Pengaruh Motivasi Kerja, Lingkungan Kerja, dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Berdasarkan Persepsi Guru SD Negeri 013 Balikpapan Kota

Authors

  • Tiara Larasati Muaya Program Studi Manajemen, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Balikpapan, Indonesia
  • Suhartono Suhartono Program Studi Manajemen, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Balikpapan, Indonesia
  • Ridho Jun Prasetyo Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Balikpapan
  • Pratama Rizky Kautsar Lauw Program Studi Manajemen, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Balikpapan, Indonesia
  • Norhidayati Norhidayati Program Studi Manajemen, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Balikpapan, Indonesia
  • Lilik Handayani Program Studi Manajemen, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Balikpapan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jemsi.v7i4.7845

Keywords:

Work Motivation, Work Environment, Work Discipline, Teacher Performance

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja, lingkungan kerja, dan disiplin kerja terhadap kinerja guru di SD Negeri 013 Balikpapan Kota. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain deskriptif. Sampel penelitian terdiri dari 37 responden guru Aparatur Sipil Negara (ASN). Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert 5-1 dan dianalisis menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja (t-hitung = 5,321 > t-tabel 2,034, sig. = 0,001, β1 = 0,647). Lingkungan kerja juga menunjukkan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja (t-hitung = 3,819 > t-tabel 2,034, sig. = 0,001, β2 = 0,324). Demikian pula disiplin kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja (t-hitung = 2,942 > t-tabel 2,034, sig. = 0,006, β3 = 0,178). Hasil uji simultan menunjukkan bahwa motivasi kerja, lingkungan kerja, dan disiplin kerja secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru (F-hitung = 491,836 > F-tabel 3,267, sig. = 0,001). Koefisien determinasi (Adjusted R Square) sebesar 0,976 menunjukkan bahwa 97,6% variasi kinerja guru dapat dijelaskan oleh ketiga variabel independen, sedangkan sisanya 2,4% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti.

References

Afandi, P. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia (Teori, Konsep dan Indikator). Zanafa Publishing. https://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/1411/13/13.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf

Agustini, F. (2019). Strategi Manajemen Sumber Daya Manusia. UISU Press. https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/40887/

Budiasa. (2021). Beban Kerja dan Kinerja Sumber Daya Manusia. CV Pena Persada. https://id.annas-archive.org/md5/e44a9dcd1d4b6df54db367eed21c7a21

Darmadi. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia Kepalasekolahan. CV Budi Utama. https://balaiyanpus.jogjaprov.go.id/opac/detail-opac?id=299543

Enny, M. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. UBHARA Manajemen Press. http://eprints.ubhara.ac.id/424/31/Buku-MSDM-2019.pdf

Ghozali, I. (2017). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23 (Edisi 8). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hamali, A. Y. (2016). Pemahaman Manajemen Sumberdaya Manusia. Center for Academic Publishing Service.

Handayani, F., & Azizah, S. N. (2021). Pengaruh Lingkungan Kerja, Motivasi dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 1 Karangsambung. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Manajemen, Bisnis dan Akuntansi, 3(2), 345-358. https://doi.org/10.32639/jimmba.v3i2.713

Hasibuan, M. S. P. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia (Edisi Revisi). PT Bumi Aksara.

Husnalia, S., Hadi, S. E., & Mufarohah, A. (2022). Pengaruh Lingkungan Kerja dan Stres Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Manajemen dan Bisnis, 5(1), 78-91. https://journal.stieken.ac.id/index.php/penataran/article/view/598

Lubis, S. (2020). Pengaruh Lingkungan Kerja, Disiplin Kerja, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan. Jurnal Pendidikan dan Manajemen, 4(2), 156-170.

Nafisah, Arafat, Y., & Ahyani, N. (2023). Pengaruh Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2456-2468. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/5633

Nitisemito, A. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Pustaka Setia.

Rahmania, N. D. (2020). Pengaruh Kepemimpinan, Disiplin Kerja, Motivasi, dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMK Dr. Soetomo Surabaya. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 6(2), 234-248.

Ridhotullah, S., & Jauhar, M. (2015). Pengantar Manajemen. Prestasi Pustakaraya.Robbins. (2016). Manajemen Penilaian Kinerja Karyawan. Penerbit Gaya Media.

Sedarmayanti. (2020). Tata Kerja Dan Produktivitas Kerja. Mandar Maju.

Sijabat, H., & Yusup. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Lingkungan Kerja, Motivasi Kerja, Terhadap Disiplin Kerja Serta Dampaknya pada Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Mandau Kabupaten Bengkalis. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(1), 45-62.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kombinasi. Alfabeta.

Suryani, N. K., & Foeh, J. (2019). Manajemen sumber daya manusia. Nilacakra Publishing House.

Supardi. (2014). Kinerja Guru. PT Raja Grafindo Persada.

Susanto, A. (2016). Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Prenadamedia Group.

Wibowo. (2016). Manajemen Kinerja (Edisi Kelima). PT Rajagrafindo Persada.

Downloads

Published

2026-04-20

How to Cite

Tiara Larasati Muaya, Suhartono Suhartono, Prasetyo, R. J., Pratama Rizky Kautsar Lauw, Norhidayati Norhidayati, & Lilik Handayani. (2026). Pengaruh Motivasi Kerja, Lingkungan Kerja, dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Berdasarkan Persepsi Guru SD Negeri 013 Balikpapan Kota. Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 7(4), 3894–3906. https://doi.org/10.38035/jemsi.v7i4.7845