SUPERVISI PENGAJARAN DALAM PERSEPSI TENAGA PENDIDIK: SEBUAH STUDI DI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR KAMPUS 10 TANJABTIM JAMBI
DOI:
https://doi.org/10.31933/jemsi.v3i2.752Keywords:
Supervisi Pengajaran, Persepsi, PendidikanAbstract
Pendidikan merupakan salah satu kewajiban yang harus ditempuh oleh setiap anak bangsa, agar dimasa yang akan datang dapat bersaing dan tidak tertinggal oleh bangsa lain. Guru sebagai kunci dalam keberhasilan pendidikan yang ditempuh oleh anak didik. Maka, figur guru sebagai garda terdepan dalam mencerdaskan anak didiknya perlu dibimbing dan dibina melalui supervisi pengajaran agar keberhasilan penyelenggaraan pendidikan dapat meningkat. Akan tetapi, hal ini malah menimbulkan beberapa persepsi guru terhadap kegiatan supervisi pengajaran. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah menguraikan bagaimana persepsi guru terhadap kegiatan supervisi pengajaran khususnya di Pondok Modern Darussalam Gontor kampus 10 Jambi. Informan dalam penelitian ini adalah guru di Pondok Modern Darussalam Gontor kampus 10 Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru tentang supervisi pengajaran meliputi kesiapan guru dalam menjalankan tugasnya, penguasaan materi, cara penyampaian, dan disiplin guru itu sendiri.
References
Aedi, N. (2014). Pengawasan Pendidikan: Tinjauan Teori dan Praktik. In Jakarta: Rajawali Pers.
Amin, H. (2016). PEMBAHARUAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM DI PESANTREN. Raudhah Proud To Be Professionals?: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 1(1). https://doi.org/10.48094/raudhah.v1i1.5
Budiman, A., Harun, C., & Usman, N. (2015). Pelaksanaan Supervisi Pengajaran Oleh Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengajar Guru Pada SMA Negeri I Seunagan Kabupaten Nagan Raya. Intelektualita, 3(2).
Burhanuddin, M. (2017). THE ROLES OF PRINCIPALS IN INCREASING EDUCATION QUALITY BY DEVELOPING TEACHER PROFESIONALISM. Didaktika Religia, 5(1), 143–174. https://doi.org/10.30762/didaktika.v5i1.616
Dewi Rokhmah, Iken Nafikadini, E. I. (2009). Penelitian Kualitatif. In Journal Equilibrium: Vol. 5 No. 9 (Issue 127).
Djailani, D. (2012). PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MTsN KOTA BANDA ACEH MELALUI SUPERVISI PENGAJARAN. Jurnal Ilmiah Didaktika, 12(2). https://doi.org/10.22373/jid.v12i2.456
Emzir. (2017). Metodologi penelitian pendidikan kuantitatif & kualitatif. In Metodologi penelitian pendidikan kuantitatif & kualitatif.
Etek, Y. (2008). Supervisi Akademik dan Evaluasi Pengajaran. Cet. II, h. 13.
Gunawan, I. (2015). Mengembangkan Alternatif-Alternatif Pendekatan Dalam Pelaksanaan Supervisi Pengajaran. Manajemen Pendidikan, 24(6).
Maya putri, M. (2016). PELAKSANAAN SUPERVISI PENGAJARAN DALAM MENINGKATKAN PROSES BELAJAR MENGAJARDI SMA NEGERI 5 KOTA BANDA ACEH. Jurnal Administrasi Pendidikan?: Program Pascasarjana Unsyiah, 4(3).
Megiati, Y. E., & Pratiwi, N. K. (2021). Persepsi Guru atas Supervisi Kepemimpinan Kepala Madrasah terhadap Kinerja Guru. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 6(1). https://doi.org/10.30998/sap.v6i1.9357
Mochtar, A. (2019). POLA DAN MODEL PERUBAHAN PESANTREN. Eduprof?: Islamic Education Journal, 1(1). https://doi.org/10.47453/eduprof.v1i1.13
Niswanto., N. (2016). SUPERVISI PENGAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PADA SMA TARBIYAH LABUHAN HAJI ACEH SELATAN. Jurnal Administrasi Pendidikan?: Program Pascasarjana Unsyiah, 4(4).
