PENGARUH HASIL BELAJAR PKWU, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN SOFT SKILL SISWA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 13 KOTA JAMBI

Authors

  • Fatriyanto Fatriyanto Pendidikan Ekonomi/ Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan, Universitas Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i2.319

Keywords:

Minat Berwirausaha Siswa, Hasil Belajar PKWU, Lingkungan Keluarga, Soft Skill.

Abstract

Minat siswa memulai wirausaha dilandasi pada keadaan atau kondisi yang memungkinkan. Beberapa faktor pendukung timbulnya minat berwirausaha siswa yaitu pengetahuan yang diajarkan pada pelajaran PKWU, lingkungan keluarga, dan soft skill. Pada hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh hasil belajar PKWU terhadap minat berwirausaha. Diman thitung sebesar 2,249 > ttabel sebesar 1,969. Terdapat pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha. Dimana nilai thitung sebesar 3,609 > ttabel sebesar 1,969. Terdapat pengaruh soft skill terhadap minat berwirausaha. Dimana nilai thitung sebesar 2,946 > ttabel sebesar 1,969. Terdapat pengaruh hasil belajar PKWU, lingkungan keluarga dan soft skill terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI di SMA Negeri 13 Kota Jambi. Sesuai dengan nilai Fhitung (9,305) > Ftabel (1,236) dan R2 sebesar 0,31.

