Pendidikan Karakter Melalui Manajemen Pendidikan Islam: Menyiapkan Pemimpin Masa Depan

Authors

  • Dewi Fitriasih UIN Raden Mas Said, Surakarta, Indonesia
  • Syamsul Huda Rohmadi UIN Raden Mas Said, Surakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i1.3075

Keywords:

Pendidikan Karakter, Pendidikan Islam, Manajemen Pendidikan

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan manajemen pendidikan Islam dalam membentuk karakter siswa yang berorientasi pada kepemimpinan dan untuk mengetahui nilai-nilai karakter yang ditekankan dalam pendidikan Islam untuk mempersiapkan pemimpin masa depan. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif. Hasil dalam penelitian ini adalah metode pembelajaran berbasis keteladanan dan kegiatan ekstrakurikuler yang berfokus pada kepemimpinan memberikan pengalaman praktis bagi siswa untuk mengasah kemampuan memimpin. Partisipasi aktif dari orang tua dan masyarakat juga menjadi kunci penting, dengan menekankan konsistensi antara pendidikan karakter di sekolah dan di rumah.

References

Abidin, Z., Nurwahidin, M., & Sudjarwo. (2022). Konsep Ontologi Filsafat Ilmu Dalam Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. Cetak) Journal of Innovation Research and Knowledge, 2(7).

Aeni, N., Syafa’atunNahriyah, & Nurhidayat. (2019). Pengaruh Pendidikan Karakter Islam Terhadap Kemampuan Bersosialisasi Siswa. Jurnal Al – Mau’izhoh, 1(2).

Awhinarto, A., & Suyadi, S. (2020). OTAK KARAKTER DALAM PENDIDIKAN ISLAM: ANALISIS KRITIS PENDIDIKAN KARAKTER ISLAM BERBASIS NEUROSAINS. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(1). https://doi.org/10.21831/jpk.v10i1.29693

Casika, Ajeng; Lidia, Alen; Asbari, M. (2023). Pendidikan Karakter dan Dekadensi Moral Kaum Milenial. Al -Allam, 3(1).

Dwi Rita Nova, D., & Widiastuti, N. (2019). PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI ANAK MELALUI KEGIATAN NAIK TRANSPORTASI UMUM. Comm-Edu (Community Education Journal), 2(2). https://doi.org/10.22460/comm-edu.v2i2.2515

Eko Supria, & Wedra Aprison. (2023). Penerapan Model Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-nilai Keagamaan di SDIT Al Azhar Darul Jannah Bukittinggi. JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA, 1(1). https://doi.org/10.59024/jipa.v1i1.425

Habibullah, N. (2023). Manajemen pendidikan karakter pada kurikulum merdeka belajar. At-Ta’lim, 5(1).

Hidayati, W. R., Warmansyah, J., & Zulhendri, Z. (2022). Upaya Penguatan Nilai-Nilai Karakter Islam Moderat pada Satuan Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5). https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.1756

Ismail, M. J. (2021). PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DAN MENJAGA KEBERSIHAN DI SEKOLAH. Guru Tua?: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1). https://doi.org/10.31970/gurutua.v4i1.67

Kasandra, A., Hendrawan, F. E., Amisar, S. R. F., & Abdila, Y. E. (2023). Peran Lingkungan Pendidikan dalam Implementasi Pendidikan Karakter. Journal of Education on Social Issues, 2(3). https://doi.org/10.26623/jesi.v2i3.52

Kurniawaty, I., Purwati, P., & Faiz, A. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air. Jurnal Education and Development, 10(3).

Muawwanah, S., & Darmiyanti, A. (2022). Internalisasi Pendidikan Karakter Islam di Madrasah Ibtidaiyah. EDUKATIF?: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(1). https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2007

Munawarah, & Hidayat, N. (2022). Implementasi Pendidikan Karakter Islam di Masyarakat. EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Dan Pembelajaran, 7(3). https://doi.org/10.21462/educasia.v6i3.119

Munif, M. (2017). STRATEGI INTERNALISASI NILAI-NILAI PAI DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA. EDURELIGIA; JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, 1(2). https://doi.org/10.33650/edureligia.v1i2.49

NAINGGOLAN, J. (2022). LINGKUNGAN PEMBELAJARAN DALAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER. Jurnal Pendidikan Indonesia?: Teori, Penelitian, Dan Inovasi, 2(2). https://doi.org/10.59818/jpi.v2i2.501

Nugraha, D., Wulandari, M. A., Yuningsih, E., & Setiani, N. (2022). Pembentukan Karakter Peserta Didik melalui Program Kewirausahaan di Sekolah Dasa. Jurnal Basicedu, 6(4). https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.2974

Nurul Mahruzah Yulia, Suttrisno, Zumrotus Sa’diyah, & Durrotun Ni’mah. (2023). PENDIDIKAN KARAKTER SEBAGAI UPAYA WUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(2). https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i2.1204

Patilima, S. (2022). Sekolah Penggerak Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 0(0).

Putri, D. I. (2019). PENGUATAN PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) MELALUI KEGIATAN EKSTRAKULIKULER SENI TARI DI SD. Pendas?: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(1). https://doi.org/10.23969/jp.v4i1.1301

Rahmatullah, R., & Said, A. (2019). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER ISLAM DI ERA MILENIAL PADA PONDOK PESANTREN MAHASISWA. Journal TA’LIMUNA, 8(2). https://doi.org/10.32478/talimuna.v8i2.269

Rosidah, R., & Syahrindra Sofyan Pangestu, M. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(1). https://doi.org/10.32678/geneologipai.v10i1.8153

Slamet Pamuji. (2024). URGENSI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENGATASI KRISIS MORAL DI KALANGAN SISWA. Journal of Pedagogi, 1(1). https://doi.org/10.62872/08pbgk95

Zulkarnaen, M. (2022). Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal di Era Milenial. AL MA’ARIEF?: Jurnal Pendidikan Sosial Dan Budaya, 4(1). https://doi.org/10.35905/almaarief.v4i1.2518

Downloads

Published

2024-12-20

How to Cite

Fitriasih, D., & Huda Rohmadi, S. (2024). Pendidikan Karakter Melalui Manajemen Pendidikan Islam: Menyiapkan Pemimpin Masa Depan. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 6(1), 199–207. https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i1.3075

Issue

Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Dewi Fitriasih, Syamsul Huda Rohmadi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).