Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru

Authors

  • Ester Debora Hutahaean Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Harapan Bangsa, Bandung, Indonesia
  • Tongam Sirait Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Harapan Bangsa, Bandung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.38035/jemsi.v6i2.3414

Keywords:

Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi, Kinerja Guru

Abstract

Peran penting kepemimpinan kepala sekolah dalam rangka meningkatkan motivasi dan kinerja guru, menerapkan kualitas sekolah, dan gerak langkah suatu organisasi sekolah, dikendalikan oleh kepala sekolah. Pembahasan tersebut dibahas melalui studi lapangan yang dilaksanakan di SDN Mandalawangi. Metode analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis regresi sederhana dan regresis berganda, uji t dan uji F. Dalam penelitian ini populasi sebanyak 32 guru dan kepala sekolah. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner untuk memperoleh data X1, X2, dan Y. Kuesioner sebelum digunakan untuk memperoleh data yang objektif, terlebih dahulu dilakukan uji validitas, reabilitas. Setelah dilakukan uji instrumen kemudian peneliti menyebar kuesioner untuk memperoleh data X1, X2 dan Y. Hasil yang diperoleh memperlihatkan terdapat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SDN Mandalawangi  sebesar 35% , pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru SDN Mandalawangi  sebesar 44,2%  dan. Jadi terlihat pengaruh motivasi terhadap kinerja guru SDN Mandalawangi paling besar diantara kedua variabel yang diteliti dan diikuti dengan pengaruh kepemimpinan kepala sekolah. Secara total pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SDN Mandalawangi diperoleh sebesar 60,3%. Dengan demikian dapat diketahui ada pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SDN Mandalawangi.

References

A.M, Sardiman (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

A.Mulyasa, 2002. Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep Strategi dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

B. Uno, Hamzah. 2013. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.

Chyung, SY,Roberts, K, Swediaanson, saya.,dan Hankinson, A. (2 tahun)017) Survei berbasis buktidesain: Gunakandari sebuah titik tengah pada itu Suka skala. Pertunjukan Peningkatan, 56 (10), 15–23. https://doi.org/10.1002/pfi.21727

Fathurrohman. 2012. Belajar dan Pembelajaran: Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sesuai Standar Nasional. Bandung: Teras

Furqon. 2010. Statistika Terapan untuk Penelitian. Bandung. Alfabeta

Gibson. 2004. Jakarta. Organisasi: Perilaku, Struktur, dan Proses, Alih Bahasa, Nunuk Ardiani. Edisi Kedelapan. Bina Rupa Aksara.

Gie, T.L. 2009. Efisiensi Kerja Bagi Pembangunan Negara. Gadjah Mada Press. Yogyakarta.

Gravetter, F. J., & Forzano, L.-A. B. 2012. Research Method for Behavioural Science 4th Edition. Cengage Learning

Gravetter, F. J., & Wallnau, L. B. 2017. Statistics for the behavioral science 10th. In Statistic for The Behavioral Science. Cengage Learning.

Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Hastono, Sutanto Priyo Hastono. Analisis Data. Rajawali Press

Kurniadin, Didin., & Machhali, Imam. (2012). Manajemen Pendidikan Konsep dan Prinsip Pengelolahaan Pendidikan. Ar-Ruzz Media.

Mangkunegara. 2011. Manajemen Sumber Daya Perusahaan. Bandung: PT . Remaja Rosdakarya.

Mathis, Robert L., & Jackson, John H. 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia. Salemba Empat. Universitas Teuku

Moh. Roqib dan Nurfuadi, Kepribadian Guru, Purwokerto: STAIN Purwokerto Press, 2011.Muhammad Abdullah Ad-Duweisy, Menjadi Guru yang Sukses dan Berpengaruh, Surabaya: Elba, 2006.

Muchlas Saimin. (2009). Manajemen Sekolah Panduan Praktis Pengelolaan Sekolah. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.

Mulyasa, E. 2009. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru Cet.ke 4, Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.

Muslich, Masnur. 2009. Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas Itu Mudah. Jakarta: Bumi Aksara

Pratiwi, D. P., & Warlizasusi, J. (2023). The Effect of Principal Leadership and Work Motivation on Junior High School Teacher Performance. Kharisma: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(1), Art. 1. https://doi.org/10.59373/kharisma.v2i1.16

Rahmannisa Juita Usmar, dan Achadi Budi Santosa Santosa. 2022. “Improving Teacher Performance Through a Good Leadership and Motivational Approach.” MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 7 (1): 77–90. https://doi.org/10.14421/manageria.2022.71-05.

Riduwan. (2010). Metode Dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian. (Cetakan ketiga). Bandung: Alfabeta.

Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Cet. VI; Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya

Sunyoto, D. 2007. Analisis Regresi dan Korelasi Bivariat. Yogyakarta: Amara Books

Supardi. 2014. Kinerja Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Surya, M. (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pustaka Bani Quraisy.

Sutrisno, Edy. 2019. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana.

Tim Penyusun, Undang-undang SISDIKNAS, Jakarta: Redaksi Sinar Grafika, 2011

Thoha, Miftah.2010. Kepemimpinan Dalam Manajemen. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Undang-Undang Republik Indonesia. 2006. Nomor: 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. Bandung: PT Fermana.

Usman, Husaini. Manajemen Teori, Praktek, dan Riset Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Wahjosumidjo. 2013. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Wahyudi. 2019. Pengaruh Disiplin Dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan. SCIENTIFIC JOURNAL OF REFLECTION: Economic, Accounting, Management and Business.Vol 2 No 3.

Downloads

Published

2024-11-29

How to Cite

Hutahaean, E. D., & Tongam Sirait. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 6(2), 910–916. https://doi.org/10.38035/jemsi.v6i2.3414

Issue

Vol. 6 No. 2 (2024): Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (November - Desember 2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Ester Debora Hutahaean, Tongam Sirait

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta :

Penulis yang mempublikasikan manuskripnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

  1. Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
  2. Penulis mengakui bahwa Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (JEMSI) berhak menjadi yang pertama menerbitkan dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (Attribution 4.0 International CC BY 4.0) .
  3. Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah, mengatur distribusi non-eksklusif manuskrip yang telah diterbitkan dalam jurnal ini ke versi lain (misalnya, dikirim ke repositori institusi penulis, publikasi ke dalam buku, dll.), dengan mengakui bahwa manuskrip telah diterbitkan pertama kali di Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi (JEMSI).