PENGEMBANGAN BUKU DONGENG BERBASIS KEARIFAN LOKAL JAMBI UNTUK SISWA KELAS II SD/MI

Authors

  • Susmawati Susmawati Magister Pendidikan Dasar, Pascasarjana Universitas Jambi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i2.279

Keywords:

Buku Dongeng, Kearifan Lokal Jambi

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat baca dan belum adanya ketersediaan media untuk mengenal budaya Jambi. Tujuan penelitian ini; 1) Mengembangkan produk berupa buku dongeng berbasis kearifan lokal Jambi. 2) Mengetahui kevalidan dan kemenarikan buku dongeng berbasis kearifan lokal Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan, menggunakan model 4-D modifikasi Trianto (Define, Design, Development, and Dessiminate). Validasi dilakukan kepada Ahli Media, Ahli Bahasa dan materi untuk mengetahui kevalidan produk. Skor rata-rata yang diperoleh dari Ahli media 4.48 dengan kategori sangat baik, validasi bahasa dan materi memperoleh skor >85% dengan kategori sangat baik, dan respon guru 98% dengan kategori sangat praktis. Hasil tersebut menunjukkan bahwa produk valid dan menarik untuk di uji cobakan pada kelas II. Berdasarkan hasil wawancara, sebagian besar siswa memberikan respon positif dengan menyatakan bahwa buku dongeng berbasis kearifan lokal Jambi sangat menarik dan praktis.

References

Amirudin, S. Bakar, H. 2002. Mengenal sastra. Jakarta: CV Indra Jaya.
Asyhar, R. 2010. Kreatif mengembangkan media pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada.
Endang. 2011. Evaluasi Proses Suatu Program.Jakarta: Bumi Aksara.
Mulyani, S dan Nana, S. 2006. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: UT. Mulyatiningsih,
Purwaningtyas, Prasetyo. 2017. Statistik Pendidikan. Jakarta Bumi Aksara.
Purnomosidi. 2017. Buku Tematik Kurikulum 2013. Solo: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
Sanjaya, W. 2008. Perencanaan dan desain sistem pembelajaran. t.t.t: Katalog Dalam Terbitan (KDT).
Sarumpaet, T.K.R. 2009. Pedoman penelitian sastra anak. DKI Jakarta: Anggota IKAPI.
Sujadi. 2003. Metode Penelitian Tindakan. Jakarta: Rineka Cipta.
Wati, R. E. 2016. Ragam media pembelajaran. Bandung: Solusi Distribution.
Sumayana, Y. 2017. “Pembelajaran sastra di sekolah dasar berbasis kearifan lokal (cerita rakyat)”. Mimbar Sekolah Dasar. Article Received: 02/02/2017. DOI: 0.23819/mimbarsd.v41.5050. http://ejournal.upi.edu/index.php/mimbar

Downloads

Published

2020-07-10

How to Cite

Susmawati, S. (2020). PENGEMBANGAN BUKU DONGENG BERBASIS KEARIFAN LOKAL JAMBI UNTUK SISWA KELAS II SD/MI. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 1(2), 411–421. https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i2.279

Issue

Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020)

Section

Articles

License

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).