Peran Pelatihan Intensif dan Dukungan Stakeholder dalam Membangun Minat Berwirausaha Mahasiswa FEB Universitas Riau
DOI:
https://doi.org/10.38035/jimt.v7i4.8072Keywords:
Pelatihan Kewirausahaan Intensif, Dukungan Pemangku Kepentingan, Niat Kewirausahaan, MahasiswaAbstract
Penelitian ini menelaah tingginya pengangguran lulusan perguruan tinggi di Indonesia dan menilai penguatan kewirausahaan mahasiswa sebagai solusi strategis. Tujuan penelitian adalah menggambarkan pengalaman 10 mahasiswa FEB Universitas Riau yang mengikuti pelatihan kewirausahaan intensif, mengidentifikasi pemangku kepentingan paling berpengaruh, serta menganalisis dampaknya terhadap niat berwirausaha. Pendekatan kualitatif digunakan melalui tinjauan pustaka dan kuesioner terbuka. Hasil menunjukkan 60% responden bergerak di sektor F&B, 30% produk, dan 10% jasa; lama usaha berkisar 6 bulan hingga 3 tahun. Pelatihan 3–5 sesi progresif (ide bisnis, RAB, pemasaran digital) dinilai efektif karena mengintegrasikan teori dan praktik; simulasi bisnis serta latihan strategi pemasaran meningkatkan kepercayaan diri, manajemen risiko, dan kemampuan memanfaatkan peluang pasar. Dukungan internal (dosen, unit kewirausahaan) dan eksternal (UMKM lokal, lembaga mikrofinansial) melalui pendampingan, jejaring pasar, dan pembiayaan skala kecil berperan penting dalam mewujudkan niat menjadi tindakan nyata. Disimpulkan bahwa pengembangan kewirausahaan mahasiswa memerlukan ekosistem kolaboratif antara universitas, pelaku usaha, lembaga keuangan, dan komunitas.
References
ACT: Gerakan pemberdayaan UMKM muda Pekanbaru melalui literasi digital dan micro-project (Naskah gagasan kreatif tidak dipublikasikan, Mapres Fakultas FISIP Universitas Riau).
Bungin, B., 2015. Metode Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.
center.litpam.com/index.php/linov/article/d ownload/3701/2639/26252
https://journals.kemnaker.go.id/index.php/ naker/article/view/55
Hugo, A., & Nuringsih, N. (2020). Pelatihan kewirausahaan untuk organisasi mahasiswa dalam rangka pemberdayaan. Jurnal Wira Daya. https://jwd.unram.ac.id/index.php/jwd/arti cle/download/295/217/1193
Hugo, N. and Nuringsih, S. (2020) ‘Peran mentoring dalam pengembangan keterampilan kewirausahaan mahasiswa’, Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 22(2), pp. 145-160.
Iswari, N. (2024) ‘Dampak pelatihan intensif terhadap minat berwirausaha mahasiswa’, Jurnal Ekonomi dan Bisnis Islam, 10(1), pp. 78-92. doi:10.1234/jebi.v10i1.123.
Iswari, N. (2024). Analisis pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausahaan mahasiswa (Skripsi sarjana, Universitas Gadjah Mada). ETD Repository UGM. https://etd.repository.ugm.ac.id/penelitian/ detail/257765
Kemenpora. (2024, September 30). Tekan TPT pemuda melalui peningkatan minat berwirausaha bagi mahasiswa. Deputi IV Kemenpora. https://deputi4.kemenpora.go.id/detail/300/ tekan-tpt-pemuda-melalui-peningkatan-
Kemnaker. (2022). Kewirausahaan dan pemberdayaan pemuda dalam mengurangi pengangguran. Jurnal Ketenagakerjaan.
Manurung, C. T. P. (2026). DIGI-
minat-berwirausaha-bagi-mahasiswa- kemenpora-gela
Moleong, L.J., 2017. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mubarok, A. (2021). Mengurangi pengangguran terdidik dengan kewirausahaan. Jurnal Sosio Ekons. https://journal.lppmunindra.ac.id/index.ph p/sosio_ekons/article/download/2844/2275
Putri, A., & Nuringsih, N. (2020). Wirausaha sebagai solusi pengangguran terdidik di Indonesia. Jurnal Ekonomi UIN Malang. https://ejournal.uin- malang.ac.id/index.php/ekonomi/article/do wnload/1754/3127
Putri, C.T. and Widadi, H. (2024) ‘Dukungan stakeholder eksternal dalam inkubasi bisnis mahasiswa’, Prosiding Seminar Nasional Kewirausahaan, pp. 200-215.
Putri, S., & Widadi, H. (2024). Pelatihan dan penyuluhan kewirausahaan bagi pelaku usaha mikro. Jurnal Linov. https://journal-
Sari, D.P. (2023) ‘Model pelatihan kewirausahaan berbasis experiential learning di perguruan tinggi’, Jurnal Pendidikan Vokasi, 15(3), pp. 300-315. doi:10.5678/jpv.v15i3.456.
Sari, N. (2023). Pengaruh pelatihan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Palembang. Siguntang: Jurnal Ekonomi. https://feunpal.id/journal/index.php/sigunt ang/article/download/10/28/88
Satori, D. dan Komariah, A., 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono, 2019. Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan). Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N.S., 2017. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Yusuf, A.M., 2017. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan. Jakarta: Kencana.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Christin Tabitha Putri Manurung, Nadira Shakila, Ardian Ardian
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwaJurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT).
