prihatin, T., & Yusuf, A. (2017). Pengaruh Supervisi Akademik dan Partisipasi Guru pada MGMP Melalui Motivasi Kerja Terhadap Profesionalisme Guru SMA / MA. Educational Management, 6(2), 170–177.
Nasrun, N. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja dan Kinerja Guru. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan. https://doi.org/10.17977/um027v1i22016p063
Nurhayati, N. (2006). Faktor-faktor yang mempengaruhi profesionalisme dan kinerja guru Biologi di SMAN Kota Makassar Sulawesi Selatan. Mimbar Pendidikan, 25(4), 64–70.
Purba, C. B., Arzio, & Ali, H. (2017). The influence of compensation, working environment and organization culture on working productivity of BPJS (workers social security agency) employment staff in Rawamangun Branch. Man in India.
Riyanto, S., Pratomo, A., & Ali, H. (2017). EFFECT OF COMPENSATION AND JOB INSECURITY ON EMPLOYEE ENGAGEMENT (STUDY ON EMPLOYEE OF BUSINESS COMPETITION SUPERVISORY COMMISSION SECRETARIAT). International Journal of Advanced Research. https://doi.org/10.21474/ijar01/4139
S, S. S. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Madrasah Aliyah Negeri Se-Kabupaten Tulungagung. Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, 11(1), 185–200. https://doi.org/10.21274/epis.2016.11.1.185-200
Sahertian, H. J., & Satriobudi., V. J. (2016). Pengaruh Kompetensi Intelektual, Kompetensi Emosional, Dan Kompetensi Sosial Terhadap Kinerja Guru Sma Swasta Di Kota Malang. Journal of Management Studies.
Satriadi, D. (2016). PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU. Jurnal Benefita. https://doi.org/10.22216/jbe.v1i3.874
Sauri, A. S., Widyasari, W., & Sesrita, A. (2018). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Tadbir Muwahhid, 2(1), 73. https://doi.org/10.30997/jtm.v2i1.1160
Sukiyanto, S., & Maulidah, T. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi terhadap Motivasi Guru dan Karyawan. Jurnal Pendidikan Edutama. https://doi.org/10.30734/jpe.v7i1.874
Supovitz, J. A., & Turner, H. M. (2000). The effects of professional development on science teaching practices and classroom culture. Journal of Research in Science Teaching. https://doi.org/10.1002/1098-2736(200011)37:9<963::AID-TEA6>3.0.CO;2-0
Williams, W. E. (2018). Abstract Principal Leadership Style, Teacher Motivation, and Teacher Retention. ProQuest.
Yusuf, T., & Suci, G. (2018). Pengaruh Kompetensi Profesional Guru, Motivasi Kerja, Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Smk Negeri 2 Penajam Paser Utara. Jurnal GeoEkonomi, 9(2), 117–132. https://doi.org/10.36277/geoekonomi.v9i2.23
Wahjosumidjo. 2011. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Rajawali Pers
Wibowo. 2007. Manajemen Kinerja. Jakarta: Raja Grafindo
Undang-undang N0. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas
Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru
Agussalim, M., Ayu Rezkiana Putri, M., & Ali, H. (2016). Analysis work discipline and work spirit toward performance of employees (case study tax office Pratama two Padang). International Journal of Economic Research.
Ariani, H. M., & Desi, M. (2018). The Importance of Teacher Performance: Case Study of Elementary School in West Balikpapan. https://doi.org/10.2991/miceb-17.2018.8
Armani, A. R. (2017). Pengaruh Profesionalisme Guru, Disiplin Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Negeri Se-Kabupaten Sragen. Economic Education Analysis Journal, 6(1), 70–82.
Arni, Mustari, & Azis, M. (2019). The Influence Of Principal leadership And Professionalism To The Performance Trough Motivation for teacher work At Public Elementary School in Bonto Bahari District , Bulukumba Regency. 2(2). https://www.journal.stieamkop.ac.id/index.php/yume/article/view/378/201
Diyati, H., & Muhyadi, M. (2014). PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN BUDAYA SEKOLAH DI SDN KWAYUHAN, KECAMATAN MINGGIR, SLEMAN. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan. https://doi.org/10.21831/amp.v2i1.2407
Enueme, C. P., & Egwunyenga, E. J. (2008). Principals’ Instructional Leadership Roles and Effect on Teachers’ Job Performance: A Case Study of Secondary Schools in Asaba Metropolis, Delta State, Nigeria. Journal of Social Sciences. https://doi.org/10.1080/09718923.2008.11892596
Eres, F. (2011). Relationship between Teacher Motivation and Transformational Leadership Characteristics of School Principals. International Journal of Education, 3(2), 1–17. https://doi.org/10.5296/ije.v3i2.798
Firmawati, Y. N. U. (2017). PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU. Jurnal Administrasi Pendidikan?: Program Pascasarjana Unsyiah.
