Problematika dan Solusi Pelaksanaan Pembelajaran PAI di SMK Muhammadiyah Kartasura
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i1.3260Keywords:
Problematika Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, SiswaAbstract
Penelitian ini mengkaji permasalahan dan upaya perbaikan yang dilakukan oleh instruktur Pendidikan Agama Islam. Data yang dikumpulkan menyasar SMK Muhammadiyah Kartasura. Penelitian kualitatif ini mengumpulkan data dengan melakukan observasi terhadap instruktur Pendidikan Agama Islam di lokasi penelitian. Penelitian ini menemukan bahwa kurangnya minat belajar siswa, aktivitas kelas yang berlebihan, dan ketidakmampuan membaca dan menulis Al-Qur'an merupakan permasalahan pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bagi siswa yang tidak bisa membaca dan menulis Al-Qur'an, instruktur menyarankan latihan Iqro sepulang sekolah, kemudian bagi siswa yang aktif di kelas diminta untuk mengumpulkan HP saat pembelajaran dimulai.
References
Abadiyah, E., Rokhmad, N., Permatasari, P., & Sholihah, N. (2020). Solusi terhadap Permasalahan Internal dan Eksternal pada Seksi Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Mojokerto. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 2(2), 157–170. https://doi.org/10.15642/japi.2020.2.2.157-170
Ahmad, A. & W. S. (2004). Psikologi belajar / H. Abu Ahmadi, Widodo Supriyono.
Chotimah, H. (2008). Pengertian Guru: Definisi, Tugas, dan Peran Guru dalam Pendidikan.
Drs. Salim, M.Pd dan Drs. Syahrum, M. P. (2007). METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF.pdf.crdownload (pp. 1–202).
Fadhli, muhammad rijal. (2008). Memahami desain penelitian kualitatif. Medan, Restu Printing Indonesia, Hal.57, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.
John M. Echols dan Hassan Shadily. (2000). Kamus Inggris Indonesia. Jakarta Gramedia.
Mubin, F. (2020). Asas-asas Pendidikan Islam. OSF Preprints, 1(1), 1–13.
Rifa’i, lubis rahmat. (2020). Pembelajaran Al-Quran Era Covid-19: Tinjauan Metode dan Tujuannya pada Masyarakat di Kutacane Aceh Tenggara.AL MENCANGKUP BAB lV PASAL 5 MENGENAI HAK DAN KEWA. Sejarah Dan Budaya: Jurnal Sejarah, Budaya, Dan Pengajarannya. https://doi.org/10.17977/um020v16i22022p265-275
Sa’ud, U. S. & A. S. (2009). Perencanaan Pendidikan.
Sara Indah Elisabet Tambun, Goncalwes Sirait, J. S. (2020). ANALISIS UNDANG-UNDANG NOMOR 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL MENCAKUP BAB IV PASAL 5 MENGENAI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA, ORANG TUA DAN PEMERINTAH. 01, 82–88.
Suharto, T. (2006). Pengertian Peserta Didik Menurut para Ahli.
Suryabrata, S. (2015). Psikologi Pendidikan. 354.
Syafaruddin. (2020). Pengembangan lembaga pendidikan Al ittihadiyah di sumatera utara.
Wartono. (2024). Problematika Manajemen Pendidikan Islam di Ma ’ had al M unawwaroh. 1(3), 218–227.
Peserta Didik Menurut para Ahli.
Suryabrata, S. (2015). Psikologi Pendidikan. 354.
Syafaruddin. (2020). Pengembangan lembaga pendidikan Al ittihadiyah di sumatera utara.
Wartono. (2024). Problematika Manajemen Pendidikan Islam di Ma ’ had al M unawwaroh. 1(3), 218–227.
Quran surat Al insyirah 1- 8.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sintya Ayu Rahmah, Zaenal Abidin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
