Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah, Komitmen Guru, Disiplin Kerja Guru, dan Insentif Terhadap Kinerja Guru SMA PNS di Kota Depok

Authors

  • Edi Irfan Universitas Gunadarma, Depok, Indonesia
  • Irwandaru Dananjaya Universitas Gunadarma, Depok, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31933/jimt.v5i1.1660

Keywords:

Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah, Komitmen Guru, Disiplin Kerja Guru, Insentif Kinerja Guru

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah, komitmen guru, disiplin kerja guru, dan insentif terhadap kinerja guru SMA ASN di kota Depok. Dilakukan pada guru SMA ASN di kota Depok yang masih aktif mengajar di SMA Negeri kota Depok. Variabel bebas yang diamati adalah kompetensi manajerial kepala sekolah (X1), komitmen guru (X2), disiplin kerja guru (X3) dan insentif (X4) serta  variabel terikatnya adalah kinerja guru SMA ASN (Y). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan perencanaan ex post facto. Populasi penelitian terdiri dari 323 guru dan sampel yang dipilih terdiri dari 79 guru berdasarkan perhitungan Taro. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner, dan metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda. Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa adanya pengaruh yang kuat antara variabel kompetensi manajerial kepala sekolah (X1), Komitmen guru (X2), disiplin kerja guru (X3) dan variabel insentif  (X4) dengan kinerj guru ASN (Y) dengan nilai nilai F-hitung sebesar 71,183 (lebih besar dari F-tabel 2,495. Penelitian ini menyarankan pada kepala sekolah diharapkan semakin meningkatkan kompetensi manajerial dalam mengelola komitmen guru dan disiplin kerja guru dan insentif yang akan berakibat lansung pada meningkatnya kinerja guru dan akan berakibat pada hasil belajar siswa meningkat.

References

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Dee, T. S., & Wyckoff, J. (2015). Incentives, selection, and teacher performance: Evidence from IMPACT. Journal of Policy Analysis and Management, 34(2), 267-297
Hasibuan, M. S. P., (2006). Manajemen sumber daya manusia. Jakarta: PT. Haji Masagung.
Hasanah, A. (2008). Produktivitas manajemen sekolah (studi kontribusi kepemimpinan kepala sekolah, budaya sekolah dan kinerja guru terhadap produktivitas sekolah menengah pertama di kota Bandung). Disertasi, tidak dipublikasikan. Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.
Tanjung, R., Hanafiah, H., Arifudin, O., & Mulyadi, D. (2021). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(4), 291–296. https://doi.org/10.54371/jiip.v4i4.272
Purwoko, S. (2018). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, komitmen guru, disiplin kerja guru, dan budaya sekolah terhadap kinerja guru SMK. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 6(2), 150. https://doi.org/10.21831/amp.v6i2.8467
Purwoko, S. (2018). PengaruhKepemimpanan Kepala Sekolah , Komitmen Guru Disiplin Kerja Guru , Dan Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMK. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 6(2), 149-162. http://journal.uny.ac.id/index.php/jamp
Riduwan, & Akdon. (2006). Rumus dan Data Dalam Aplikasi Statistika. Bandung: Alfabeta.

Downloads

Published

2023-09-27

How to Cite

Irfan, E. ., & Dananjaya, I. . (2023). Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah, Komitmen Guru, Disiplin Kerja Guru, dan Insentif Terhadap Kinerja Guru SMA PNS di Kota Depok. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 5(1), 9–15. https://doi.org/10.31933/jimt.v5i1.1660