Harmalik, Oemar.2002. Guru Dalam Pendekatan Kompetensi. Jakarta : Bumi Aksara
Hasan, M. (2017). Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Kinerja Guru Ekonomi Sekolah Menengah Atas Negeri Di Kabupaten Gowa. Jurnal Economix, 5(2), 72–73.
Hastuti, P., Soegito, S., & Roshayanti, F. (2017). PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN PARTISIPATIF KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP ETOS KERJA GURU SMP NEGERI DI SUB RAYON 02 KOTA SEMARANG. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP). https://doi.org/10.26877/jmp.v6i1.1987
Khanal, J., Scholar, P. D., Park, S., & Ph, D. (2016). Impact of School Principal Leadership. Journal of American Academic Research.
Kristiawan, M., & Rahmat, N. (2018). Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Inovasi Pembelajaran. Jurnal Iqra’?: Kajian Ilmu Pendidikan, 3(2), 373–390. https://journal.iaimnumetrolampung.ac.id/index.php/ji/article/view/348
Lamatenggo, N., & Panigoro, N. (2017). School Principal Competence in Developing School Culture to Complete Facilities and Infrastructure Supporting Curriculum Implementation in Primary School. https://doi.org/10.2991/icset-17.2017.154
Lestari, S. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru Terhadap Prestasi Siswa. Satya Widya, 32(2), 127. https://doi.org/10.24246/j.sw.2016.v32.i2.p127-132
Limakrisna, N., Noor, Z. Z., & Ali, H. (2016). Model of employee performance: The empirical study at civil servants in government of west java province. International Journal of Economic Research.
Manik, E., & Bustomi, K. (2011). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada SMP Negeri 3 Rancaekek. Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship.
Muhajirin, Prihatin, T., & Yusuf, A. (2017). Pengaruh Supervisi Akademik dan Partisipasi Guru pada MGMP Melalui Motivasi Kerja Terhadap Profesionalisme Guru SMA / MA. Educational Management, 6(2), 170–177.
Nasrun, N. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja dan Kinerja Guru. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan. https://doi.org/10.17977/um027v1i22016p063
Nurhayati, N. (2006). Faktor-faktor yang mempengaruhi profesionalisme dan kinerja guru Biologi di SMAN Kota Makassar Sulawesi Selatan. Mimbar Pendidikan, 25(4), 64–70.
Purba, C. B., Arzio, & Ali, H. (2017). The influence of compensation, working environment and organization culture on working productivity of BPJS (workers social security agency) employment staff in Rawamangun Branch. Man in India.
Riyanto, S., Pratomo, A., & Ali, H. (2017). EFFECT OF COMPENSATION AND JOB INSECURITY ON EMPLOYEE ENGAGEMENT (STUDY ON EMPLOYEE OF BUSINESS COMPETITION SUPERVISORY COMMISSION SECRETARIAT). International Journal of Advanced Research. https://doi.org/10.21474/ijar01/4139
S, S. S. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Madrasah Aliyah Negeri Se-Kabupaten Tulungagung. Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, 11(1), 185–200. https://doi.org/10.21274/epis.2016.11.1.185-200
Sahertian, H. J., & Satriobudi., V. J. (2016). Pengaruh Kompetensi Intelektual, Kompetensi Emosional, Dan Kompetensi Sosial Terhadap Kinerja Guru Sma Swasta Di Kota Malang. Journal of Management Studies.
Satriadi, D. (2016). PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU. Jurnal Benefita. https://doi.org/10.22216/jbe.v1i3.874
Sauri, A. S., Widyasari, W., & Sesrita, A. (2018). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Tadbir Muwahhid, 2(1), 73. https://doi.org/10.30997/jtm.v2i1.1160
Sukiyanto, S., & Maulidah, T. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi terhadap Motivasi Guru dan Karyawan. Jurnal Pendidikan Edutama. https://doi.org/10.30734/jpe.v7i1.874
Supovitz, J. A., & Turner, H. M. (2000). The effects of professional development on science teaching practices and classroom culture. Journal of Research in Science Teaching. https://doi.org/10.1002/1098-2736(200011)37:9<963::AID-TEA6>3.0.CO;2-0
Williams, W. E. (2018). Abstract Principal Leadership Style, Teacher Motivation, and Teacher Retention. ProQuest.
Yusuf, T., & Suci, G. (2018). Pengaruh Kompetensi Profesional Guru, Motivasi Kerja, Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Smk Negeri 2 Penajam Paser Utara. Jurnal GeoEkonomi, 9(2), 117–132. https://doi.org/10.36277/geoekonomi.v9i2.23
Wahjosumidjo. 2011. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Rajawali Pers
Wibowo. 2007. Manajemen Kinerja. Jakarta: Raja Grafindo
Undang-undang N0. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas
Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru
Downloads
Published
2020-11-05
How to Cite
Saifullah, S. (2020). DETERMINASI MOTIVASI DAN KINERJA GURU TERHADAP KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU (STUDI KASUS DI SMAN NEGERI 1 KOTA BIMA) LITERATURE REVIEW MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 1(2), 600–621. https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i2.340
Issue
Section
Articles
License
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