References

Afeef, Mustafa. (2014). Analyzing the Impact of Working Capital Management on the Profitability of SME’s in Pakistan. International Journal of Business and Social Science, Vol. 2, No. 22, December 2014, Article ID 301176, 12 pages.
Ahmadi, A. danUhbiyati.(2007). Ilmupendidikan. Jakarta: PT RinekaCipta.
Ahmad Asrori. (2009). Hubungan kecerdasan Emosional dan Interaksi Teman Sebaya dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa. Skripsi. Surakarta: Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret
Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:PT. Rineka Cipta.
A. Muri Yusuf. (2014). “Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan”.Jakarta : prenada media group.
A.M, Morissan. (2015). Komunikasi Pemasaran Terpadu. Jakarta: Kencana.
Bertens, K. (2001). Perspektif Etika Baru, 55 Esaitentang Masalah-masalah Aktual. Yogyakarta: Kanisius.
Dangnga, Muhammad Sri., Syarifuddin Yusuf, Amaluddin, Buhaerah, Andi Abd. Muis. (2011). Model Pendidikan Karakter Fokus Kewirausahaan di Universitas Muhammadiyah Parepare. Sulawesi Selatan: Lampena Intimedia.
Diyanti. (2012). Analisis Pengaruh Faktor Internal dan Eksternal Terhadap Terjadinya Non-Performing Loan. Yogyakarta: Diponegoro Journal of Management.
Drost , Ellen A. , et. al. (2011) “Fostering Entrepreneurship among Finnish Business. Students: Antecendents of Entrepreneurial Intent and Implications for Entrepreneuship Education”, International Review of Entrepreneurship.
Echols, John M. dan Hassan Shadily. (2005). Kamus Inggris Indonesia : An English – Indonesian Dictionary. Jakarta: PT Gramedia
Elfrindri. (2011). Soft skills untuk pendidik. Padang: Baduose Media.
Euosa,Sri Buwono, Bambang Genjik Sumartono. (2015). Pengaruh Hasil Belajar Prakarya dan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI MIA SMA.Pontianak.
Hadi, Sutrisno. (2015). Statistika. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Hasbullah. (2009). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo.
Hines, William W., Douglas C. Montgomery. (1972). Probability and Statistics in Engineering and Management Science.
Kepala Bapennas. (2018). Survei Angkatan Kerja Nasional.Jakarta :Badan Perencanaan Pembangunan Nasional.
Keraf. (2007). EtikaLingkungan.Jakarta; Kompas.
Khairinal. (2016). Menyusun : Proposal, Skripsi, Tesis&Disertasi Jambi : Salim Media Indonesia.
Mustofa, Muchammad A. (2014). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan Self Efficay, dan Karakter Wirausaha Terhadap Minat Berwirausaha pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Depok Kabupaten Sleman.Yogyakarta :Universitas Negeri Yogyakarta.
Nuraeni. (2015). Pengaruh Literasi Ekonomi, Kelompok Teman Sebaya dan Kontrol Diri Terhadap Perilaku Pembelian Impulsif Untuk Produk Fashion pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta
Nurbaya, Siti. (2012). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesiapan Berwirausaha Siswa SMK N Barabai Kabupaten Hulu Sungai Tengah Kalimantan Selatan. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
O’Brein, S. P. (1997). Making college count.Graphic Management Corp: United State of America
Pamungkas, Cahyo. (2014). Pelaksanaan Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan dengan Kurikulum 2013 pada Kelas X di SMA Negeri 1 Teras. Surakarta.
Priyanto, D. (2012). Cara Kilat Belajar Analisis Data Dengan SPSS 20. Jakarta: Andi Publisher
Putri, Marriva Karnia. (2018). Pengaruh Faktor Kepribadian dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Berwirausaha.Yogyakarta.
Rian, Budiaro. (2015). Pengaruh Nilai Bidang Studi Prakarya dan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha pada siswa kelas XI Keahlian Teknik Instalasi Pemanfaatan Listrik SMK Negeri 1 Purworejo. Purworejo
Sadirman. (2001). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.Jakarta: Raja Grafindo.
Serian, Wijayanto. (2009). Pengantar Enterpreneursip. Jakarta: PT. Grasindo.
Shoimatul Ula, S. (2013). Buku Pintar Teori-Teori Manajemen Pendidikan Dasar Efektif. Terbitan: Berlian.
Simpson, Simon J.A. (2006). 16 Juli 2010.The Measurement and Recognition of Soft Skills : Developing a Common Standard?. http:// www.surrey.ac.uk/politics/cse/M-and-R of Soft Skills. pdf.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor – faktor yang mempengaruhinya.Jakarta : PT. Rineka Cipta
Soemanto, Wasty. (1999). Pendidikan Kewirausahaan. Jakarta :Bumi Aksara.
Sudjana, Nana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung:Alfabeta.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryana. (2013). Kewirausahaan Kiat dan Proses Menuju Sukses. Jakarta: Salemba empat
Supriyadi, Edi. (2014). SPSS +Amos. Jakarta: In Media
Suwarno, Wiji. (2006). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jogjakarta : AR-Ruzz Media Jogjakarta.
Syah, Muhibbin. (2012). Psikologi Belajar. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Tarmidi, dkk. (2014). Soft Skills Mahasiswa: Apa dan Bagaimana. Sumatera Utara: Universitas Sumatera Utara.
Uno, Hamzah. B. (2007).Teori Motivasi dan Pengukuran. Jakarta: PT Bumi Aksara
Walgito, Bimo. (2004). Pengantar Psikologi Umum.Yogyakarta :Andi OffSet
Wanto, Hindra., Siti Halimah, Mahmu’ddin. (2018). Menumbuhkan Minat Berwirausaha Melalui Kecerdasan Emosional. Kalimantan Tengah:Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol.14.
Westy Soemanto. (2008). Pendidikan Wirausaha. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Yandriana. (2013). Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Prakarya dan Kewirausahaan untuk SMA, SMK dan MA. Surakarta.
Yusuf, Syamsu. (2008). Teori Kepribadian. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Downloads

Published

2020-09-04

How to Cite

Fatriyanto, F. (2020). PENGARUH HASIL BELAJAR PKWU, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN SOFT SKILL SISWA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 13 KOTA JAMBI. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 1(2), 537–547. https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i2.319

Issue

Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020)

Section

Articles

License

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).