Suryana, Ms. (2012). Metodologi Penelitian?: Metodologi Penelitian Model Prakatis Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Universitas Pendidikan Indonesia. https://doi.org/10.1007/s13398-014-0173-7.2
Roemintoyo, R. (2017). SUPERVISI PENGAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI SEKOLAH DASAR (Studi Multikasus di SD Laboratorium Sumber Ilmu,SDN Sekar Arum I, SDK Sang Surya, San SON Madukoro VI, Malang). Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Dan Kejuruan, 6(2). https://doi.org/10.20961/jiptek.v6i1.12518
Rugaiyah, R. (2016). PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI KLINIS BERBASIS INFORMASI DAN TEKNOLOGI. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 35(3). https://doi.org/10.21831/cp.v35i3.10429
Setiono. (2017). Analisis Terhadap Kompetensi Kepala Sekolah Dalam Supervisi Dan Evaluasi Sesuai Dengan Peraturan Pemerintah (Terbaru). As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan, 6(2).
Suklani, S., & Wahyudi, E. (2012). HUBUNGAN SUPERVISI GURU DENGAN KOMPETENSI PENGAJARAN MATEMATIKA DI MGMP SMP MATEMATIKA RAYON 1 KOTA CIREBON. Eduma?: Mathematics Education Learning and Teaching, 1(2). https://doi.org/10.24235/eduma.v1i2.303
Supriadi, B. (2019). Hakikat Supervisi Dalam Pendidikan Islam. Indonesian Journal of Islamic Educational Management, 2(1), 1. https://doi.org/10.24014/ijiem.v2i1.7120
Syaepul Manan. (2017). Pembinaan Akhlak Mulia Melalui Keteladanan dan Pembiasaan. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, XV(2), 1.
Ubabuddin. (2019). MENINGKATKAN KINERJA GURU MELALUI SUPERVISI PEMBELAJARAN. Ed-Humanistics?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1). https://doi.org/10.33752/ed-humanistics.v4i1.366
Usman, M. I. (2013). Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam (Sejarah Lahir, Sistem Pendidikan, Dan Perkembangannya Masa Kini). Jurnal Al-Hikmah, 14(1).
Wahyuddin, W., & Ismayanti, M. (2020). PERSEPSI GURU MENGENAI GURU IDEAL. JURNAL NALAR PENDIDIKAN, 8(2), 104. https://doi.org/10.26858/jnp.v8i2.15258
Amin, H. (2016). PEMBAHARUAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM DI PESANTREN. Raudhah Proud To Be Professionals?: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 1(1). https://doi.org/10.48094/raudhah.v1i1.5
Budiman, A., Harun, C., & Usman, N. (2015). Pelaksanaan Supervisi Pengajaran Oleh Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengajar Guru Pada SMA Negeri I Seunagan Kabupaten Nagan Raya. Intelektualita, 3(2).
Burhanuddin, M. (2017). THE ROLES OF PRINCIPALS IN INCREASING EDUCATION QUALITY BY DEVELOPING TEACHER PROFESIONALISM. Didaktika Religia, 5(1), 143–174. https://doi.org/10.30762/didaktika.v5i1.616
Dewi Rokhmah, Iken Nafikadini, E. I. (2009). Penelitian Kualitatif. In Journal Equilibrium: Vol. 5 No. 9 (Issue 127).
Djailani, D. (2012). PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MTsN KOTA BANDA ACEH MELALUI SUPERVISI PENGAJARAN. Jurnal Ilmiah Didaktika, 12(2). https://doi.org/10.22373/jid.v12i2.456
Emzir. (2017). Metodologi penelitian pendidikan kuantitatif & kualitatif. In Metodologi penelitian pendidikan kuantitatif & kualitatif.
Etek, Y. (2008). Supervisi Akademik dan Evaluasi Pengajaran. Cet. II, h. 13.
Gunawan, I. (2015). Mengembangkan Alternatif-Alternatif Pendekatan Dalam Pelaksanaan Supervisi Pengajaran. Manajemen Pendidikan, 24(6).
