Pengaruh Kegiatan Akrab (Aksi Rabu Berbagi) Dalam Program Berbagi Praktik Baik Terhadap Penguasaan Digital Learning Dengan Google Workspace For Education Pada Fitur Google Slide Pada Mata Pelajaran IPA SD Negeri 1 Kalijaran

Authors

  • Siti Karomah Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Indonessia
  • Ristianah Dyah Purwandari Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Indonessia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jmpis.v5i2.1870

Keywords:

Pengembangan Model Media Pembelajaran Google Slide, Digital Learning, Hasil Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu model pembelajaran berbasis Google Slide untuk mata pelajaran IPA di kelas V dengan menerapkan metode ADDIE.  Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner berbentuk angket dengan skala Likert 1 sampai 5. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasilnya berupa media ajar berbasis Google Slide untuk mata pelajaran IPA. Proses pengembangannya melibatkan beberapa tahap, yaitu penyusunan perencanaan materi ajar, desain Google Slide, dan memperoleh akses internet. Hasil pengujian kelayakan oleh ahli materi menunjukkan nilai rata-rata 82,90% dan ahli media menunjukkan nilai rata-rata 88,4%, keduanya termasuk kategori sangat baik. Respon siswa terhadap penerapan media ajar tersebut mencapai rata-rata sebesar 83,2%. Oleh karena itu, produk yang dikembangkan dianggap layak digunakan dalam pembelajaran.

References

Abdulhak, I., & Darmawan, D. (2015). Educational Technology. Bandung: PT Rosdakarya Youth, 156.

Arsyad, A. (2002). Media Pembelajaran Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Jihad, A., & Haris, A. (2012). Pembelajaran Evaluasi. Yogyakarta: Multi Presindo.

Ng, P. K. L., Guinot, D., & Davie, P. J. F. (2008). Systema Brachyurorum: Part I. An annotated checklist of extant brachyuran crabs of the world. The Raffles Bulletin of Zoology, 17(1), 1–286.

Rahmawati, S., Effendi, M. R., & Wulandari, D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Workspace Dengan Optimalisasi Akun Belajar. id. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 3(01), 1–24.

Setiawan, D. (2013). Reorientasi Tujuan Utama Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Dalam Perspektif Global. JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 5(2).

Susanto, A. (2014). Pengembangan pembelajaran IPS di SD. Kencana.

Syafitri, R. M., & Kiftia, S. M. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif œDigital Activity Work BookMenggunakan Google Slides Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Operasi Pecahan Kelas V SD. EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 34–42.

untuk Kegiatan, O. P. A. P., Cahyono, B. T., & Nugroho, W. (2022). EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN.

Downloads

Published

2024-03-17

How to Cite

Siti Karomah, & Ristianah Dyah Purwandari. (2024). Pengaruh Kegiatan Akrab (Aksi Rabu Berbagi) Dalam Program Berbagi Praktik Baik Terhadap Penguasaan Digital Learning Dengan Google Workspace For Education Pada Fitur Google Slide Pada Mata Pelajaran IPA SD Negeri 1 Kalijaran. JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL, 5(2), 124–128. https://doi.org/10.38035/jmpis.v5i2.1870

Issue

Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Siti Karomah, Ristianah Dyah Purwandari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS).