Psikoedukasi Untuk Mengurangi Distres Psikologi Pada Penderita Diabetes Melitus Tipe 2
DOI:
https://doi.org/10.38035/jmpis.v5i3.1922Keywords:
Diabetes Melitus Tipe 2, Distress Psikologi, PsikoedukasiAbstract
Penyakit diabetes melitus tipe 2 (DM 2) merupakan penyakit kronis yang diderita sepanjang hidup. Penderita DM tipe 2 dituntut untuk mengubah gaya hidup dan melakukan perawatan dengan rutin dengan biaya yang tinggi. Perubahan gaya hidup memicu terjadinya distres psikologi yang muncul dalam bentuk perasaan sedih, gugup, putus asa, gelisah, perasaan tertekan, usaha yang dilakukan sia-sia, & Tidak berguna. Hal ini dapat mengganggu proses pengobatan penderita DM tipe 2. Distres psikologis dapat dikurangi dengan memberikan psikoedukasi terkait diabetes melitus, mengenal distres psikologis, penanganan dan perawatan yang dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas psikoedukasi untuk mengurangi distres psikologi pada penderita diabetes melitus tipe 2. Psikoedukasi dilakukan dalam 1 kelompok untuk menggabungkan informasi dan cara menangani serta memperkuat dukungan antara anggota kelompok. Penelitian ini menggunakkan desain one group pretest and posttest design dengan partisipan 5 orang. Penelitian ini juga menggunakan skala distres psikologi yaitu Kessler Psychological Distress (K10) sebagai instrumen pengukuran. Analisis data menggunakkan Wilcoxon untuk melihat perbedaan pretest dan posttest. Hasil skor pretest menunjukkan distres kategori berat sebesar >30 dan hasil skor posttest menunjukan distres kategori sedang <25. Penderita DM tipe 2 merasa psikoedukasi sangat membantu dalam proses pengobatan serta memberikan informasi terkait kondisi emosional.
References
Andrew, Gavin. & Slade, Tim. (2001). Interpreting Scores on The Kessler Psychological Distress Scale (K10). 25(6). doi: HYPERLINK "https://doi.org/10.1111/j.1467-842x.2001.tb00310.x" t "_blank" 10.1111/j.1467-842x.2001.tb00310.x
Arifin B, Perwitasari, D. A, & Thobari, J. A. (2017) Translation, revision, and validation of the diabetes distress scale for Indonesian type 2 diabetic outpatients with various types of complications. Value in Health Regional Issues 12: 63–73. doi: HYPERLINK "https://doi.org/10.1016/j.vhri.2017.03.010" t "_blank" 10.1016/j.vhri.2017.03.010
Bessaha, M. L. (2015). Factor Structure of the Kessler Psychological Distress Scale (K6) Among Emerging Adults. Sagepub.Research on Social Work Practice. HYPERLINK "https://doi.org/10.1177/1049731515594425" doi.org/10.1177/1049731515594425
Dolan, Neil., Buckley, S. M., Kellett, S., Siddell, E., & Delgadillo, J. (2021). Effectiveness of Stress Control Large Group Psychoeducation for Anxiety and Depression: Systematic Review and meta-analysis. Journal of Clinical Psychology. doi: HYPERLINK "https://doi.org/10.1111/bjc.12288" t "_blank" 10.1111/bjc.12288
Donker, T., Griffits, Cuijpers, & Christersen. (2009). Psychoeducation for Depression, Anxiety and Psychological Distress:A meta-analysis. BMC Medicine, 7(1), 79. doi: HYPERLINK "https://doi.org/10.1186/1741-7015-7-79" t "_blank" 10.1186/1741-7015-7-79
George, F. (2016). Stress: Concepts, Cognition, Emotion, and Behavior || Distress. 219-226.
Hassanat, U. N., Widyastuti, I. T., Kartika, K. I., Devitarani, L., & Ningrum, R. P. (2010). Program Psikoedukasi Penyakit Diabetes Mellitus dan Keluarganya. Yogyakarta: Ikatan Psikologi Klinis. https://ejurnal.esaunggul.ac.id/index.php/psiko/article/view/2667
Hidayatul , R., & Welly. (2021). Edukasi Terstruktur dalam Menurunkan Diabetes Distress dan Meningkatkan Self Efficacy pada Pasien Diabetes Mellitus Tipe II. Jurnal ABDIDAS, 453-458. doi:10.31004/abdidas.v2i2.296
Hilliard, M. E., Yi Frazer, J., Hessler, D., Butler, A., Anderson , B., & Jaser, S. (2016). Stress and A1c among People with Diabetes Across the Lifespan. Current Diabetes Reports, 16(8). https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4936828/pdf/nihms-797816.pdf
Kessler, R., & Mroczek, D. (1992). An Update of The Development of Mental Health Screening Scales for The US National Health Interview Study. Ann Arbor: Survey Research Center of The Institute for Social Research. Ann Arbor: Universuty of Michigan. HYPERLINK "https://doi.org/10.3109/00048674.2010.543653" doi.org/10.3109/00048674.2010.5436
Kessler, R., Barker, P., Colpe, L., Epstein, J., Gfroerer, J., & Hiripi, E. (2003). Screening for Serious Mental Ilness in The General Population. Arch Gen Psychiatry, 184-9. doi: HYPERLINK "https://doi.org/10.1001/archpsyc.60.2.184" t "_blank" 10.1001/archpsyc.60.2.184