Maya putri, M. (2016). PELAKSANAAN SUPERVISI PENGAJARAN DALAM MENINGKATKAN PROSES BELAJAR MENGAJARDI SMA NEGERI 5 KOTA BANDA ACEH. Jurnal Administrasi Pendidikan?: Program Pascasarjana Unsyiah, 4(3).
Megiati, Y. E., & Pratiwi, N. K. (2021). Persepsi Guru atas Supervisi Kepemimpinan Kepala Madrasah terhadap Kinerja Guru. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 6(1). https://doi.org/10.30998/sap.v6i1.9357
Mochtar, A. (2019). POLA DAN MODEL PERUBAHAN PESANTREN. Eduprof?: Islamic Education Journal, 1(1). https://doi.org/10.47453/eduprof.v1i1.13
Niswanto., N. (2016). SUPERVISI PENGAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PADA SMA TARBIYAH LABUHAN HAJI ACEH SELATAN. Jurnal Administrasi Pendidikan?: Program Pascasarjana Unsyiah, 4(4).
Suryana, Ms. (2012). Metodologi Penelitian?: Metodologi Penelitian Model Prakatis Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Universitas Pendidikan Indonesia. https://doi.org/10.1007/s13398-014-0173-7.2
Roemintoyo, R. (2017). SUPERVISI PENGAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI SEKOLAH DASAR (Studi Multikasus di SD Laboratorium Sumber Ilmu,SDN Sekar Arum I, SDK Sang Surya, San SON Madukoro VI, Malang). Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Dan Kejuruan, 6(2). https://doi.org/10.20961/jiptek.v6i1.12518
Rugaiyah, R. (2016). PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI KLINIS BERBASIS INFORMASI DAN TEKNOLOGI. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 35(3). https://doi.org/10.21831/cp.v35i3.10429
Setiono. (2017). Analisis Terhadap Kompetensi Kepala Sekolah Dalam Supervisi Dan Evaluasi Sesuai Dengan Peraturan Pemerintah (Terbaru). As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan, 6(2).
Suklani, S., & Wahyudi, E. (2012). HUBUNGAN SUPERVISI GURU DENGAN KOMPETENSI PENGAJARAN MATEMATIKA DI MGMP SMP MATEMATIKA RAYON 1 KOTA CIREBON. Eduma?: Mathematics Education Learning and Teaching, 1(2). https://doi.org/10.24235/eduma.v1i2.303
Supriadi, B. (2019). Hakikat Supervisi Dalam Pendidikan Islam. Indonesian Journal of Islamic Educational Management, 2(1), 1. https://doi.org/10.24014/ijiem.v2i1.7120
Syaepul Manan. (2017). Pembinaan Akhlak Mulia Melalui Keteladanan dan Pembiasaan. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim, XV(2), 1.
Ubabuddin. (2019). MENINGKATKAN KINERJA GURU MELALUI SUPERVISI PEMBELAJARAN. Ed-Humanistics?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1). https://doi.org/10.33752/ed-humanistics.v4i1.366
Usman, M. I. (2013). Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam (Sejarah Lahir, Sistem Pendidikan, Dan Perkembangannya Masa Kini). Jurnal Al-Hikmah, 14(1).
Wahyuddin, W., & Ismayanti, M. (2020). PERSEPSI GURU MENGENAI GURU IDEAL. JURNAL NALAR PENDIDIKAN, 8(2), 104. https://doi.org/10.26858/jnp.v8i2.15258
Downloads
Published
2021-12-06
How to Cite
Ikrom Mubarok, M. ., Sudarso, S. ., & Latief, S. . (2021). SUPERVISI PENGAJARAN DALAM PERSEPSI TENAGA PENDIDIK: SEBUAH STUDI DI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR KAMPUS 10 TANJABTIM JAMBI. Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 3(2), 159–170. https://doi.org/10.31933/jemsi.v3i2.752
Issue
Section
Articles
License
Hak cipta :
Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
- Penulis mengakui bahwa Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (JEMSI) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
- Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (JEMSI).