Lukens, E. P., & McFarlane, W. R. (2004). Psychoeducation as evidence-based practice: Considerations for practice, research, and policy. Brief Treatment and Crisis Intervention, 205-225. HYPERLINK "https://psycnet.apa.org/doi/10.1093/brief-treatment/mhh019" t "_blank" https://doi.org/10.1093/brief-treatment/mhh019
Mardiana, Nofrianti, A. S. U., & Hamka. (2021). Efektivitas Psikoedukasi Keluarga Terhadap Penurunan Ansietas pad Pasien Ulkus Diabetikum. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 8(1), 51. https://journal.um surabaya.ac.id/index.php/JKM/article/view/18373
Mahmuda, N., Thohirun, & Prasetyowati, T. (2016). Faktor yang Berhubungan dengan Tingkat Kecemasan Penderita Diabetes Mellitus Tipe 2 di Rumah Sakit Nusantara Medika Utama. Artikel Ilmiah Hasil Penelitian Mahasiswa. https://repository.unej.ac.id/bitstream/handle/123456789/77360/Nur%20Laily%20Mahmuda.pdf
Mhango, Wezi., Crowter, Lucie., Michelson, Daniel., & Gaysina, Darya. (2024). Psychoeducation As an Active Ingredient for Interventions for Perinatal Depression and Anxiety in Youth: A Mixed-Method Systematic Literature Review and Lived Experience Synthesis. Journal BjPsych 10, e10, 1-16. https://www.cambridge.org/core/services/aop-cambridge-core/content/view/19DC7EBF7825C389A6219745BCE41BA7/S2056472423006142a.pdf/div-class-title-psychoeducation-as-an-active-ingredient-for-interventions-for-perinatal-depression-and-anxiety-in-youth-a-mixed-method-systematic-literature-review-and-lived-experience-synthesis-div.pdf
Mirowsky, J., & Ross, C. E. (2017). Social Causes of Psychological Distress 2nd ed. New York: Aldine De Gruyter,c2003. Published by Routledge.
Nurhidayah, D., Wijaya, A., & Kusuma, W. (2023) Pengaruh Psikoedukasi terhadap Tingkat Kecemasan Pasien Diabetes Melitus Tipe 2 Usia Pra-Pensiun. Jurnal Penelitian Keperawatan Vol, ((1), 122-128. https://jurnal.stikesbaptis.ac.id/index.php/keperawatan/article/view/663
Perrin, N., Bodicoat, D. H., Davies, M. J., Robertson, N., Snoek, F.J., & Khunti, K. (2019). Effectiveness of Psychoeducational Interventions for the Treatment of Diabetes-Specific Emotional Distress and Glycemic Control in People with Type 2 Diabetes: A Systematic Review and Meta-Analysis. Primary Case Diabetes. doi: HYPERLINK "https://doi.org/10.1016/j.pcd.2019.04.001" t "_blank" 10.1016/j.pcd.2019.04.001
Sofiana, L. I., Elita, V., & Utomo , W. (2012). Hubungan antara Stress dengan Konsep Diabetes Melitus Tipe 2. Jurnal Ners Indonesia, 167-176. https://jni.ejournal.unri.ac.id/index.php/JNI/article/view/2027
Supratiknya, A. (2011). Merancang Program dan Modul Psikoedukasi. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Taylor, S. E., Peplau, L. A., & Sears, D.O. (2009). Psikologi Sosial Edisi 12. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Taylor, H. O. Nguyen, A. W. Taylor, R. & Chatters, L. (2016). Social Isolation, Depression, and Psychological Distress Among Older Adults. Journal of Aging and Health. doi: HYPERLINK "https://doi.org/10.1177/0898264316673511" t "_blank" 10.1177/0898264316673511
Tran, T. D., Kaligis, F., Wiguna, T., Willenberg, L., Nguyen, H. T., & Luchters, S. (2019). Screening for Depressive and Anxiety Disorders Among Adolescents in Indonesia: Formal Validation of The Centre for Epidemiologic Studies Depression Scale-Revised and The Kessler Psychological Distress Scale. Journal of Affective Disorders, 189-194. doi: 10.1016/j.jad.2018.12.042
Tursi, M. F. d. S.; Baes, C. v. W.; Camacho, F. R. d. B.; Tofoli, S. M. d. C.; Juruena, M. F. (2013). Effectiveness of psychoeducation for depression: A systematic review. Australian & New Zealand. Journal of Psychiatry, 47(11), 1019–1031. https://sci- doi: HYPERLINK "https://doi.org/10.1177/0004867413491154" t "_blank" 10.1177/0004867413491154
Wang, J., Zheng, Z., Tang, Y., Zhang, R., Lu, Q., Wang, B., & Sun, Q. (2022). Psychological Distress and Its Influencing Factors Among Psychiatric Nurses in China: A Cross-Sectional Study. Front. Psychiatry. https://www.frontiersin.org/journals/psychiatry/articles/10.3389/fpsyt.2022.948786/full
Winefield, H. R., Gill, T. K., Taylor, A. W., & Pilkington, R. M. (2012). Psychological well-being and psychological distress: is it necessary to measure both? Psychology of Well-Being: Theory, Research and Practice, 2(3). https://digital.library.adelaide.edu.au/dspace/bitstream/2440/76095/1/hdl_76095.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Tetty Pratiwi Restiningrum, Christin Wibhowo, Damasia Linggarjati Novi Parmitasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).
